Để khắc phục tình trạng này, ông Hoàng cho hay, Sở GD-ĐT Sơn La đã phối hợp với Sở Nội vụ chỉ đạo, hướng dẫn UBND các huyện/thành xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức giáo viên theo chỉ tiêu biên chế số lượng người làm việc được giao để kịp thời chuẩn bị đủ đội ngũ giáo viên cho năm học mới 2023-2024.

Đối với các các cơ sở giáo dục trực thuộc, Sở đã xây dựng kế hoạch tuyển dụng trình Sở Nội vụ thẩm định phê duyệt và đầu tháng 8/2023 đã thực hiện thông báo tuyển dụng giáo viên, nhân viên cho các trường THPT, trung tâm GDTX và các trường PTDT nội trú THCS&THPT trên địa bàn tỉnh.

Ngoài ra, nhằm đảm bảo đáp ứng giáo viên cho các cơ sở còn thiếu giáo viên, theo ông Hoàng, ngành GD-ĐT Sơn La sẽ thực hiện biệt phái giáo viên, cử giáo viên dạy hỗ trợ, phân công giáo viên dạy liên trường từ các cơ sở không thiếu cho các đơn vị còn thiếu giáo viên. 

Cùng đó, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, đẩy mạnh chuyển đổi số (dạy học online, lớp học ảo…) để góp phần khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ở một số môn học, một số địa bàn. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện hợp đồng, thỉnh giảng giáo viên theo Nghị định số 111 ngày 30/12/2022 của Chính phủ.

Có vị trí không có ứng viên nào đăng ký dự tuyển

Cũng theo ông Hoàng, một trong số những khó khăn của các tỉnh miền núi nói chung và Sơn La nói riêng là việc thiếu nguồn tuyển giáo viên, một phần do tâm lý e ngại khi phải lên công tác ở vùng điều kiện tế chưa phát triển.

“Hiện, ở một số địa phương, trong đó có Sơn La đang thiếu giáo viên, nhất là các vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn.

Mặc dù Đảng, Nhà nước và tỉnh đã quan tâm bổ sung biên chế, có nhiều chính sách thu hút đối với giáo viên đến công tác tại các vùng khó khăn; tuy nhiên do các vùng khó điều kiện kinh tế - xã hội chưa phát triển, giao thông đi lại khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu thốn nên việc thu hút sinh viên sư phạm tốt nghiệp ra trường đăng ký tuyển dụng vào còn gặp nhiều khó khăn.

Thậm chí có chỉ tiêu tuyển dụng nhưng không tuyển đủ, có vị trí không có ứng viên đăng ký dự tuyển dụng, nhất là đối với giáo viên mầm non, tiểu học (ở các môn Tin học, Ngoại ngữ)”, ông Hoàng nói.

Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Sơn La, bất cập cũng nảy sinh khi các sinh viên dù được đặt hàng theo nghị định 116 nhưng việc tuyển dụng giáo viên vẫn phải theo Nghị định số 115 của Chính phủ. Do đó có khả năng dù đặt hàng nhưng địa phương vẫn không tuyển được giáo viên nếu các em thi tuyển trượt.

Ông Hoàng cũng đề nghị Bộ GD-ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ có cơ chế tuyển dụng đối với các sinh viên được đào tạo theo hình thức đặt hàng của các địa phương theo Nghị định số 116.

Cả nước thiếu hơn 118.000 giáo viên

Điểm chuẩn Học viện Nông nghiệp Việt Nam năm 2023

Bên cạnh đó, những bộ đồ lịch sự, gọn gàng, chỉn chu, phù hợp với môi trường học đường cũng được các bạn yêu thích và liên tục cập nhật xu hướng.

Phong cách thời trang của sinh viên công nghệ vì thế được định hình và thể hiện vô cùng phong phú bởi những gam màu đa dạng xuất phát từ ngành nghề theo học, gu thẩm mỹ, tính cách, sở thích cá nhân,… khiến không gian trường luôn rực rỡ, khỏe khoắn, tươi trẻ, toát lên vẻ đẹp năng động và cá tính riêng của mỗi sinh viên.

Trường học không khói thuốc (kể cả thuốc lá điện tử)

Khói thuốc lá chứa 7.000 chất hoá học trong đó có khoảng 69 chất gây ung thư, đặc biệt nguy hiểm nhất là nicotin. Đây là lý do không gian học tập và làm việc tại trường không khói thuốc.

Sinh viên công nghệ luôn có ý thức trong việc giữ gìn không gian chung, đảm bảo quyền lợi cho những người không hút thuốc cũng như hạn chế tình trạng hút thuốc trong sinh viên.

Giữ gìn trường xanh, sạch, đẹp

Thật khó bắt gặp hình ảnh rác thải vứt không đúng nơi quy định trong không gian trường học. Môi trường học tập tại Trường ĐH Công nghệ TP.HCM luôn được giữ gìn sạch sẽ bởi ý thức của các bạn sinh viên.

Mỗi lớp học, sảnh, hành lang, khu vực trong trường luôn có những thùng rác xanh, sẵn sàng “xin” rác từ bạn. Vứt rác đúng nơi quy định không chỉ là hành động đẹp được Nhà trường khuyến khích mà còn là hành động thể hiện trách nhiệm của bản thân sinh viên đối với cộng đồng.

Văn hóa xếp hàng - nét đẹp sinh viên 

Hình ảnh sinh viên Trường ĐH Công nghệ TP.HCM xếp hàng chờ thang máy, căn tin, siêu thị hay liên hệ tại các đơn vị trong trường để làm việc đã nhận về “mưa lời khen” từ cộng đồng mạng sau khi được đăng tải trên các trang mạng xã hội.

Văn hoá xếp hàng đã được sinh viên công nghệ hình thành và nhân rộng không chỉ trong trường học mà còn ăn sâu vào nhận thức và thói quen của các thế hệ sinh viên của trường. 

Ưu tiên sử dụng phương tiện giao thông công cộng 

 Thay vì sử dụng phương tiện cá nhân, hiện nay văn hoá di chuyển bằng phương tiện giao thông công cộng đang được các bạn trẻ ưa chuộng bởi những tiện ích của nó như thuận tiện, giá rẻ, bảo vệ môi trường và an toàn khi sử dụng.

Trong thời gian di chuyển từ nhà tới trường, bạn có thể đọc sách, học bài, nghe nhạc, làm quen những người bạn mới, nghỉ ngơi, tìm kiếm những ý tưởng hay ho cho môn học,… Bên cạnh đó, các bạn cũng có thể sử dụng xe bus của trường để di chuyển từ khu E qua khu R và ngược lại để tham gia học tập giữa hai khu vực của trường công nghệ.

Chuẩn chỉnh thực hiện nội quy trường lớp 

Một nét đẹp khiến sinh viên luôn ghi điểm trong mắt nhà tuyển dụng bởi tác phong chuyên nghiệp được đào tạo từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Đi học đúng giờ, tiết kiệm điện nước trong nhà trường, lễ phép với thầy cô, tuân thủ nội quy trường lớp,… 

Theo ông Đường, đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018 là chuyển từ giáo dục kiến thức sang giáo dục về phẩm chất, năng lực của người học nhưng việc triển khai chủ trương này còn rất xa vời. Vì vậy cần có bước chuyển biến về chất để chuyển mục đích của chương trình từ trang bị kiến thức sang trang bị phẩm chất, năng lực của người học.

“Tôi lấy làm lạ tại sao 30-40 năm nay, trường học mọc ra như nấm sao vẫn thiếu giáo viên? Thiếu vì cái gì, hay chế độ đãi ngộ quá thấp? Làm thế nào để xây dựng đội ngũ giáo viên không chỉ đủ mà còn chất lượng. Không có đội ngũ giáo viên tốt đổi mới SGK cũng rất khó thực hiện”, ông Đường nhấn mạnh.

Vì vậy, ông đề nghị Quốc hội tăng ngân sách đầu tư cho giáo dục, đồng thời cho rằng không nên xã hội hóa trong biên soạn SGK mà Nhà nước nên đầu tư để có bộ SGK chuẩn cho học sinh.

Ông Nguyễn Túc - Chủ nhiệm Hội đồng Tư vấn về Văn hóa - Xã hội, cảnh báo "xã hội hóa" không đến nơi đến chốn sẽ biến thành "thương mại hóa". Hậu quả của việc này là xảy ra một số vụ án liên quan SGK vừa được phanh phui, trong đó, có sự móc ngoặc giữa người có chức có quyền với người làm kinh doanh.

PGS.TS Vũ Trọng Rỹ - Phó chủ tịch Hội Khoa học tâm lý Giáo dục Việt Nam, cho rằng đã xã hội hóa phải chấp nhận cơ chế thị trường. Nếu không chấp nhận sẽ không ai làm bởi người ta phải bỏ vốn để đầu tư.

Nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan đề nghị cần xem lại vai trò của Nhà nước trong xã hội hóa.

“Xã hội hóa người ta hiểu đơn giản không dùng tiền của Nhà nước để đầu tư cho lĩnh vực nào đó. Xã hội hóa không phải chỉ gom tiền của nhà đầu tư để đầu tư vào lĩnh vực nào đó mà Nhà nước phải có định hướng”, nguyên Phó Chủ tịch nước phân tích.

Tuy nhiên theo bà Doan, vai trò của Nhà nước trong xã hội hóa phải được làm rõ, rõ từ nhận thức rồi mới đến hành động, nếu không chỉ hướng đến lợi nhuận là chính.

"Mở mắt ra là thi"

GS Nguyễn Lân Dũng - Chủ nhiệm Hội đồng tư vấn Khoa học - Giáo dục - Môi trường bày tỏ băn khoăn về việc chương trình giáo dục phổ thông chưa qua thực nghiệm để áp dụng đại trà trên cả nước.

Trong khi đó, có một chương trình thực nghiệm của Trường Phổ thông Thực nghiệm đã ứng dụng, nhưng không được áp dụng vì Hội đồng 5 người của Bộ Giáo dục bác bỏ, đó là chương trình của GS Hồ Ngọc Đại.

Qua theo dõi hơn 40 năm, GS Nguyễn Lân Dũng đánh giá, chương trình thực nghiệm đào tạo lên một lớp trẻ tử tế, có kinh nghiệm sống, có lương tâm và trách nhiệm.

Quan tâm đến việc dạy và học Ngoại ngữ, GS Nguyễn Lân Dũng cho rằng có những trường hợp học 12 năm không thể nói. Theo ông, sai lầm của học Ngoại ngữ là học để thi, học quá nhiều và quá nặng nề.

"Tôi là người biết 4 Ngoại ngữ nhưng nếu thi IELTS có khi vẫn trượt vì học những từ chẳng bao giờ dùng đến. Học Ngoại ngữ, chúng ta nên học tối thiểu 1.500 từ và học đến đâu dùng đến đấy”, GS Nguyễn Lân Dũng chia sẻ kinh nghiệm.

PGS.TS Nguyễn Gia Cầu - Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Phát triển giáo dục, trăn trở về việc "thực học, thực dạy" và cho rằng trong đổi mới chương trình, SGK phổ thông 2018 điều này chưa được chú trọng.

“Các em học để thi, mở mắt ra là thi, chịu áp lực thi cử. Điều này ảnh hưởng rất lớn đến quá trình dạy và học", PGS.TS Nguyễn Gia Cầu cảnh báo.

Đang lỗ thành lãi, doanh thu tăng trăm lần nhờ bộ SGK Cánh Diều

Theo nội quy ký túc xá Trường ĐH bách khoa TP.HCM, cấm sinh viên sử dụng ma tuý và các chất gây nghiện, cá độ, đánh bạc, chơi bài, game online có tính chất cờ bạc, xem phim ảnh, tài liệu phản động, đồi truỵ, sử dụng các loại hung khí, dao mũi nhọn...

Quy định của Ban quản lý ký túc xá Trường ĐH Bách khoa TP.HCM cho biết, việc xử lý kỷ luật sẽ bao gồm các hình thức khiển trách, cảnh cáo, buộc ra khỏi ký túc xá khi vi phạm từ 3 lần trở lên hoặc vi phạm nghiêm trọng, tình tiết tăng nặng.

Ông Trần Tấn Phúc, Giám đốc Trung tâm dịch vụ ký túc xá, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, cho hay, khi sinh viên ký hợp đồng thuê chỗ ở, trong hợp đồng đã có một số quy định và yêu cầu không vi phạm. Sinh viên này đã vi phạm nội quy trong phòng ở tập thể, dù được bạn nhắc nhở nhưng vẫn không sửa đổi. Chiếu theo quy định, ban quản lý ký túc xá chấm dứt hợp đồng.

Ông Phúc cho hay, việc sinh hoạt tập thể sẽ có những ràng buộc so với khi ở phòng riêng. "Việc sinh viên vi phạm chấm dứt hợp đồng là bình thường, không có gì nặng nề nhưng có thể việc này khiến nhiều sinh viên tò mò nên các em share thông tin", ông nói thêm.

Hồi đầu năm, một nam sinh năm nhất tên T. khoa kinh doanh quốc tế, Trường Đại học Kinh tế TP.HCM phải ra hầu tòa vì tung tin không đúng lên mạng xã hội gây xôn xao dư luận. Theo đó, sinh viên này là một trong 24 admin (quản trị viên) trang UEH Confessions và là một trong số 6 quản trị viên hoạt động thường xuyên và được phân công duyệt, đăng bài theo lịch trên fanpage này. Lúc này sinh T. truy cập bài viết được gửi đến trang này thông qua "Google Forms" (Công cụ tạo biểu mẫu trực tuyến ẩn danh, không xác định được người gửi). 

Bài viết ẩn danh này thể hiện nội dung: "Một đứa bạn mình bên HUFLIT đi quân sự bị hiếp dâm, xong nhảy lầu". Sự việc sau đó được xác định không có, nhưng bài viết của nam sinh T. đã lan truyền chóng mặt, gây xôn xao dư luận, ảnh hưởng nghiêm trọng đến uy tín, danh dự của các đơn vị liên quan.

Sau khi sự việc xảy ra, T. nhận thức được hành vi vi phạm của mình, tự nguyện nộp số tiền 26,86 triệu đồng để khắc phục hậu quả. Với hành vi phạm tội của mình, T. bị tuyên phạt 12 tháng cải tạo không giam giữ về tội "đưa trái phép thông tin mạng máy tính". 

Hồi tháng 5, một sinh viên của Trường ĐH FPT cũng bị đình chỉ học để điều tra vì đánh bạn trong giảng đường. Theo đó hồi tháng 5, một clip lan truyền trên mạng ghi lại cảnh nam sinh nam sinh lao vào đấm, đạp bạn ở cầu thang trường học, vừa đánh vừa văng tục, chửi bậy. Nam sinh còn lại bất lực đưa tay đỡ đầu. Cùng với đó, hình ảnh nạn nhân bị đổ máu ở đầu cũng được một số trang thông tin đăng tải trên mạng xã hội. Sau đó, nạn nhân được bạn bè đưa đi cấp cứu. 

Nhìn nhận về sự việc, một giảng viên đại học ở TP.HCM cho rằng, hành xử của một số sinh viên như vậy không thể chấp nhận được trong môi trường học đường. Theo ông, hiện nay những sinh viên gen Z rất năng động, cởi mở, ứng xử văn minh, lịch sự nhưng trong số đó vẫn còn tồn tại một bộ phận có thái độ bất cần, thiếu lịch sự và ứng xử chưa phù hợp.