Trong đó, nghệ sĩ Võ Minh Lâm, người đoạt Chuông vàng vọng cổkhi mới 17 tuổi, nhận nhiều kỳ vọng. Anh đi hát từ năm 11 tuổi, đến nay đã có hơn 20 năm hoạt động nghệ thuật. Từ Chuông vàng vọng cổ2006, anh trở lại cuộc thi với tư cách giám khảo trong nhiều mùa giải. Minh Lâm từng thắng giải Mai Vàng 5 lần các năm 2010, 2018, 2019, 2020, 2021 và nhiều huy chương như HCV tại Cuộc thi Tài năng sân khấu cải lương toàn quốc 2014; HCV Hội diễn Sân khấu cải lương năm 2015; HCV Hội diễn sân khấu cải lương năm 2018; HCV Liên hoan sân khấu Thủ đô năm 2022 và nhiều HCB. 

Chung kết Cuộc thi Tài năng diễn viên sân khấu cải lương Trần Hữu Trang 2022, Võ Minh Lâm thi kép mùi với trích đoạn tác phẩm nổi tiếng Chuyện tình Khâu Vai.

“Dù đã kinh qua rất nhiều cuộc thi, tôi vẫn luôn khao khát được tham gia giải Trần Hữu Trang. Bởi đây là cuộc thi nghề danh giá mà bất kỳ nghệ sĩ cải lương nào cũng khát khao chạm đến. Với tôi, học nghề cả đời cũng chưa hết được. Vì vậy, tôi dự thi để tiếp tục thử thách bản thân, hun đúc thêm tinh thần yêu nghề”, anh nói. 

Tranh tài với Võ Minh Lâm là NSƯT Thu Vân. Vào nghề năm 14 tuổi, chị từng đoạt HCB giải Bông lúa vàngtrước khi đăng quang Chuông vàng vọng cổ2009. Nghệ sĩ sinh năm 1987 còn là quán quân cuộc thi Đường đến danh ca vọng cổ. Trong sự nghiệp, NSƯT Thu Vân từng 2 lần đoạt HCV Cuộc thi nghệ thuật sân khấu cải lương chuyên nghiệp toàn quốc năm 2015 và 2018, HCV Liên hoan cải lương toàn quốc năm 2018,... và nhiều HCB. Vòng chung kết giải Trần Hữu Trang sắp tới, chị thi đào mùi với vai Thu trong trích đoạn vở Duyên kiếp.

NSƯT Lê Trung Thảo là đạo diễn có tiếng, giảng viên trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP.HCM. Anh từng thi giải thưởng Trần Hữu Trang đến 9 lần nhưng chưa đoạt HCV. NSƯT bày tỏ mong muốn thi đến khi nào đoạt HCV mới thôi và không ngại "mất giá" khi thi mãi không đoạt HCV hay phải thi cùng học trò. Tại giải thưởng Trần Hữu Trang năm 2014, học trò Lê Trung Thảo là nghệ sĩ Hoàng Oanh đoạt Huy chương vàng Triển vọngcòn anh trắng tay. Nghệ sĩ thi với sự hứng thú, say mê thể nghiệm.

Trong đêm Chung kết cuộc thi Tài năng diễn viên sân khấu cải lương Trần Hữu Trang năm 2022, ngoài Võ Minh Lâm và Thu Vân còn có đến 5 quán quân Chuông vàng vọng cổlà Nguyễn Văn Mẹo (năm 2011), Minh Trường (năm 2014), Nguyễn Văn Khởi (năm 2017), Phương Cẩm Ngọc (năm 2019) và Nhật Nguyên (năm 2020). 

Trích đoạn 'Chuyện tình Khâu Vai'

TIN BÀI KHÁC:

3 ngày sau khi nhận thông báo từ Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử - Bộ Thông tin và truyền thông, yêu cầu gỡ phim Little Women (Ba chị em)khỏi kho ứng dụng tại Việt Nam vì có nội dung xuyên tạc lịch sử Việt Nam, Netflix đã xoá toàn bộ nội dung này vào ngày 6/10.

Chiều cùng ngày, người phát ngôn của Netflix thông tin đến truyền thông Việt Nam: "Căn cứ theo văn bản yêu cầu của Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử (trực thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông) tại Việt Nam, chúng tôi đã gỡ phim Little Women (Ba chị em)khỏi Netflix ở Việt Nam".

VietNamNet đã tiến hành kiểm tra và không còn tìm thấy bộ phim này trên ứng dụng Netflix tại Việt Nam ngay sau thông báo từ Netflix. Trước đó, Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử đưa ra hạn chót để Netflix gỡ bộ phim này là ngày 5/10. Tuy nhiên Netflix xin gia hạn thêm 1-2 ngày xử lý theo quy trình nội bộ.

Đến chiều tối ngày 5/10, người dùng tại Việt Nam vẫn có thể xem Little Women (Ba chị em)trên ứng dụng Netflix nhưng tại thời điểm chiều 6/10 thì phim không còn tồn tại. 

Little Women (Ba chị em) dù là bộ phim rất được khán giả quan tâm nhưng gặp phản ứng dữ dội từ phía người dùng Việt Nam với những nội dung sai lệch về lịch sử, con người Việt Nam được các nhân vật đề cập trong tập 3 và tập 8.

Tuy thời lượng ngắn nhưng những nội dung này đã vi phạm các hành vi bị nghiêm cấm quy định tại khoản 4, điều 9 Luật báo chí về xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, xúc phạm dân tộc và vi phạm những hành vi bị cấm trong hoạt động điện ảnh quy định tại khoản 4, điều 11 Luật điện ảnh với nội dung tương tự điều khoản trên ở Luật báo chí. 

Trong bài trình bày về chủ đề “Chúng ta đã sẵn sàng cho cuộc cách mạng công nghiệp 4.0?”, GS.TS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội đã trích dẫn “danh sách 10 kỹ năng quan trọng” từ báo cáo Tương lai nghề nghiệp của Diễn đàn Kinh tế thế giới (WFE).

Bảng so sánh 10 kỹ năng quan trọng của năm 2015 và năm 2020. Nguồn: WEF

Theo danh sách này, 10 kỹ năng quan trọng nhất của năm 2015 sẽ thay đổi đáng kể vào năm 2020.

Những kỹ năng thay đổi nhiều nhất là sáng tạo, đàm phán và lắng nghe tích cực. 

Trong khi đàm phán và tính linh hoạt nằm ở vị trí cao trong danh sách các kỹ năng cho năm 2015 thì đến năm 2020, các kỹ năng này giảm trong top 10 kỹ năng. 

Lý do đưa ra là vì máy móc sẽ sử dụng một khối lượng lớn dữ liệu và bắt đầu thực hiện việc ra quyết định cho con người.

Tương tự như vậy, lắng nghe tích cực được coi là một kỹ năng cốt lõi hiện nay, sẽ biến mất hoàn toàn khỏi 10 kỹ năng. 

Kỹ năng cảm xúc trí tuệ đang không có trong top 10 kỹ năng này, sẽ trở thành một trong những kỹ năng hàng đầu cần thiết cho tất cả mọi người.

Nhìn chung, theo WFE 2016, các kỹ năng xã hội như thuyết phục, trí tuệ cảm xúc và dạy lại người khác, sẽ có nhu cầu cao hơn trong tất cả các ngành công nghiệp thay vì các kỹ năng kỹ thuật hẹp như lập trình hoặc điều hành thiết bị và kiểm soát. 

Về bản chất, kỹ năng kỹ thuật cần phải được bổ sung các kỹ năng xã hội và hợp tác mạnh mẽ.

GS.TS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội

Người lao động muốn thành công và bền vững hơn trong cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư sẽ cần phải là những người sáng tạo, người có tư duy phê phán và là những người có thể giải quyết các vấn đề phức tạp và có trí tuệ cảm xúc cao.

Do đó, các yêu cầu mới về kỹ năng của nguồn nhân lực đòi hỏi các quốc gia phải thay đổi hệ thống giáo dục, trong đó khả năng tự học của mỗi người phải là yếu tố then chốt.

“Các học giả của Diễn đàn Kinh tế thế giới 2016 và 2017 khuyến nghị, hệ thống giáo dục phải chuẩn bị lực lượng lao động di chuyển dễ dàng hơn giữa các ngành nghề, chứ không phải đào tạo một ngành nghề cụ thể cho họ và cần tập trung vào phát triển năng lực sáng tạo” - GS.TS Nguyễn Hữu Đức khẳng định.

Trình bày về các ý tưởng và mô hình sáng nghiệp, khởi nghiệp, TS. Michael Jackson tới từ Vương quốc Anh, nhà sáng lập Shaping Tomorrow – một dịch vụ phân tích, nghiên cứu và dự báo tầm nhìn xa cho rằng, các tổ chức thành công ngày nay pha trộn giáo dục và sáng tạo trong các sản phẩm và dịch vụ của họ trong sự hợp tác với các bên liên quan.

TS. Michael Jackson - nhà sáng lập Shaping Tomorrow trình bày về các ý tưởng và mô hình sáng nghiệp, khởi nghiệp tại hội thảo

Do đó, mỗi mô hình giáo dục đang trở thành gần như tức thời và chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian ngắn, trong khi sáng tạo trong tất cả các khía cạnh của tổ chức và sự phân phối là động lực chính của sự thành công trong tương lai.

Phần trình bày của ông làm nổi bật cách thức các tổ chức trên toàn thế giới gia tăng năng lực sáng tạo; giáo dục tổ chức và khách hàng của họ để đạt được thành quả tốt hơn, nhanh hơn và rẻ hơn.

TS. Jackson cũng giải thích cách mà Shaping Tomorrow xây dựng kế hoạch trở thành một nhà giáo dục ảo và trợ lý cá nhân bằng cách sử dụng robot điều khiển bằng trí tuệ nhân tạo, các ứng dụng và thuật toán để cung cấp tầm nhìn chiến lược cho các khách hàng của mình như thế nào.

Trong khi đó, phần chia sẻ của PGS.TS Vlad Glavenu – Trưởng khoa Tâm lý, ĐH Webster Geneva, Đan Mạch tập trung vào việc phân tích lịch sử của quá trình phát triển sáng tạo và khái niệm về sáng tạo cũng như các khái niệm liên quan.

Ông đưa ra 3 dạng sáng tạo thường thấy nhất, bao gồm: Sáng tạo nghệ thuật, sáng tạo sáng chế (khoa học) và sáng tạo thủ công (cuộc sống hằng ngày).

TS. Glavenu cũng phản ánh một số kỹ thuật được sử dụng để giáo dục sáng tạo, nguồn gốc lịch sử và nhận thức về chúng. Cuối cùng, ông đưa ra khuyến nghị để suy nghĩ lại về sự sáng tạo và giáo dục từ những quan điểm khác nhau.

PGS.TS Vlad Glavenu – Trưởng khoa Tâm lý, ĐH Webster Geneva, Đan Mạch là tác giả của hơn 100 bài báo và cuốn sách về lĩnh vực tâm lý văn hóa của sự sáng tạo.

GS.TS Hoisoo Kim, Khoa giáo dục, giám đốc Trung tâm giáo dục suốt đời, ĐH Quốc gia Chonnam, Hàn Quốc cho rằng, người ta thường chú ý vào phát triển năng lực sáng tạo cá nhân nhưng ngày nay sáng tạo diễn ra nhờ có sự hợp tác, có các mạng lưới tương tác giữa con người với các thiết bị (yếu tố con người và phi con người). Và các thiết bị (như các loại công cụ ICT, các công cụ sáng tạo) đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra sản phẩm sáng tạo và phát triển năng lực sáng tạo cá nhân và sáng tạo tập thể.

TS Trần Thị Bích Liễu (Trường ĐH Giáo dục) chia sẻ: "Những người thực sự quan tâm đến đến khoa học và đến những vấn đề mới của giáo dục đã ngồi đến tận cuối buổi dù rất muộn. Một số thì ra về với cuốn kỉ yếu dày 920 trang trong tay về rất nhiều vấn đề mới, thông tin mới mà họ quan tâm.

Những cách hiểu mới về mạng lưới cho sáng tạo, và hệ sinh thái trong trường phổ thông, trường ĐH khi kết nối nhà trường, các start up với các nhà nghiên cứu... hay những phần mềm và cách để HS là người sáng tạo khi sử dụng các phần mềm vi tính, mô hình đại học thông minh lấy trọng tâm khởi nghiệp, sáng tạo, phát minh làm mục tiêu phát triển...đã được đặt ra.

• Nguyễn Thảo

Yesiltas cho biết bước khó nhất của quá trình sáng tạo đó là giúp cho tác phẩm trở nên chân thực, giống như một bức ảnh chụp, thay vì có thể dễ dàng nhận ra đó là một sản phẩm của phần mềm đồ họa.

"Khoảnh khắc tôi thích nhất khi thực hiện dự án này đó là cảm thấy bức ảnh trước mắt mình đã trở nên chân thực, giống như một bức ảnh chụp thực sự, đó là lúc tôi biết sản phẩm của mình đã hoàn thành", Yesiltas chia sẻ.

Hiện dự án với tên gọi "Nếu như không có gì xảy ra" của Yesiltas đã giúp "hồi sinh" được nhiều ngôi sao nổi tiếng đã qua đời cách đây nhiều năm và anh dự định sẽ tiếp tục mở rộng dự án của mình, với nhiều nhân vật nổi tiếng khác.

Hiện tại việc áp dụng trí tuệ nhân tạo vào quá trình sáng tạo nghệ thuật đã trở nên rất phổ biến, khi mà các công cụ trí tuệ nhân tạo đã trở nên dễ sử dụng hơn và cho phép người dùng tiếp cận rộng rãi hơn. Nhiều công cụ trí tuệ nhân tạo cho phép người dùng tạo ra những bức tranh đẹp mắt và đầy nghệ thuật chỉ bằng cách nhập những văn bản mô tả về nội dung của bức tranh.

Thậm chí, một bức tranh do trí tuệ nhân tạo vẽ ra đã từng đánh bại nhiều họa sĩ để giành được giải nhất tại cuộc thi về hội họa tại Mỹ.

Nhiều họa sĩ đang kêu gọi tẩy chay những công cụ vẽ tranh bằng trí tuệ nhân tạo, khi họ cho rằng những bức tranh do máy tính vẽ ra thiếu đi tính nhân văn và không thể hiện được sự sáng tạo của con người.

Dưới đây là chân dung của những ngôi sao nổi tiếng đã qua đời được trí tuệ nhân tạo "hồi sinh" ở thời điểm hiện tại:

(Theo Dân Trí, BP/NDTV)