Trong bài đăng trên blog, Dave Burke, Phó Chủ tịch kỹ thuật Android của Google, giới thiệu Android 15 là một bước quan trọng trong nỗ lực của công ty nhằm tạo ra một nền tảng không chỉ cải thiện năng suất, mà còn mang lại trải nghiệm truyền thông ấn tượng.

Ông nhấn mạnh phiên bản mới giảm thiểu mức tiêu thụ pin mà không làm giảm hiệu suất và vận hành mượt mà các ứng dụng trên nhiều thiết bị.

Một trong những tính năng đáng chú ý của Android 15 là phiên bản mới nhất của "Privacy Sandbox on Android", sáng kiến ​​kéo dài trong nhiều năm của Google nhằm phát triển các công nghệ cải thiện quyền riêng tư của người dùng, đồng thời mang lại trải nghiệm quảng cáo trên thiết bị di động hiệu quả và được cá nhân hóa.

Phiên bản Android 15 dành cho nhà phát triển mới giới thiệu các API mới sử dụng fs-verity, một tính năng nâng cao trong nhân Linux sử dụng chữ ký mã hóa đặc biệt để bảo vệ khỏi việc sửa đổi tệp trái phép, cung cấp lớp bảo mật bổ sung chống lại phần mềm độc hại.

Các cải tiến về tích hợp cũng liên quan đến Android Dynamic Performance Framework, cung cấp các tính năng như chế độ tiết kiệm năng lượng, tối ưu hóa việc sử dụng năng lượng thay vì hiệu suất cho các tác vụ nền.

Nhờ những cải tiến trong Android 15, các nhà phát triển có quyền truy cập vào các công cụ nâng cao để theo dõi hiệu suất GPU và CPU, giúp hệ thống điều chỉnh chính xác hơn với khối lượng công việc hiện tại.

Android 15 cũng mang lại tính năng ghi màn hình một phần, cho phép ghi lại nội dung của một ứng dụng cụ thể thay vì toàn bộ màn hình. "Health Connect от Android" cung cấp nền tảng tập trung để quản lý dữ liệu sức khỏe và thể chất từ ​​nhiều ứng dụng khác nhau, cải thiện trải nghiệm cho người dùng quan tâm đến sức khỏe.

Ngoài ra, Android 15 còn giới thiệu các tiện ích mở rộng để kiểm soát nhiều hơn phần cứng và thuật toán máy ảnh, cải tiến trong điều kiện ánh sáng yếu và điều chỉnh nguồn đèn flash, giúp ứng dụng có nhiều quyền kiểm soát và linh hoạt hơn để tạo ra những bức ảnh chất lượng cao.

Hỗ trợ cho các thiết bị ảo MIDI 2.0 thể hiện cam kết của Android trong việc cho phép người dùng sáng tạo âm nhạc thể hiện bản thân tốt hơn trên nền tảng.

Việc công bố Android 15 trùng hợp với việc tăng cường mối quan hệ hợp tác giữa Google và Samsung, tập trung vào cải tiến kỹ thuật và tương tác chặt chẽ hơn giữa phần cứng và phần mềm.

Điều này cũng diễn ra cùng với việc ra mắt các tính năng trí tuệ nhân tạo tiên tiến trong các thiết bị hàng đầu của Samsung, phản ánh sự cạnh tranh ngày càng tăng của hãng với Apple.

Android 15 dự kiến sẽ phát triển với nhiều phiên bản beta nhằm xác định các tiêu chuẩn mới về hiệu suất, quyền riêng tư và trải nghiệm người dùng, trước khi ra mắt phiên bản công khai chính thức dự kiến vào tháng 9/2024.

(theo Securitylab)

Huawei sắp trình làng hệ điều hành mới hoàn toàn tách khỏi Android

Học sinh có thể không thi, được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp

Trong đó, có nội dung đáng chú ý liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT.  

Theo báo cáo, một số ý kiến đề nghị bỏ kỳ thi, chỉ thực hiện kỳ thi tuyển sinh vào cao đẳng, đại học. Có ý kiến đề nghị vẫn giữ lại và giao các địa phương thực hiện.

Trước giờ thi THPT quốc gia năm 2018. Ảnh tư liệu: Thanh Hùng.

Ủy ban cho rằng, việc tổ chức kỳ thi để cấp bằng tốt nghiệp THPT là cần thiết để đánh giá mức độ đạt chuẩn giáo dục phổ thông của học sinh, điều chỉnh việc dạy học và kiểm tra đánh giá quá trình giáo dục phổ thông; cung cấp dữ liệu quốc gia cho việc nghiên cứu, xây dựng, điều chỉnh chính sách giáo dục và tuyển sinh đại học, tạo hành lang pháp lý để thể chế hóa giáo dục thường xuyên trong tương lai.

Do đó, Dự thảo Luật chỉ đặt ra thi tốt nghiệp, không quy định phương thức và quy mô tổ chức. Việc tuyển sinh cao đẳng, đại học của các cơ sở giáo dục được thực hiện theo cơ chế tự chủ quy định bởi Luật Giáo dục Đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Và như vậy, học sinh học hết chương trình THPT đủ điều kiện thì được dự thi; học sinh học hết chương trình THPT đủ điều kiện dự thi nhưng không dự thi hoặc thi không đạt yêu cầu thì được hiệu trưởng nhà trường cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông”.

"Mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa"

Về sách giáo khoa (SGK), Ủy ban đề nghị giữ như quy định Dự thảo Luật, mỗi môn học có một hoặc một số SGK.

Ủy ban cho rằng, trên nguyên tắc chương trình giáo dục phổ thông là pháp lệnh thống nhất trong cả nước, chủ trương xã hội hoá việc biên soạn SGK để bảo đảm mỗi môn học có một hoặc một số SGK là rất cần thiết, tránh độc quyền trong việc biên soạn, phát hành; cũng như tạo điều kiện Bộ GD-ĐT tập trung vào công tác quản lý nhà nước.

Tiếp thu ý kiến đại biểu, dự thảo quy định một điều riêng về Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông, Hội đồng quốc gia thẩm định SGK (Điều 33).

Đồng thời dự thảo luật quy định Chính phủ trình Quốc hội trước khi quyết định những chủ trương về cải cách nội dung chương trình của một cấp học; trình UBTVQH trước khi quyết định việc áp dụng đại trà đối với chính sách mới trong giáo dục đã được thí điểm thành công mà việc áp dụng đại trà sẽ ảnh hưởng đến quyền và nghĩa vụ học tập của công dân trong phạm vi cả nước (Điều 103).

Dự thảo Luật thiết kế quy định mang tính nguyên tắc về chính sách ưu tiên cho nhà giáo phù hợp đặc thù nghề nghiệp

Lương giáo viên sẽ phù hợp với đặc thù nghề nghiệp

Nhiều đại biểu cũng đề nghị cần có chính sách tiền lương ưu tiên đối với nhà giáo; đề nghị quy định cụ thể tiêu chuẩn, chính sách đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên đặc thù và các vị trí việc làm khác (không phải là nhà giáo) trong cơ sở giáo dục.

Uỷ ban cho rằng, vấn đề chính sách tiền lương phải tương xứng với đặc thù nghề, với vị trí, vai trò của nhà giáo là quan điểm luôn được thể hiện nhất quán. Hiện, Chính phủ đang triển khai xây dựng Đề án cải cách chính sách tiền lương, tiếp thu ý kiến đại biểu, Dự thảo Luật thiết kế quy định mang tính nguyên tắc về chính sách ưu tiên cho nhà giáo phù hợp đặc thù nghề nghiệp (Điều 77).

Việc xác định vị thế, vai trò của nhà giáo, về đặc thù ngành giáo dục và quy định cụ thể về chính sách lương, phụ cấp bảo đảm tương xứng với đặc thù nghề nghiệp sẽ được Chính phủ nghiên cứu, cụ thể hoá trong quá trình xây dựng đề án tiền lương mới.

Dự thảo Luật cũng đã rà soát, điều chỉnh quy định về hiệu trưởng, quy định được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý trường học và đạt chuẩn hiệu trưởng. Đối với giáo viên đặc thù và các vị trí việc làm khác trong các cơ sở giáo dục, Ủy ban đề nghị giao Chính phủ quy định ở văn bản dưới luật để phù hợp với yêu cầu vị trí việc làm của cơ sở giáo dục theo từng loại hình, từng cấp học.

Không quy định trường công lập chất lượng cao để đảm bảo môi trường học bình đẳng

Dự thảo Luật không quy định cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông chất lượng cao để bảo đảm môi trường học đường bình đẳng, thân thiện trong các cơ sở giáo dục công lập.

Đồng thời quy định khuyến khích phát triển giáo dục chất lượng cao ở các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục nhằm huy động sự chia sẻ, tham gia của cộng đồng, của xã hội, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học.

Về mô hình trường phổ thông có nhiều cấp học, dự thảo luật giữ nguyên quy định về trường phổ thông nhiều cấp học (TH, THCS, THPT) phù hợp với điều kiện thực tế của mỗi địa phương theo tinh thần đổi mới hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.

Thanh Hùng

Thí sinh bị trượt oan vì gian lận thi cử, tổn thương ai lo?

Đó là câu hỏi nhức nhối mà dư luận cũng như nhiều gia đình, thí sinh dự thi THPT quốc gia năm 2018 đặt ra.

Ngày kết hôn cận kề, Thúy An tất bật với những công đoạn chuẩn bị cho sự kiện trọng đại. Thuý An cho biết đám cưới mang đậm nét văn hoá miền Tây nơi cô sinh ra. Á hậu Bùi Phương Nga cũng xuất hiện tại nhà Thuý An từ sớm để phụ giúp đàn chị. Để đi đến nhà của Thuý An, cả hai phải phải ngồi xuồng để băng qua một con sông. 

Sinh ra ở miền Bắc, Phương Nga thích thú khi lần đầu được tham dự đám cưới miền Tây. Cô không ngần ngại chèo xuồng đưa Thuý An đi chợ sắm sửa.

Thuý An chia sẻ: “Vui mừng vì tình yêu 3 năm của mình đã kết trái ngọt bằng một đám cưới theo mong muốn của mình. Tuy nhiên, An vẫn lo lắng vì đó cũng là sự kiện quan trọng trong đời cho nên mình phải chăm chút tỉ mỉ để không xảy ra sơ sót nào".

Không khí tại nhà của nàng Á hậu cũng trở nên náo nhiệt hơn vào những ngày này. Đám cưới của người dân miền Tây đa số được tổ chức và dựng rạp tại gia. Cổng hoa được dựng lên từ nia tre và rất nhiều loài hoa quen thuộc như hoa sen, hoa thiên điểu, hoa cẩm tú cầu, hoa hồng,...

Đăng quang ngôi vị Á hậu tại Hoa hậu Việt Nam 2018, Thuý An được cảm mến bởi vẻ đẹp dịu dàng, ngọt ngào. Cô công khai chồng sắp cưới của mình vào cuối năm 2020. Anh là tiến sĩ từng sinh sống ở Anh 12 năm. 

H.N

Á hậu Thúy An gợi cảm bên chồng tiến sĩ trong ảnh cưới lãng mạn

Á hậu Thúy An sẽ lên xe hoa cùng bạn trai là tiến sĩ trong đám cưới được tổ chức tại Kiên Giang và TP. HCM trong tháng 1/2021.

Tại các điểm thi đó, việc lập danh sách để sắp xếp phòng thi (không phân biệt thí sinh tự do, GDTX hay học sinh phổ thông 12) được thực hiện theo quy định.

Điều này được thay cho quy định trước đây theo Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25/1/2017 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT: “Thí sinh tự do được xếp phòng thi riêng ở một hoặc một số điểm thi do giám đốc sở GD-ĐT quyết định. Thí sinh Giáo dục thường xuyên được bố trí phòng thi riêng khi dự thi bài thi Khoa học xã hội”.

Danh sách kết quả điểm thi THPT quốc gia 2018 của 35 thí sinh tự do ở Lạng Sơn từng được cho là điểm cao bất thường.

Sự điều chỉnh trong cách bố trí thí sinh trong phòng thi này chắc hẳn sẽ hạn chế được việc phát sinh những thông tin phản ánh về độ tin cậy và khách quan trong tổ chức thi THPT quốc gia. Cụ thể nhất như ở câu chuyện 35 thí sinh tự do ở Lạng Sơn từng bị nghi ngờ vì được cho là điểm cao bất thường.

Trước đó như VietNamNet từng đưa tin, trên mạng xã hội lan truyền danh sách kết quả điểm thi của 35 thí sinh tự do ở Lạng Sơn được cho là điểm cao bất thường. Trong số này, không có thí sinh nào dưới điểm 24.

Theo báo cáo từ Sở GD-ĐT Lạng Sơn, đó là điểm của nhóm chiến sĩ công an nghĩa vụ nằm trong số 104 thí sinh tự do của lực lượng công an, quân đội thi tại điểm thi Trường THPT Chuyên Chu Văn An.

Theo phân tích của VietNamNet, 29 trên tổng số 35 chiến sỹ cơ động Lạng Sơn sau đó đã trúng tuyển vào Học viện Cảnh sát nhân dân và Học viện An ninh nhân dân bằng tổ hợp khối C03 (Toán, Văn, Lịch sử). Số không trúng tuyển do không đăng ký xét tuyển vào hoặc trúng tuyển một trường khác. Cụ thể có 18/35 chiến sĩ cơ động đã trúng tuyển vào Học viện Cảnh sát Nhân dân và 11/35 chiến sĩ trúng tuyển vào Học viện An ninh Nhân dân.

Tuy nhiên, qua xác minh, rà soát, Tổ công tác của Ban Chỉ đạo thi THPT Quốc gia 2018 kết luận không phát hiện dấu hiệu sai phạm trong công tác tổ chức thi của Hội đồng thi Sở GD-ĐT Lạng Sơn.

Thanh Hùng

Thí sinh Sơn La được nâng khống 26,55 điểm thi THPT quốc gia

- Theo thông tin vừa được Bộ GD-ĐT đưa ra tối nay, 23/3, có 44 thí sinh với 95 bài thi trắc nghiệm và 2 bài thi Ngữ văn được nâng khống điểm.