brazil bóng đáTin tức 24h nhanh nhất brazil bóng đá

当前位置：首页 > Công nghệ > TP.HCM dự kiến tiêm vắc xin Covid 正文

TP.HCM dự kiến tiêm vắc xin Covid

时间：2025-04-02 22:13:21 来源：NEWS 作者：Nhận định 阅读：932次

Trao đổi với VietNamNet,ựkiếntiêmvắbrazil bóng đá một lãnh đạo Trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP.HCM xác nhận, TP dự kiến triển khai tiêm vắc xin Covid-19 cho trẻ từ 5-11 tuổi vào ngày 16/4 (thứ 7 tuần này).

Dự kiến, trong ngày đầu tiên, chiến dịch tiêm vắc xin sẽ thực hiện tại một số trường tiểu học, THCS tại quận 1, quận 5, quận 10, quận Phú Nhuận.

Vắc xin Covid-19 của Pfizer cho trẻ từ 5-11 tuổi.

Sau đó, từ ngày 18/4, TP.HCM sẽ tổ chức tiêm đồng loạt và hạ dần độ tuổi, tiêm cho học sinh lớp lớn trước, lớp nhỏ sau. Hiện tại, các trường đã sẵn sàng thực hiện và phối hợp cùng ngành y tế tổ chức tiêm chủng an toàn.

Trước đó, kế hoạch của UBND TP.HCM cho biết dự kiến số lượng trẻ cần tiêm đợt này là 898.537 trẻ. Trong đó có 885.730 trẻ đi học, 12.807 trẻ đang nuôi dưỡng ở cơ sở bảo trợ xã hội và trẻ chưa đi học.

Đối với trẻ đi học: Tiêm tại trường học hoặc tại điểm tiêm được cơ sở giáo dục và y tế địa phương phối hợp quyết định, đảm bảo an toàn tiêm chủng và phòng, chống dịch bệnh.

Đối với trẻ không đi học: Tiêm tại điểm tiêm chủng cố định hoặc lưu động trên địa bàn do UBND TP Thủ Đức và các quận, huyện quyết định.

Đối với trẻ đang điều trị nội trú tại các bệnh viện: Tổ chức tiêm vắc xin ngay tại bệnh viện, kể cả trẻ cư trú tại tỉnh, thành khác.

UBND TP cũng yêu cầu khi tổ chức tiêm chủng, đảm bảo yêu cầu giãn cách, bố trí khu vực chờ cho phụ huynh… Bố trí số lượng trẻ được tiêm trong ngày phù hợp; bảo đảm thông tin và kết quả tiêm của trẻ phải được cập nhật đầy đủ lên "Nền tảng quản lý tiêm chủng Covid-19".

Linh Khuê

Địa phương đầu tiên bắt đầu tiêm vắc xin Covid-19 cho trẻ từ 5 tới 11 tuổiQuảng Ninh là địa phương đầu tiên trong cả nước triển khai tiêm vắc xin Covid-19 cho trẻ em từ 5 đến 11 tuổi. Hôm nay, hàng chục em học sinh trong nhóm tuổi này đã được tiêm chủng.

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)

[1]

[2]

[3]

上一篇：Sòi kèo góc Freiburg vs Union Berlin, 20h30 ngày 30/3
下一篇：Kèo vàng bóng đá Dortmund vs Mainz, 22h30 ngày 30/3: Thất vọng chủ nhà

相关内容

Thiếu tướng, Trưởng Ban Cơ yếu Chính phủ Vũ Ngọc Thiềm

Đại diện lãnh đạo Ban Cơ yếu Chính phủ cũng chỉ ra một số nhiệm vụ trọng tâm Học viện KTMM cần tập trung, trong đó có việc xây dựng Chiến lược phát triển Học viện gắn với đổi mới cơ cấu tổ chức, biên chế theo hướng tinh gọn, hiện đại, hoạt động hiệu quả.

Xây dựng mô hình vừa là trung tâm đào tạo chất lượng cao phục vụ ngành Cơ yếu, vừa là cơ quan nghiên cứu chiến lược về chính sách bảo mật, an toàn thông tin giúp lãnh đạo Ban tham mưu cho Đảng, Nhà nước về bảo mật, an toàn thông tin quốc gia.

Tập trung đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế, phát triển toàn diện người học. Coi trọng đào tạo đại học, đào tạo trên đại học trong lĩnh vực khoa học mật mã, an toàn thông tin và bồi dưỡng, đào tạo lại nguồn nhân lực cho toàn ngành Cơ yếu.

Đồng thời, mở rộng hợp tác, liên kết nhằm tận dụng thế mạnh của các cơ sở đào tạo, nghiên cứu trong và ngoài nước, các doanh nghiệp; chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy, cán bộ quản lý, xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học…

Đại tá Nguyễn Hữu Hùng, Giám đốc Học viện KTMM cho biết, phấn đấu đến 2025 Học viện sẽ trở thành một trường đại học theo mô hình “đại học ứng dụng” hiện đại.

Đại tá Nguyễn Hữu Hùng, Giám đốc Học viện KTMM cho biết, Nghị quyết 56 năm 2020 của Bộ Chính trị về “Chiến lược phát triển ngành Cơ yếu Việt Nam đến năm 2030 và định hướng đến năm 2045” đã xác định mục tiêu xây dựng Học viện KTMM thành cơ sở đào tạo chất lượng cao về KTMM và an toàn thông tin đáp ứng nguồn nhân lực cơ yếu và nhu cầu kinh tế - xã hội.

Nhận thức rõ sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi, theo ông Hùng, Học viện định hướng sẽ trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và sử dụng hạ tầng số để cung cấp dịch vụ đào tạo cá thể hóa cho người học.

Phấn đấu tới năm 2025 Học viện trở thành một trường đại học theo mô hình “đại học ứng dụng” hiện đại và có mô hình quản trị thông minh, đào tạo đa ngành, kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo và nghiên cứu khoa học; có các chỉ tiêu chất lượng đào tạo tiệm cận nhóm 30 trường đào tạo hàng đầu về kỹ - nghệ tại Việt Nam; có cơ cấu ngành nghề bền vững, phù hợp với thực tiễn ngành Cơ yếu và xã hội; hình thành một số nhóm nghiên cứu mạnh, chuyên sâu về khoa học công nghệ mật mã, an toàn thông tin ở tầm quốc gia…

Học viện KTMM nhận Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng Nhì

Ghi nhận những thành tích Học viện KTMM đã đạt được, đúng dịp kỷ niệm 45 năm thành lập trường, Chủ tịch nước đã quyết định tặng Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng Nhì cho Học viện.

Lễ trao Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng Nhì cho Học viện KTMM vừa được tổ chức ngày 15/4.

Cách đây 45 năm, ngày 15/4/1976, trường Cán bộ Cơ yếu Trung ương, tiền thân của Học viện KTMM đã được thành lập.

Từ một trường đào tạo cán bộ cho ngành Cơ yếu với đội ngũ cán bộ chỉ hơn 10 người cùng cơ sở vật chất thiếu thốn, đến nay Học viện KTMM đã là trường đại học đa ngành, đào tạo nguồn nhân lực cho ngành Cơ yếu và nhu cầu kinh tế - xã hội.

Hiện trường có 7 khoa, 1 Trung tâm thực hành Kỹ thuật Mật mã, 1 Viện Nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, 81 giảng đường lý thuyết, thực hành - thí nghiệm tại 2 cơ sở Hà Nội, TP.HCM và 42 chương trình đào tạo Kỹ sư, Thạc sĩ, Tiến sĩ.

Giai đoạn 2015 - 2020, Học viện đã đào tạo trên 50 khóa dài hạn với tổng số trên 330 lớp học, triển khai 80 khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn. Đặc biệt, hơn 2.000 kỹ sư và cán bộ, nhân viên các loại hình đào tạo chuyên ngành KTMM và các chuyên ngành thuộc ngành An toàn thông tin đã tốt nghiệp; số học viên cao học chuyên ngành KTMM và An toàn thông tin đã tốt nghiệp là hơn 200.

Năm năm qua, Học viện đã đào tạo hơn 250 lượt lưu học sinh Lào, Campuchia, Cuba với các loại hình từ bồi dưỡng ngắn hạn, trung cấp, đại học chính quy, thạc sĩ và thực tập sinh chuyên ngành KTMM cùng các khóa tập huấn ngắn hạn về KTMM, An toàn thông tin, CNTT. Cùng với đó, Học viện đã thực hiện 58 đề tại cấp cơ sở, 14 đề tại cấp Ban và 3 đề tài cấp quốc gia.

M.T

Năm đầu tiên Học viện Kỹ thuật Mật mã tuyển sinh ngành CNTT tại TP.HCM

Năm 2021 là năm đầu tiên cơ sở đào tạo TP.HCM của Học viện Kỹ thuật Mật mã tuyển sinh đại học chính quy - hệ đóng học phí với ngành CNTT. Các năm trước, cơ sở TP.HCM của trường chỉ tuyển sinh, đào tạo ngành An toàn thông tin.

" alt="Học viện Kỹ thuật Mật mã hướng tới mô hình đại học thông minh, đổi mới sáng tạo" />

Năm nay, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội phục vụ in sao đề thi cho 2 địa phương là Hà Nội và Lạng Sơn, chuẩn bị đề thi cho tổng số khoảng 81.000 thí sinh - bằng 1/10 tổng số thí sinh của cả nước. Tổng số có 24 cán bộ giảng viên của Trường ĐH Bách khoa, 2 cán bộ của Sở GD-ĐT Hà Nội trong đó có 1 Phó Giám đốc Sở.

Ảnh: CCPR

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, khu vực in sao đề thi phải cách ly theo 3 vòng độc lập.

Vòng 1 - vòng in sao đề thi: Chỉ gồm các cán bộ in sao đề thi, tiếp xúc trực tiếp với đề thi. Đây là khu vực khép kín, cách ly tuyệt đối với bên ngoài từ khi mở đề thi gốc và bắt đầu in sao đến khi thi xong môn cuối cùng. Hằng ngày, cán bộ ở vòng 1 tiếp nhận vật liệu và đồ ăn, uống từ bên ngoài chuyển vào qua vòng 2.

Vòng 2 - vòng bảo vệ trong: Chỉ gồm 1-2 cán bộ an ninh bảo vệ và một cán bộ thanh tra trong đoàn thanh tra. Đây là khu vực khép kín, cách ly tuyệt đối với bên ngoài đến khi thi xong môn cuối cùng, là đầu mối giao tiếp giữa vòng 3 với vòng 1.

Vòng 3 - vòng bảo vệ ngoài: Gồm công an và nhân viên bảo vệ, có nhiệm vụ bảo vệ và là đầu mối giao tiếp giữa vòng 2 với bên ngoài, đảm bảo tối thiểu hai người trực và phải trực 24/24h.

Luôn có các lực lượng an ninh canh giữ 24/24h

Đúng 10h sáng nay, khóa niêm phong cách ly đã được bỏ để cho phép các cán bộ in sao đề thi có thể được ra ngoài sau gần 2 tuần cách ly.

Bên trong khu vực các cán bộ ăn ở và sinh hoạt suốt mấy ngày liền. Ông Đinh Văn Phong, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội và cũng là thành viên bị cách ly để in sao đề thi cho biết, tinh thần làm việc của các cán bộ rất nghiêm túc để hạn chế tối đa sai sót.

“Làm sao để thí sinh cầm đề thi sẽ không bị một tác động ức chế nào cả, tạo điều kiện tốt nhất cho các thí sinh. Do đó chúng tôi phải tiến hành 3 – 4 vòng kiểm tra chéo và các biện pháp kỹ thuật có thể để phát hiện, hạn chế tối đa những sai sót của máy. Những máy in sao đề thi bắt đầu được thu dọn sáng 27/6.

Thường thì mỗi ngày làm việc từ 10-12 tiếng để kịp tiến độ. Ai cũng làm việc rất nghiêm túc, trách nhiệm và rất may không có ai ốm đau gì và giữ được tinh thần vui vẻ, thoái mái cho đến cuối cùng”, ông Phong nói.
Để thực hiện việc in sao đề thi, năm nay Trường ĐH Bách khoa Hà Nội bố trí 6 máy in nhanh, 2 máy in siêu tốc và 2 máy in dự phòng. “Máy in chạy rất nhanh, nên khả năng bị dính đề rất cao, chúng tôi phải tắt hết hệ thống quạt. Cứ được tập nào phải kiểm tra ngay xem có bị dính trang không bởi nếu vậy sẽ trắng trang. Nếu có những lỗi đó thì phải loại”. Những đề thi lỗi và phần giấy thừa đề thi còn sót lại.

Những vật dụng sinh hoạt cá nhân, chăn gối của các cán bộ trong những ngày qua.

Từ nghỉ ngơi...

Ăn uống...

...cho đến tắm giặt của 26 cán bộ...

mọi việc đều diễn ra tại căn phòng này.

Họ cũng mang theo cả đồng hồ, tuy nhiên, thời gian trong này hẳn sẽ dài hơn bên ngoài.

Ông Phong cho biết, mấy ngày đầu rất căng thẳng để cho kịp tiến độ. Những ngày ở giai đoạn 2 thì vui hơn. “2- 3 ngày cuối cùng thì cũng rất lo lắng bởi khi làm việc căng thì không nghĩ đến việc gì khác nhưng khi hết việc rồi thì lại khá buồn”.
Chính vì vậy, để xóa đi không khí buồn chán, các thành viên tổ chức các trò chơi. Hôm thì đánh bài, hôm thì cầu lông hay sáng tác bài hát. “Chúng tôi nảy sinh ý tưởng sáng tác các bài hát về đề thi. Sau rồi cùng nhau luyện hát và góp ý sửa hoặc bổ sung từng câu trong đó để bài hát hay hơn”, ông Phong nói.

Trong căn phòng này, mọi sinh hoạt vẫn diễn ra như bên ngoài. Thậm chí các cán bộ vẫn chơi cầu lông.

Sau những giây phút thể thao, nước uống giải khát không thiếu.

Thậm chí là cùng nhau sáng tác lời "Đề ca Bách khoa" theo giai điệu của bài hát " alt="Bên trong nơi in sao đề thi THPT quốc gia 2019 Trường ĐH Bách khoa Hà Nội" />

- Đoạn clip ghi lại cảnh thầy giáo vùng cao dạy học sinh nhảy với những động tác vô cùng uyển chuyển để chào mừng ngày 26/3 khiến người xem vô cùng thích thú.

Play" alt="Thầy giáo vùng cao nhảy cực dẻo với học sinh trên nền nhạc sôi động" />

Thiên nhiên bị thay thế bằng những tiểu cảnh nhân tạo

Du lịch theo trào lưu, chạy theo số đông để chụp hình đăng lên mạng xã hội đang ngày càng trở nên phổ biến trong giới trẻ. Tuy nhiên, điều này cũng mang lại nhiều hệ lụy nghiêm trọng cho môi trường và văn hóa địa phương. Theo TS Đặng Hoàng Giang - tác giả cuốn sáchVẻ đẹp của cảnh sắc tầm thường- việc chạy theo những gì được cho là đẹp theo tiêu chuẩn số đông đang phá vỡ sự nguyên sơ, gây tổn hại nghiêm trọng đến hệ sinh thái tự nhiên.

Các khu vực hoang sơ, vốn mang giá trị sinh thái và văn hóa đặc biệt, bị xâm lấn bởi những công trình phục vụ việc “sống ảo”. Ví dụ, tại Đà Lạt, các hồ nước và cánh rừng tự nhiên đang dần bị thay thế bằng những tiểu cảnh nhân tạo như “cổng trời,” “tổ chim” hay hồ nước nhân tạo.

Cuốn sáchVẻ đẹp của cảnh sắc tầm thường. Ảnh: Tramdoc.

TS Đặng Hoàng Giang nhận định: “Chúng ta đang biến những vẻ đẹp tự nhiên thành sân khấu để phục vụ cho thẩm mỹ của đám đông, bất chấp hậu quả nghiêm trọng đối với hệ sinh thái”.

Bên cạnh đó, không gian sống của người dân bản địa cũng chịu áp lực nặng nề khi phải thích nghi với nhu cầu của du khách. Các giá trị văn hóa về kiến trúc, cảnh quan, vốn gắn bó với đời sống và lịch sử của người dân, dần bị thương mại hóa hoặc thay thế bởi những hình thức giải trí thời thượng. Tại nhiều địa phương, người dân đã từ bỏ cách làm du lịch bền vững để tập trung vào các sản phẩm “ăn liền,” đáp ứng thị hiếu ngắn hạn.

Điều này có thể thấy ở đảo Boracay ở Philippines. Nơi đây từng được biết đến như một thiên đường nhiệt đới với bãi biển trắng mịn và hệ sinh thái biển phong phú. Tuy nhiên, trong những năm 2010, áp lực từ lượng khách du lịch tăng đột biến đã dẫn đến sự chuyển đổi từ du lịch bền vững sang việc tập trung xây dựng hàng loạt khu nghỉ dưỡng, nhà hàng nhằm đáp ứng nhu cầu ngắn hạn của du khách. Hệ quả là môi trường bị ô nhiễm. Do vậy, năm 2017-2018, nơi đây đã phải đóng cửa để cải tạo.

Trào lưu du lịch theo số đông không chỉ bóp méo khái niệm về cái đẹp mà còn khuyến khích lối sống tiêu dùng quá mức. Những bức ảnh lung linh trên mạng xã hội đôi khi phải trả giá bằng sự suy thoái môi trường và mất đi những giá trị bền vững.

Làm sao để thưởng thức thiên nhiên?

Đối diện với thiên nhiên ngày nay, không ít người cảm thấy bối rối khi tìm cách thực sự "thưởng thức" thay vì chỉ chụp ảnh. Thưởng thức thiên nhiên không chỉ là hành động quan sát mà còn đòi hỏi sự thấu hiểu và kết nối sâu sắc.

Một trong những cách để đạt được sự kết nối này là vận dụng kiến thức. TS Đặng Hoàng Giang giải thích rằng kiến thức có thể biến những điều tưởng như bình thường trở nên kỳ diệu. Ví dụ, khi hiểu về chu kỳ 120 năm của cây tre hoa nở có thể khiến ta cảm nhận được sự đặc biệt và quý giá của khoảnh khắc này.

Bức tranh Thụy Sĩ trong lòng Đà Lạt từng gây sốt mạng xã hội. Sau khi tìm hiểu, nhiều người nhận ra khung cảnh Thụy Sĩ ở đây thực chất là một tấm bạt lớn, được căng phía trước một bức tường. Ảnh: Sơn Đoàn.

“Với kiến thức, thiên nhiên có thể kể cho chúng ta câu chuyện về tiến hóa, thời gian và sự sống”, TS Đặng Hoàng Giang nói.

Ngoài kiến thức, một yếu tố khác để thưởng thức thiên nhiên là khả năng tận dụng đa giác quan. Trong thế giới hiện đại đầy xao nhãng, việc tắt điện thoại và dành thời gian quan sát, lắng nghe âm thanh của rừng, hay cảm nhận làn gió thổi qua mặt có thể là một trải nghiệm mới lạ. Những hành động này giúp người du lịch thoát khỏi sự hời hợt và cảm nhận vẻ đẹp một cách trọn vẹn.

Ngoài ra, TS Đặng Hoàng Giang gợi ý rằng thay vì tìm kiếm những hình ảnh hoàn mỹ như các bức hình sống ảo trên mạng, người du lịch hãy khám phá sự đa dạng và bất ngờ của tự nhiên. Đằng sau những điều tưởng chừng kỳ lạ, như chiếc mũi dài của loài khỉ hay đôi chân to lớn của một loài chim nước, lại là câu chuyện về sự tiến hóa. Khi hiểu được chức năng và ý nghĩa của những đặc điểm này, người đi du lịch sẽ nhận ra vẻ đẹp chân thực và sâu sắc của thiên nhiên.

Qua đó, thiên nhiên không chỉ là nơi để thư giãn mà còn là nguồn cảm hứng vô tận, giúp con người nhìn nhận cuộc sống một cách sâu sắc hơn.

Thưởng thức thiên nhiên không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp con người hiểu rõ hơn về sự gắn kết giữa bản thân và môi trường. Từ đó, mỗi chuyến đi không chỉ là hành trình khám phá, mà còn là cơ hội để con người học hỏi và trân trọng thế giới quanh mình.

Đọc được sách hay, hãy gửi review cho Tri Thức - Znews

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Tri Thức - Znews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@znews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

" alt="Hệ lụy của cuộc chạy đua du lịch sống ảo" />