Nhận định, soi kèo Rajasthan United vs Inter Kashi, 17h00 ngày 28/1: Xa nhà là thất vọng

Sau khi được đăng tải lên mạng, hình ảnh buổi họp lớp đặc biệt này đã thu hút nhiều sự quan tâm của cộng đồng. Không ít bạn trẻ bày tỏ sự ngưỡng mộ, xuýt xoa về “lớp người ta”.

Chia sẻ với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Quỳ (77 tuổi) cho hay, khoa Hóa học Trường ĐH Tổng hợp ngày đó cả khóa chỉ có một lớp duy nhất.

Bà Quỳ kể lần họp lớp sau 55 năm gặp lại mọi người ai cũng vui và bồi hồi, cảm động.

“Lớp chúng tôi ban đầu có 84 người, đến nay khoảng 19 bạn đã mất. Lần họp lớp sau 55 năm ra trường này, 48/65 người về được. Điều vui nhất là giờ đây khi gặp lại, tất cả mọi người đều rất thành đạt. 

Có những bạn ốm quá không dự được, còn có những người 2 tay 2 người đỡ vẫn cố gắng đến dự. Ngày hôm đó, chúng tôi như trẻ lại và không cảm thấy mệt mỏi dù tuổi già.

Chúng tôi cũng mời được 11 thầy cô giáo dạy ngày xưa cùng tham dự và cũng đều rất già, ở độ tuổi 90”, bà Quỳ kể.

Là thành viên trong ban tổ chức cuộc hội ngộ, bà Quỳ cho hay để tổ chức sự kiện này, họ đã phải bàn bạc, thống nhất công việc, liên hệ với mọi người từ 3 tháng trước.

Về hội ngộ lần này, người xa nhất ở TP.HCM. Số ít không về được hầu như đang sinh sống ở nước ngoài.

Bà Quỳ cho biết lớp thiết kế áo màu đỏ - cổ màu vàng, biểu hiện cho cờ đỏ sao vàng - hình ảnh gắn liền với thời tuổi trẻ của các cụ. Logo ở ngực là logo của khoa Hóa.

Lớp còn làm một cuốn kỷ yếu trong đó có thông tin của từng thành viên trong lớp.

Chị Nguyễn Hồng Diệp, con của bà Quỳ cho hay, cảm nhận các ông bà ở lứa tuổi U80 song vẫn rất nhiều năng lượng, tươi trẻ.

“Ai cũng vui vẻ, phấn khởi với buổi họp lớp. Thật sự cảm xúc đầu tiên của tôi là thấy tự hào khi mẹ đã có một tình bạn đẹp và luôn hướng về nhau. Thật ra ở tuổi này để tập hợp được đủ các bạn là rất khó. Các cụ cũng không cần con cái hỗ trợ gì, tự chuẩn bị rất chuyên nghiệp”, chị Diệp chia sẻ.

Lớp học Tiếng Anh đặc biệt của các ông bà U90

Bên cạnh các hoạt động cải tạo, thay thế hệ thống chiếu sáng, đội ngũ Thủy điện Đại Ninh còn phối hợp với đoàn viên thanh niên của trường tiến hành vệ sinh, chỉnh trang không gian học tập và sinh hoạt cho giáo viên, học sinh mầm non.

Tại buổi bàn giao công trình, cô Điêu Nàng Thục Nghi - hiệu trưởng trường mẫu giáo Ninh Gia bày tỏ: “Thời gian qua, Đoàn cơ sở Công ty Thủy điện Đại Ninh đã phát huy tinh thần xung kích tình nguyện, ra quân tổ chức nhiều chương trình và hoạt động an sinh xã hội đối với tập thể trường mẫu giáo Ninh Gia. Lần sửa chữa cải tạo hệ thống chiếu sáng và lọc nước uống lần này sẽ giúp cho giáo viên và các cháu học sinh có một môi trường dạy và học an toàn hơn, khang trang và sạch đẹp hơn”.

Đại diện Thủy điện Đại Ninh chia sẻ: “Đây là một hoạt động có ý nghĩa của đoàn viên thanh niên công ty nhằm hỗ trợ học sinh ở địa phương có hoàn cảnh khó khăn; giúp các cháu có một điều kiện học tập tốt, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi. Qua đó phát huy tinh thần xung kích tình nguyện vì cộng đồng trong thế hệ trẻ, thế hệ tiếp nối truyền thống nhiệt huyết của thanh niên công ty Thủy điện Đại Ninh qua bao thế hệ”.

Quốc Tuấn

Tuy nhiên, con gái ông không được thừa hưởng gen thông minh từ bố mẹ. Giáo sư Đinh Gia Khánh cho biết, con thường xuyên đứng cuối lớp trong bảng xếp hạng thành tích học tập. "Thậm chí, mỗi tối con làm bài tập về nhà, cả gia đình tôi đều rơi vào trạng thái căng thẳng", ông nói.

Đối mặt với việc con gái học kém, Giáo sư Đại học Bắc Kinh bày tỏ: "Chúng tôi không có biện pháp nào khác, ngoài việc phải chấp nhận điều này. Không chấp nhận cũng chẳng có cách nào giải quyết".

Sau chia sẻ của ông Đinh Gia Khánh, một thạc sĩ giáo dục với 8 năm kinh nghiệm giảng dạy cho biết: "Tôi có 2 đứa con, một đứa luôn 'đội sổ', đứa còn lại thường nằm trong top 5 học sinh có điểm cao nhất. 

Do đó, chúng ta phải thừa nhận với nhau có những đứa trẻ sinh ra để học, cũng có đứa trẻ sinh ra không dành cho việc học. Tuy nhiên, không có bất kỳ ai sinh ra đã giỏi".

Ông cho rằng việc sử dụng tiêu chuẩn học giỏi, điểm số để đo lường và định hình đứa trẻ là suy nghĩ thiển cận. "Thay vì nhìn vào nhược điểm con học kém, bố mẹ có thể tìm ra ưu điểm của trẻ, dạy chúng trở thành người có nhân cách tốt", ông nói.

Giáo dục con không phải là cuộc chiến giành giật điểm 

Minh chứng cho luận điểm này, thạc sĩ giáo dục dẫn ra 2 ví dụ điển hình. Cụ thể, trên mạng xã hội Trung Quốc thời gian qua, nhiều người chia sẻ câu chuyện của một gia đình bố mẹ đều là trí thức nhưng con trai học rất kém. Câu chuyện này khiến nhiều phụ huynh phải suy ngẫm về cách dạy con. 

Người này cho biết, bản thân là thạc sĩ còn chồng là tiến sĩ kỹ thuật. Vợ chồng cô đinh ninh sinh con ra sẽ thông minh. Thế nhưng, kể từ khi con vào cấp 1, niềm hy vọng của họ dập tắt vì thành tích học tập của con tệ.

Để theo kịp các bạn, cô cho con đi học thêm, thuê cả gia sư riêng. Nhưng điểm số của con không cải thiện. Lúc này, cô mới nhận ra không phải ai cũng phù hợp với việc học. Sau nhiều nỗ lực làm mọi thứ vì con, cô chấp nhận thực tế con mình chỉ là người bình thường.

“Cuối cùng tôi và chồng hiểu ra, bố mẹ là tiến sĩ, thạc sĩ cũng không thể dạy con trở nên xuất sắc", bà mẹ tâm sự. Gạt đi sự lo lắng, cô cho rằng bản chất của việc học là giúp con có khả năng tự nuôi sống bản thân và làm người có ích cho xã hội.

"Con trai tôi chăm chỉ, tốt bụng, sau này có thể làm công việc bình thường. Vậy tại sao tôi phải lo lắng việc con học giỏi hay không? Con tôi không giỏi Toán, nhưng thích học nấu ăn. Tiếng Anh không giỏi, nhưng con có trái tim nhân hậu. Tiếng Trung con tôi kém, viết văn không hay nhưng con hiếu thảo, hiểu được vất vả của bố mẹ

Con học không giỏi, nhưng biết yêu bản thân, đối xử tốt và quan tâm người khác, luôn bao dung, tử tế. Đây là thứ quý giá hơn những điểm 10. Bố mẹ nên coi trọng cả những điều bình thường của con", bà mẹ trải lòng.

Đối với vợ chồng cô, nuôi dạy đứa trẻ có nhân cách tốt, lòng nhân ái và trách nhiệm quan trọng hơn việc được nhận vào trường đại học danh tiếng.

Hay câu chuyện của ông bố ở Sơn Đông, Trung Quốc đến trường học để chỉ trích con vì điểm kém. Nhưng khi thấy cảnh con trai đang phát kẹo cho các bạn với thái độ vui vẻ, ông lập tức thay đổi suy nghĩ. 

Lúc này, ông mới nhận ra việc nuôi dạy con có thái độ tích cực quan trọng hơn đạt điểm cao. "Con chỉ mắc lỗi trong bài thi, chứ không làm việc gì ác. Những giá trị lành mạnh của cuộc sống quan trọng hơn bất cứ điều gì", ông nói thêm.

2 câu chuyện này là minh chứng cho việc giáo dục không phải là cuộc chiến giành giật điểm cao, mà là cuộc đua của sự trưởng thành. Nhà giáo dục nổi tiếng của Trung Quốc, ông Thái Nguyên Bồi từng nói: "Điều quyết định cuộc đời của một đứa trẻ không phải là kết quả học tập. Đó là sự trau dồi nhân cách tử tế".

Hiện nay, nhiều phụ huynh muốn cho con học trường danh tiếng với mục tiêu giáo dục là nuôi dạy con có thành tích xuất sắc. Trên thực tế, thành tích học tập được coi là kết quả phản ánh tạm thời, còn nhân cách tốt và sự tử tế mới là 'tấm danh thiếp' cuộc đời của đứa trẻ.

Không nhìn vào nhược điểm, biến ưu điểm trở thành thế mạnh

Ông Long Bình là giáo sư thỉnh giảng tại Đại học Thanh Hoa có 3 con. Con cả của ông có thành tích học tập xuất sắc và hiện là luật sư nổi tiếng. Con tiếp theo của ông đang học lớp 11 luôn nằm trong số học sinh giỏi nhất.

Con gái út 11 tuổi của ông đang học lớp 5. Không giống anh chị, điểm số của cô bé kém. Các bài Toán lớp 2, những đứa trẻ khác làm đúng 20 câu trong 5 phút, con ông chỉ giải được 5 câu. Giáo sư kể, có lần nhận được cuộc gọi từ hiệu trưởng phản ánh về điểm số của con út ngày càng kém. Ông không lo lắng, ngược lại còn trả lời tự tin: "Tôi nghĩ nó sau này có triển vọng hơn các anh chị".

Không dựa vào điểm số để quát mắng con, ông Long Bình cho biết con gái học kém nhưng vẽ đẹp. Ngay cả giảng viên của Học viện Mỹ thuật Thanh Hoa cũng khen ngợi: "Con gái của ông rất tài năng. Ở độ tuổi này, nó đã vẽ được các tầng tầng lớp lớp và quan niệm nghệ thuật”.

Thay vì bắt ép con đạt điểm văn hóa cao, ông tập trung bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật cho con gái. Ông mong muốn sau này cô bé đi theo con đường nghệ thuật. "Mọi đứa trẻ đều là thiên tài, nhưng 90% bị người lớn định hướng chưa đúng", nhận định của họa sĩ truyện tranh nổi tiếng Thái Chí Trung. 

Trẻ em được ví như cái cây có nhiều giống, thời kỳ ra hoa và phương pháp chăm sóc khác nhau. Do đó, bố mẹ không nên nhìn vào nhược điểm của con để chỉ trích. Thay vào đó, phụ huynh cần dành sự tôn trọng đối với những khác biệt của con, biến ưu điểm trở thành thế mạnh và tạo điều kiện cho chúng 'nở hoa'.

Cũng trong buổi chia sẻ, giáo sư Lý Mai Cẩn cho biết: "Con gái tôi không phải là học sinh giỏi. Con chỉ đạt được 15/120 điểm môn Toán". Nếu là phụ huynh khác sẽ lo lắng đến không ngủ được, còn bà lại cho rằng điều này chứng minh con chỉ là người bình thường. 

Để biết thế mạnh của con, bà Lý Mai Cẩn đưa con gái đi du lịch khắp nơi và khuyến khích con học nhạc. Cuối cùng, bà phát hiện ra tài năng âm nhạc của con gái. Đến nay, cô đã tốt nghiệp đại học và trở thành giáo viên dạy nhạc.

Liên quan đến phương pháp dạy con, nhà giáo dục người Mỹ Napoleon Hill, nhận định: "Đứa trẻ nào cũng có ưu điểm, nhưng bố mẹ thường nhìn vào khuyết điểm bắt con phải khắc phục mới có thể phát triển bản thân. Làm như vậy, đứa trẻ sẽ giống người thợ nghèo chẳng thể khoác lên mình bộ trang sức hoàn hảo”.

Mỗi đứa trẻ là cá thể độc nhất với những tài năng riêng biệt. Do đó, điều bố mẹ nên làm là tìm ra niềm đam mê, khuyến khích con theo đuổi bằng tất cả sức lực và thực hiện một cách trọn vẹn. Không nhất thiết mọi đứa trẻ đều phải rập vào cùng một khuôn mẫu giống nhau.

Do đó, với bà thành công của bố mẹ không phải là nuôi dạy con đỗ vào Đại học Thanh Hoa hay Đại học Bắc Kinh, mà phải thấy được ưu điểm của con. Cho con sống theo cách bản thân mong muốn cũng là thành công của bố mẹ trong việc giáo dục con.

Theo Sohu

“Chúng tôi đang đúc thúc, nhà trường khắc phục sai phạm”, ông Quân cho biết.

Theo đó, trong nội dung văn bản ngày 17/11 phản hồi công dân, UBND huyện Khoái Châu đã chỉ ra hàng loạt vấn đề thu, chi của Trường Tiểu học Đông Kết.

Văn bản nêu rõ, năm học 2022-2023, Trường Tiểu học Đông Kết thu tiền in học bạ, tiền hỗ trợ Tin học, tiền xã hội hóa với mức cào bằng, tiền mua túi đựng học bạ, tiền chăm sóc hoa, tiền giấy thi số tiền là 60.867.000 đồng và đã chi 58.743.900 đồng. 

Việc thu chi bỏ qua hạch toán qua sổ sách kế toán, theo UBND huyện là không đúng quy định. Ngoài ra,  Phạm Thị Mai - Hiệu trưởng và bà Đỗ Thị Tuyết - Hiệu phó đã chỉ đạo các khối dạy bồi dưỡng ôn tập cho học sinh năm học mới trong tháng 8/2022.

Sau đó, thống nhất với ban đại diện cha mẹ học sinh thu tiền của học sinh khối lớp 1 là 400.000 đồng/học sinh, khối lớp 2,3,4,5 thu 300.000 đồng/học sinh và trích nộp về quỹ nhà trường 20% tổng số thu với số tiền 64.320.000 đồng.

Đến tháng 9/2023, bà Mai và bà Tuyết chỉ đạo thủ quỹ của trường trả lại số tiền 64.320.000 đồng cho giáo viên chủ nhiệm các lớp để trả lại cho học sinh, phụ huynh học sinh. Đoàn kiểm tra đã chỉ rõ, việc trích nộp về quỹ nhà trường 20% là không đúng quy định.

Từ ngày 18/4/2022 đến 26/6/2022, trường đã tổ chức để giáo viên chủ nhiệm các lớp dạy tăng thời lượng 9 buổi/tuần với mức thu 200.000 đồng/học sinh và trích nộp về quỹ nhà trường 20% tổng số thu với số tiền 39.560.000 đồng.

Đến tháng 9/2023, lãnh đạo nhà trường đã trả lại số tiền hơn 39 triệu nói trên cho các giáo viên chủ nhiệm các lớp để trả lại cho học sinh, phụ huynh học sinh do trường thực hiện không đúng với hướng dẫn của cơ quan, ban ngành tỉnh Hưng Yên.

Không chỉ hoạt động thu, chi không rõ ràng, Trường Tiểu học Đông Kết còn báo cáo Phòng GD-ĐT huyện Khoái Châu khi đưa ra thông tin không đúng về hoạt động trải nghiệm do trường tổ chức. Cụ thể, năm học 2022-2023, trường tổ chức cho học sinh hoạt động trải nghiệm 2 lần. 

Lần thứ nhất, trường thu mỗi học sinh 410.000/học sinh với 400 em đăng ký tham gia và được cơ quan quản lý ngành dọc cấp trên đồng ý. Tuy nhiên, khi đi trải nghiệm, có tới hơn 600 em tham gia, nhiều hơn 200 em so với báo cáo.

Lần trải nghiệm thứ 2 diễn ra tại trường thu 185.000/học sinh với 327 em đăng ký nhưng không báo cáo Phòng GD-ĐT thẩm định, phê duyệt. Trong 4 năm học từ năm 2016-2019, trường này thu của học sinh trả cho công ty số tiền 611.090.000 đồng. 

Theo ESPN, HLV Ten Hag muốn tuyển mộ thêm một tiền vệ trung tâm, một trung vệ bên cạnh Yoro và hậu vệ cánh phải.

Các mục tiêu dường như đã được xác định rõ khi CLB liên hệ với Manuel Ugarte (dự phòng Fofana), Matthijs de Ligt (dự phòng Branthwaite) và Noussair Mazraoui.

Tuy nhiên, trước hết họ cần thanh lý cầu thủ để bổ sung ngân quỹ chuyển nhượng. Báo chí Anh cho hay, 7 cầu thủ có thể phải nói lời chia tay Old Trafford hè này.

Bao gồm cựu đội trưởng Harry Maguire, Victor Lindelof, Scott McTominay, Jadon Sancho và Wan-Bissaka. Ngay cả hai cái tên mà Ten Hag đưa về là Antony cùng Eriksen cũng có thể phải ra đi.

MU mới từ chối lời đề nghị trị giá 25 triệu bảng từ Fulham dành cho McTominay. Trong khi Wan-Bissaka đang được West Ham và Galatasaray săn đón.

Chia sẻ trước chuyến du đấu Mỹ, HLV Ten Hag nói: "Chúng tôi cần những cầu thủ chất lượng để tạo ra sự cạnh tranh. Số lượng nhân sự phải được đảm bảo vì mùa giải tới sẽ khó khăn hơn nhiều.

Việc bán bớt cầu thủ cũng là điều hiển nhiên, dù chúng tôi muốn sở hữu đội hình mạnh nhất có thể. Ban lãnh đạo Quỷ đỏ đang rất quyết tâm. Đó là điều mà các CLB như MU nên làm."

Nhận định bóng đá Argentina vs Maroc: Vũ điệu tango