Nghệ sĩ cello Đinh Hoài Xuân, khát vọng đưa dàn nhạc quốc tế về Việt Nam

Thời sự 2025-01-16 03:52:21 2

Nỗ lực không ngừng nghỉ mỗi ngày với cây đàn cello

Sinh ra và lớn lên rồi học Nhạc viện Huế,ệsĩcelloĐinhHoàiXuânkhátvọngđưadànnhạcquốctếvềViệkết quả cúp ý Đinh Hoài Xuân ban đầu học piano, organ, guitar, thậm chí cả múa vì lúc đó Nhạc viện chưa có cello. Đến một ngày cello xuất hiện, lần đầu tiên được nhìn thấy cây đàn cello, từ hình dáng đến âm thanh trầm ấm của nó, Đinh Hoài Xuân bị khuất phục ngay và mê luôn từ ánh mắt đầu tiên. Lúc đó cô đã 18 tuổi - lỡ mất “giai đoạn vàng” để học.

Chính vì ngay từ đầu đã có những thiệt thòi như vậy nên Đinh Hoài Xuân đã phải cố gắng rất nhiều. Có những giai đoạn, vì quá khó khăn nên Đinh Hoài Xuân không ra hẳn Hà Nội học được mà phải đi đi về về trên những chuyến xe đò và ôm theo cây đàn to tướng. 

Nhiều lúc ngủ quên, Xuân mở mắt ra thấy có gà vịt heo đi cùng, đó là những kỷ niệm mà cô học trò nghèo không thể quên. Nhưng đó cũng là động lực để Xuân nung nấu ước mơ cho riêng mình và cho cả nền âm nhạc Việt Nam. 

Cô học trò Đinh Hoài Xuân ngày ấy với quyết tâm rằng, một ngày nào đó, cô sẽ là nghệ sĩ Việt biểu diễn solo cùng dàn nhạc quốc tế. Ngày ngày, cô sẵn sàng bỏ ra 10 tiếng đồng hồ để tập luyện không ngừng nghỉ, tập đến mức đầu ngón tay chảy máu, chỉ mong có thể bù lại khoảng thời gian đã bỏ lỡ trước kia. Con đường chông gai này cứ thế kéo dài mãi, suốt từ thời đi học đại học, rồi thạc sĩ, rồi tiến sĩ, và đến tận ngày hôm nay, Đinh Hoài Xuân đã có trái ngọt kết tinh từ niềm đam mê đến hoà quyện vào cây đàn cello - đó là được biểu diễn solo với dàn nhạc quốc tế. 

Nhưng khi ước mơ đó đã thành hiện thực, Đinh Hoài Xuân lại có ước vọng lớn hơn, mang cả dàn nhạc quốc tế đến Việt Nam. Cô bảo, nếu chỉ mình cô solo với dàn nhạc quốc tế ở nước họ thì người Việt Nam không có cơ hội thưởng thức. Và thế là, hành trình mang cả dàn nhạc quốc tế về Việt Nam đã thành hiện thực khi tại chương trình Cello Fundamento 6 do cô đứng ra tổ chức ngày 15/11 tới đây, cả dàn nhạc mang tầm quốc tế của Romania Bucharest Symphony Orchestra sẽ biểu diễn tại Nhà hát lớn Hà Nội. 

“Tôi chưa bao giờ có ý định dừng lại”

Là nghệ sĩ luôn tìm cái khó, cái gai góc để làm, nữ nghệ sĩ cho biết đang dự tính sẽ tiếp tục tổ chức hòa nhạc Cello Fundamento, lần lượt mời các dàn nhạc của Hà Lan, Ý, Chicago (Mỹ), cố gắng tổ chức ít nhất 10 hòa nhạc Cello Fundamento - chuỗi hòa nhạc cô bắt đầu tổ chức trong quá trình theo học tiến sĩ chuyên ngành cello tại Đại học Âm nhạc quốc gia Bucharest mà cô giành được học bổng toàn phần từ hai Chính phủ Việt Nam - Romania.

Với những kinh nghiệm và tài năng của cô, nhiều người động viên Đinh Hoài Xuân đi theo con đường giảng dạy để an nhàn hơn. Nhưng quan điểm của cô, người nghệ sĩ hoặc là biểu diễn trực tiếp, hoặc là có sản phẩm ra mắt. Tất nhiên, cô cũng thích truyền kinh nghiệm của mình cho thế hệ sau, nhưng điều đó sẽ ở thì tương lai. 

“Tôi nghĩ ngoài 50 tuổi, tôi sẽ chọn con đường giảng dạy. Người ta nói ‘thầy già, con hát trẻ’ mà, khi đó ước mơ lan toả âm nhạc cổ điển tới người Việt Nam nhiều hơn của tôi đã thành hiện thực, khán giả của nước mình cũng có thể tiếp cận tới lĩnh vực nghệ thuật này dễ dàng hơn, quen thuộc hơn, lúc đó, tôi nghĩ mình giảng dạy vẫn chưa muộn”, Đinh Hoài Xuân chia sẻ.  

Nói về những khó khăn khi là người tiên phong, Đinh Hoài Xuân bảo:  “Mình cứ làm tốt, mọi người sẽ đồng cảm với mình. Mình xác định mục tiêu vào cái gì mình sẽ có thời gian dành cho nó. Các bạn trẻ bây giờ có quá nhiều thứ chi phối nên mất rất nhiều thời gian. Nếu xác định rõ từ đầu thì rất đơn giản. Tất nhiên, mọi thứ không dễ dàng nhưng nếu tình yêu mình lớn mình sẽ vượt qua được. Còn tôi chưa bao giờ có ý định dừng lại. Những khoảnh khắc hụt hẫng, đau khổ thì có, nhưng sau đó, tôi chỉ đơn giản là đi tìm một món ăn mình yêu thích, ăn xong thì ngủ một giấc, khi tỉnh dậy sẽ xốc lại tinh thần”.

Hơn cả, Đinh Hoài Xuân luôn có người bạn đồng hành cùng kề vai sát cánh, là những doanh nghiệp yêu nghệ thuật như Viet Healthy. Sau sự việc hợp tác không thành công với những nhà đầu tư trước đó khiến cho công tác tổ chức Cello Fundamento 6 rơi vào khó khăn, Viet Healthy đã nhanh chóng quyết định đồng hành cùng Đinh Hoài Xuân.  

Chia sẻ lý do tài trợ chương trình Cello Fundamento 6 tại buổi họp báo ngày 8/10 vừa qua, đại diện Viet Healthy cho biết: “Trong đời sống tinh thần, âm nhạc là điều không thể thiếu. Nếu không có âm nhạc, thế giới sẽ rất buồn tẻ. Âm nhạc có ý nghĩa quan trọng đối với hạnh phúc của con người. Nó giúp xua tan nỗi đau khổ, mang lại niềm vui sướng, sự tươi trẻ, tràn đầy sức sống. Thưởng thức những ca khúc yêu thích giúp con người thư thái và có rất nhiều trải nghiệm thú vị, đặc biệt là âm nhạc cổ điển”. 

Đại diện Viet Healthy nói thêm, chăm sóc sức khoẻ không chỉ là chăm lo mặt thể chất, mà nó còn cần đạt sự tổng hoà của các yếu tố: Thân - Tâm - Trí. Trong đó đời sống tinh thần là 1 trong 4 yếu tố giúp con người sống khoẻ mạnh, bên cạnh các yếu tố khác như: chế độ ăn uống, luyện tập và thải độc. Và đây chính là điều khiến Viet Healthy càng quyết tâm đồng hành cùng chương trình Cello Fundamento 6.

PV

本文地址:http://profile.tour-time.com/html/92e693158.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Norwich City vs Brighton, 22h00 ngày 11/1: Không dễ dàng

Shih-Ting Hung, ĐH Nam Carlifornia

Hành trình của cô bé 7 tuổi Viola, cố gắng khám phá thế giới, đặt sự cô đơnvào va-li và bắt đầu hành trình ước mơ của mình.


Nguồn: YouTube
XEM CÁC PHIM KHÁC
">

Cô bé 7 tuổi đặt cô đơn vào va

Trường ĐH Ngoại thương dự kiến tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2019 với tổng chỉ tiêu là 3850, giữ ổn định so với năm 2018. Trong đó, tại cơ sở Hà Nội là 2750, tại cơ sở TP Hồ Chí Minh là 950 và tại cơ sở Quảng Ninh là 150.

Năm 2019, Trường ĐH Ngoại thương tuyển sinh theo 4 phương thức, gồm: xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả học tập 3 năm THPT; xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia năm 2019; xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019; xét tuyển thẳng.

Với phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả học tập 3 năm THPT: dự kiến triển khai vào tháng 05/2019 ngay sau khi các thí sinh kết thúc chương trình học THPT. Các thí sinh đăng ký theo phương thức xét tuyển này nếu không trúng tuyển hoặc không xác nhận nhập học có thể tiếp tục tham gia các phương thức xét tuyển còn lại.

Đối với chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh, điều kiện để thí sinh tham gia phương thức này như sau:

- Là học sinh các lớp chuyên Toán, Lý, Hóa, Văn và ngoại ngữ của các trường THPT chuyên trong hệ thống giáo dục trung học phổ thông toàn quốc tốt nghiệp năm 2019.

- Có điểm trung bình chung học tập của ba năm lớp 10, 11, 12 từ 8,0 trở lên, trong đó có điểm trung bình chung học tập ba năm lớp 10, 11, 12 của 02 môn trong tổ hợp xét tuyển của trường (trong đó có môn Toán và một môn khác không phải là Ngoại ngữ) đạt từ 8,5 điểm trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;

- Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS từ 6,5 (academic) trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên, hoặc giải ba quốc gia môn Tiếng Anh trở lên;

Đối với chương trình thuộc ngành ngôn ngữ, chuyên ngành ngôn ngữ thương mại, kiện để thí sinh tham gia phương thức này như sau:

- Là học sinh các lớp chuyên ngoại ngữ của các trường THPT chuyên trong hệ thống giáo dục trung học phổ thông toàn quốc tốt nghiệp năm 2019.

- Có điểm trung bình chung học tập của từng năm lớp 10, 11, 12 từ 8,0 trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;

- Có chứng chỉ quốc tế cụ thể như sau:

+ Đối với chuyên ngành Tiếng Anh Thương mại: Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS (academic) từ 6,5 trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên.

+ Đối với chuyên ngành Tiếng Nhật Thương mại: có chứng chỉ tiếng Nhật trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt trình độ từ N3 với mức điểm từ 130/180 điểm trở lên của kỳ thi Năng lực tiếp Nhật JLPT do Quỹ giao lưu quốc tế Nhật Bản (Japan Foundation – JF) và Hiệp hội hỗ trợ giáo dục quốc tế Nhật Bản (Japan Educational Exchanges and Services – JEES) phối hợp tổ chức.

+ Đối với chuyên ngành Tiếng Trung Thương mại: có chứng chỉ tiếng Trung trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt trình độ từ HSK 4 với mức điểm 280/300 điểm trở lên do Hanban cấp.

+ Đối với chuyên ngành Tiếng Pháp Thương mại: có bằng tiếng Pháp trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) từ DELF - B2 trở lên do Đại sứ quán Pháp cấp. 

Với phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia: áp dụng đối với các chương trình chính quy giảng dạy bằng tiếng Anh, dự kiến triển khai vào tháng 7/2019 (ngay sau khi có kết quả thi THPT quốc gia) trước khi thực hiện phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia. Các thí sinh đăng ký theo phương thức xét tuyển kết hợp nếu không trúng tuyển hoặc không xác nhận nhập học có thể tiếp tục tham gia phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019.

Điều kiện để thí sinh tham gia phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia như sau:

- Có điểm trung bình chung học tập của từng năm lớp 10, 11, 12 từ 7,5 trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;

- Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS (academic) từ 6,5 trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên, hoặc giải ba quốc gia môn Tiếng Anh trở lên và có tổng điểm 2 bài/môn thi THPTQG năm 2019 (không bao gồm điểm ưu tiên xét tuyển) trong tổ hợp môn xét tuyển của trường (trong đó có môn Toán và một môn khác không phải là Ngoại ngữ) đạt từ điểm sàn xét tuyển theo phương thức kết hợp giữa chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPTQG theo thông báo tuyển sinh năm 2019 của trường (dự kiến thông báo sau kỳ thi THPT quốc gia) trở lên.

{keywords}
 

Các chương trình đào tạo giảng dạy bằng tiếng Anh xét tuyển theo phương thức xét tuyển kết hợp là các chương trình được xây dựng nhằm cung cấp kiến thức hiện đại, cập nhật, phát triển kỹ năng nghề nghiệp, hình thành tâm thế sẵn sàng thích nghi với những biến đổi của môi trường kinh tế - xã hội, giúp người học hội đủ các điều kiện để trở thành công dân toàn cầu. Chương trình có sự tham gia giảng dạy của các chuyên gia, giảng viên nước ngoài, cộng đồng tổ chức, doanh nghiệp trong nước và quốc tế. Dự kiến tổng chỉ tiêu tuyển sinh áp dụng theo phương thức xét tuyển kết hợp cho các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh là 780, trong đó tại Hà Nội là 510 và tại TP Hồ Chí Minh là 270.

Với phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019: về cơ bản không thay đổi so với phương thức xét tuyển của năm 2018. Năm 2019, dự kiến trường sẽ bổ sung tổ hợp xét tuyển D01 cho ngành ngôn ngữ Pháp, chuyên ngành Tiếng Pháp Thương mại.

Dự kiến tổng chỉ tiêu tuyển sinh áp dụng phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019 là 2980, trong đó tại Hà Nội là 2150, tại TP Hồ Chí Minh là 680 và cơ sở Quảng Ninh là 150.

Với phương thức xét tuyển thẳng: theo quy định xét tuyển thẳng của trường năm 2019.

Thanh Hùng

">

Trường ĐH Ngoại thương công bố phương án tuyển sinh ĐH mới năm 2019

Hãy để ý mọi người có tập trung lắng nghe khi bạn phát biểu không

Đo thời lượng nói của bạn

Bạn có thể tự hỏi bản thân: “Tôi có nói át mọi người không?”. Thử đếm số lần bạn nêu ý kiến sau mỗi cuộc họp. Ví dụ: “Mình đã nhận xét dự án 3 lần và đề xuất thay đổi 2 lần”. Sẽ không có một tiêu chuẩn nào về số lần hay thời lượng cần nêu ý kiến của mỗi công việc. Nhưng nếu cảm thấy thời lượng nói của mình đang nhiều hơn mọi người cộng lại, trong khi mình không phải người trình bày chính, hoặc mình không được mọi người hỏi ý kiến mang tính tổng hợp, bạn cần học cách nghe nhiều hơn nói.

Bạn cũng có thể thử đặt ra quy luật này cho bản thân: “Mình sẽ đợi 2 người phát biểu trước, hoặc chỉ khi không ai phát biểu”; thậm chí khó hơn: bạn có thể bấm giờ khi nói, và giới hạn mỗi lần phát biểu không quá 3 phút.

Học cách phát biểu súc tích

Bạn có thể là người giàu sáng tạo và luôn bùng nổ ý tưởng để chia sẻ cho mọi người. Tuy nhiên, mô tả những ý tưởng một cách lan man thì hại nhiều hơn lợi, khiến mọi người thấy bạn không có khả năng tập trung và chuẩn bị. Bạn cần tìm cách nói cô đọng và tập trung hơn để người khác thấy ý kiến của bạn đáng lắng nghe.

Theo đó, bạn có thể “note” sẵn những ý tưởng và cập nhật chúng hàng ngày cho đến khi bạn thấy đã tương đối đủ để chia sẻ với mọi người trong cuộc họp hoặc qua email; Thử ghi ra những ý tưởng đó với số lượng ký tự giới hạn: Bạn sẽ nói gì khi bạn chỉ được nói từng đó từ? Rút ngắn thông điệp nhưng vẫn đảm bảo bản chất và các thông tin chính.

Bạn cũng nên lên dàn ý (vài gạch đầu dòng) trước khi định đưa ra thảo luận trong cuộc họp. Như vậy những điều bạn nói sẽ không thừa không thiếu và tránh đi lan man.

Bên cạnh đó bạn cần cố gắng cắt bỏ những chuyện không liên quan đến đề tài bạn muốn chia sẻ. Kể cả nếu bạn định kể một yếu tố hài hước để gây chú ý, thì cũng tiết giảm để tránh lấn vào thời lượng của nội dung chính.

 Tạo khoảng nghỉ để người khác có thể phản hồi quan điểm của bạn

Học cách lắng nghe

Bạn cũng cần lưu ý thời gian để các đồng nghiệp kịp ‘thẩm thấu’ những gì bạn nói và đặt câu hỏi. Còn nếu bạn nói liên tục, rất có thể người ta định phản hồi rồi quên mất, hoặc đơn giản là mất hứng thú.

Sau khi nói xong một ý lớn, bạn có thể dừng lại 3 giây để lấy hơi, cũng là để mọi người thấy khoảng nghỉ và bạn có thể hỏi xem có ai cần giải thích thêm. Chính phương pháp này giúp bạn khỏi đắm chìm vào màn độc thoại, cũng như giúp người khác nắm bắt bài phát biểu của bạn tốt hơn. Khi bạn nhận được phản hồi của họ, bạn có thêm thông tin, còn họ thấy rằng được tham gia cuộc họp một cách đúng nghĩa và trân trọng thời gian với bạn hơn.

“Hỏi ý kiến người thân”

Đây là cách đơn giản để biết mọi người đang nghĩ sao về cách bạn chia sẻ tại cuộc họp. Bạn có thể hỏi đồng nghiệp mà bạn tin tưởng hoặc bạn tin rằng họ khách quan. Bạn cũng có thể hỏi kinh nghiệm của họ để tự “hãm phanh” khi phát biểu nơi đông người.

Mặt khác, khi thấy một số đồng nghiệp có phong cách phát biểu khiến người khác lắng nghe hoặc chào đón, hãy xem bí quyết của họ là gì và thử ứng dụng với bản thân. 

Mục tiêu của bạn không phải là chia sẻ quan điểm cho đã, mà là chia sẻ và được mọi người công nhận. Càng tuyệt hơn nếu mọi người áp dụng ý tưởng của bạn. 

(Nguồn CareerBuilder)

">

Làm sao để không nói lan man trong cuộc họp?

Siêu máy tính dự đoán Sociedad vs Villarreal, 03h00 ngày 14/01

Vụ việc chỉ được phát hiện sau khi bác sĩ này bị bắt với cáo buộc lén chụp ảnh một y tá nam trong buồng tắm, báo Scmp dẫn nguồn tin cảnh sát cho hay.

Cảnh sát phát hiện, trong số hàng trăm bức ảnh này có cả ảnh khỏa thân của các bệnh nhân điều trị tại Trung tâm y tế Caritas ở Cheung Sha Wan, nơi vị bác sĩ 25 tuổi này từng làm việc. Ít nhất có 2 bệnh nhân, trong độ tuổi 20, đã được nhận dạng.

{keywords}
Bệnh viện Queen Mary (Hong Kong), nơi xảy ra vụ việc. Ảnh: SCMP

Vị bác sĩ này bị bắt hôm 12/1, vài giờ sau khi bị tố cáo chụp ảnh một y tá nam đang tắm trong khu vực dành cho y tá ở bệnh viện Queen Mary tại Pok Fu Lam, nơi bác sĩ này đang thực tập nội trú.

Tuy nhiên, vụ việc chỉ được sáng tỏ gần đây, sau khi một bệnh nhân nói với tờ Apple Daily rằng anh ta được cảnh sát mời gặp để đưa ra bằng chứng. Theo tờ báo, cảnh sát đã nói với bệnh nhân này rằng, vị bác sĩ đã chụp ảnh các bộ phận của anh ta trong các buổi tư vấn.

Vị bác sĩ này sau đó đã được tại ngoại và phải trở lại báo cáo vào cuối tháng này.

Người phát ngôn của bệnh viện cho biết, vị bác sĩ này đã bị cấm liên lạc với bệnh nhân. Ngoài ra, trường Đại học Y Hong Kong, nơi vị bác sĩ được đào tạo, cũng đã được cảnh báo.

Nếu vị bác sĩ này bị kết tội hình sự, cơ quan có thẩm quyền sẽ chuyển vụ việc lên Hội đồng Y khoa để xem xét việc thu hội giấy phép hành nghề của anh ta.

Yến Nhi

">

Bác sĩ bị bắt vì lén chụp ảnh y tá trong phòng tắm

le-quyen-1-1.jpg

Lệ Quyên luyện vũ đạo đến bật móng chân, liên tục trấn an đồng đội.

Diệp Lâm Anh chia sẻ: “Chị Quyên tự tin, máu lửa, trong từ điển của chị ấy không có cụm từ 'không thể'. Từ yêu thích chuyển sang ngưỡng mộ, tôi muốn trở thành 'đàn em' của chị. Chị mất 2 cái móng chân vì tập nhảy mà vẫn thản nhiên tập luyện". 

Lưu Hương Giang tâm sự: “Hai chị em quen biết mười mấy năm trước, từ ngày đi hát phòng trà cát-sê 150.000 đồng/ điểm diễn. Ở chương trình này, chị Quyên quyết liệt, thẳng thắn, không bao giờ nói không thể". 

Lệ Quyên chấn thương khi tập vũ đạo:

Trong tập 5, nhóm Hồng Nhung, Lynk Lee, Ninh Dương Lan Ngọc mang đến tiết mục Nếu anh đi với sự đầu tư hình ảnh, âm thanh và vũ đạo. Hồng Nhung mạo hiểm thực hiện màn đu dây có độ khó cao dù đang gặp chấn thương tay. 

Ca sĩ bị rách cơ vai trái, phải nhập viện can thiệp giảm cơn đau để tiếp tục màn đu dây trên không. Hồng Nhung dùng tay phải giữ an toàn, tay trái cầm mic. Cô bối rối cần ê-kíp hỗ trợ giữ được thăng bằng. Sau đó, diva cũng tìm được tư thế ngồi phù hợp và thuận lợi tập luyện trên vòng đu. 

img 7357 1.jpg
Hồng Nhung đu dây mạo hiểm.

Lynk Lee cho biết: “Khi Lan Ngọc đề xuất đu dây, tôi hơi lo lắng, chị Bống đồng tình nên tôi quyết định liều theo mọi người”. Lynk Lee gặp nhiều khó khăn trong quá trình tập luyện để đu dây nhưng không bỏ cuộc vì đồng đội. 

Khi Hồng Nhung không đủ sức về trước sân khấu để chào kết, Lynk Lee tiếc nuối. “Chị Bống khá tiếc vì tay đau chưa hoàn thành trọn vẹn tiết mục. Đối với tôi, mọi người đã cố gắng hết mình, không thể đòi hỏi gì hơn”, cô nói. 

Hồng Nhung tập đu dây khi bị rách cơ vai trái:

Diệu Thu

Chị đẹp đạp gió: Hồng Nhung 'hỏi khó' ban cố vấn, Thanh Ngọc bật móng chânTrong tập 2 của ''Chị đẹp đạp gió rẽ sóng 2023'', Thanh Ngọc gặp sự cố khi trình diễn, Hồng Nhung hài hước hỏi ban cố vấn tại sao không cho mình điểm tuyệt đối.">

Lệ Quyên nhảy bật 2 móng chân khi tập luyện tại Chị đẹp đạp gió rẽ sóng

{keywords}
 

 Lê Huyền

Trường ĐH Tôn Đức Thắng tuyển sinh theo 3 phương thức

Trường ĐH Tôn Đức Thắng tuyển sinh theo 3 phương thức

Năm 2019, Trường ĐH Tôn Đức Thắng tuyển tuyển 6.570 chỉ tiêu với ba phương thức, nhiều ngành học mới xuất hiện.

">

Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM tăng chỉ tiêu tuyển sinh

友情链接