Thế giới

Alibaba, Tencent sử dụng truyền thông thang máy kỹ thuật số để quảng cáo

字号+ 作者:NEWS 来源:Thời sự 2025-04-11 16:07:24 我要评论(0)

Với sự phát triển nhanh chóng của CNTT và sự thay đổi của thói quen người sử dụng,ửdụngtruyềnthôngthgiá vàng 9999 hôm naygiá vàng 9999 hôm nay、、

Với sự phát triển nhanh chóng của CNTT và sự thay đổi của thói quen người sử dụng,ửdụngtruyềnthôngthangmáykỹthuậtsốđểquảngcágiá vàng 9999 hôm nay các hình thức quảng cáo đang không ngừng đổi mới và phát triển. Hiệu quả của các công cụ truyền thông truyền thống dần suy yếu, trong khi các hình thức truyền thông mới ứng dụng công nghệ đang nổi lên như một lựa chọn hiệu quả và chính xác hơn. 

Trong số các phương tiện truyền thông mới nổi, truyền thông thang máy kỹ thuật số đang vụt sáng trở thành ngôi sao mới trên thị trường quảng cáo với những ưu điểm về sự độc đáo và phủ sóng rộng rãi. 

Đây là loại hình truyền thông quảng cáo thông qua các màn hình số độ phân giải cao bên trong và ngoài thang máy, tại những tòa nhà có lưu lượng người qua lại đông đúc.

Những màn hình này có thể hiển thị nhiều nội dung quảng cáo khác nhau, từ hình ảnh tĩnh, video động, hoạt ảnh,... được cập nhật theo thời gian thực và quản lý từ xa nhờ Internet. 

Theo bảng xếp hạng 100 thương hiệu Trung Quốc có giá trị nhất của BrandZ từ Kantar Millward Brown, 80% các nhãn hàng trong số đó như Alibaba, Tencent, JD,... đều sử dụng truyền thông thang máy kỹ thuật số làm phương tiện quảng cáo. 

W-Thang may quang cao so 3.jpg
Chuyên gia Guo Zhi Feng chia sẻ về xu hướng mới trên thị trường quảng cáo số. Ảnh: Trọng Đạt

Chia sẻ tại Diễn đàn truyền thông thang máy kỹ thuật số vừa được tổ chức tại Hà Nội, ông Guo Zhi Feng, Chủ tịch kiêm Tổng Giám đốc Chicilon Media cho hay, tần suất và thói quen xem TV của người sử dụng đã giảm nhiều. 

Theo kết quả một cuộc điều tra tại thị trường Trung Quốc, trong năm 2022, tỷ lệ bật TV của các hộ gia đình chỉ còn giữ ở mức khoảng 30%. Tại Việt Nam, tỷ lệ người xem bật TV để sử dụng hàng ngày có lẽ còn thấp hơn”, chuyên gia Guo Zhi Feng nhận định. 

Người dùng hiện nay có thói quen sử dụng điện thoại thường xuyên. Tuy nhiên, rất ít người dùng xem quảng cáo hay tương tác với quảng cáo trên điện thoại. 

Theo số liệu điều tra của Kantar Media, tỷ lệ người xem quảng cáo trên 1 giây ở môi trường Internet chỉ chiếm khoảng 4%. Thay vào đó, họ thường có xu hướng bỏ qua hoặc sử dụng các phần mềm chặn quảng cáo trên điện thoại. 

Với các biển bảng quảng cáo ngoài trời, khi di chuyển trên đường, nếu ở khoảng cách quá xa, người dùng sẽ rất khó để có thể nhìn thấy nội dung. Nếu di chuyển lại gần, họ cũng không thể ngước mắt lên để nhìn nội dung quảng cáo. 

Trong bối cảnh đó, xu hướng truyền thông thang máy kỹ thuật số đang nổi lên nhờ sở hữu nhiều ưu điểm. Với cuộc sống đô thị ngày nay, thang máy đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống.

Các đơn vị truyền thông đã tận dụng tần suất sử dụng cao của thang máy để truyền thông hướng mục tiêu tới người sử dụng. 

Thang may quang cao so 2.jpg
Màn hình hiển thị trong và ngoài thang máy đang dần trở thành một kênh truyền thông mới trên thị trường quảng cáo số. Ảnh: Chicilon Media

Kênh truyền thông thang máy thường “phủ sóng” ở các tòa nhà văn phòng, khu dân cư và trung tâm mua sắm. Đây là nơi tập trung nhóm người dùng có thu nhập trung bình và cao, sức tiêu thụ mạnh.

Việc hướng quảng cáo vào các đối tượng này cũng giúp nâng cao tỷ lệ chuyển đổi người xem thành người mua hàng, từ đó tối ưu hiệu quả quảng cáo. 

Một ưu điểm khác của truyền thông thang máy là thông tin được truyền tải trong một môi trường khép kín, dễ dàng thu hút sự tập trung, chú ý của người xem.

Việc tiếp xúc với quảng cáo trong không gian hẹp với khoảng cách gần giúp người dùng dễ dàng đọc thông tin, từ đó đọng lại trong tâm trí. 

Chuyên gia Guo Zhi Feng cho rằng, hình thức quảng cáo trong thang máy không chỉ làm tăng khả năng hiển thị của thương hiệu mà còn tăng hiệu quả ghi nhớ tới từng người dùng, từ đó thúc đẩy khả năng chi tiêu của họ. 

Theo ông Rohit Dadwal, Tổng Giám đốc điều hành Hiệp hội thương mại tiếp thị toàn cầu (MMA Global) khu vực APAC, kênh truyền thông thang máy kỹ thuật số tại Châu Á - Thái Bình Dương đã đạt được những bước tiến rõ rệt. 

Việc tích hợp cùng trí tuệ nhân tạo (AI), phân tích dữ liệu thời gian thực và quảng cáo theo lập trình khiến kênh truyền thông thang máy kỹ thuật số đang ngày càng năng động và cá nhân hóa hơn. 

Với thị trường Việt Nam, quá trình đô thị hóa nhanh chóng cùng tầng lớp trung lưu ngày càng gia tăng đã mở ra nhiều cơ hội cho hình thức truyền thông thang máy kỹ thuật số. Trong tương lai, kênh truyền thông thang máy kỹ thuật số sẽ đóng vai trò ngày càng quan trọng đối với thị trường quảng cáo tại Việt Nam”, người đứng đầu Hiệp hội thương mại tiếp thị toàn cầu khu vực Châu Á - Thái Bình Dương nhận định. 

Nở rộ xu hướng tự phát triển các mô hình ngôn ngữ lớn AINhiều tổ chức đang tự phát triển các mô hình ngôn ngữ lớn (LLMs) và nhỏ (SLMs) riêng tư thông qua máy trạm tích hợp AI do lo ngại về bảo mật và chi phí đào tạo dữ liệu.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
 - Mặc dù dự kiến sau 6 tháng sẽ hoàn thành nhưng đến nay việc xây dựng Trường mầm non thị trấn Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) đã chậm tiến độ gần 3 năm.

Trường mầm non thị trấn Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) chính thức khởi công xây dựng vào tháng 6/2013 với mức kinh phí là 6.1 tỷ đồng. Công trình 2 tầng với 8 phòng học do UBND thị trấn Cẩm Xuyên làm chủ đầu tư, kí hợp đồng với đơn vị thi công là Công ty CP xây lắp Thái Sơn (Cẩm Quan, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh).

Theo hợp đồng xây dựng, công trình sẽ hoàn thành và đưa vào sử dụng sau 6 tháng. Tuy nhiên sau gần 3 năm, dự án vẫn đang xây dở với những đống gạch, xi măng và giàn giáo ngổn ngang.

{keywords}

Trường mầm non thị trấn Cẩm Xuyên sau gần 3 năm vẫn chưa hoàn thành.


{keywords}

Trẻ chơi xung quanh khu vực thi công dở là điều lo ngại của giáo viên và phụ huynh

Cô Bùi Thị Hương, Phó hiệu trưởng Trường mầm non thị trấn Cẩm Xuyên cho biết,  công trình dở dang nhiều năm nay nên nhà trường lo ngại ảnh hưởng đến sự an toàn của trẻ. Do đó, nhà trường đã chỉ đạo cô giáo trong giờ ra chơi phải bám sát trẻ, không cho trẻ lại gần khu vực công trình."

{keywords}

Cách chỗ học và chơi của trẻ vài mét là những thứ ngổn ngang từ công trình bỏ dở

Chị Nguyễn Thu Hà, phụ huynh có con học ở đây cho biết: “ Mong rằng nhà trường sẽ sớm được hoàn thành để phụ huynh an tâm gửi trẻ....”

Toàn trường hiện có 10 lớp học, với tổng số 360 học sinh, và 23 giáo viên phụ trách. Tình trạng các lớp học cũ tại trường đã xuống cấp, nhiều cánh cửa phòng học bị gãy... không an toàn cho trẻ khi đến trường.

{keywords}

 Lớp học xuống cấp, và nguy hiểm nếu những tấm lợp rơi vào người các em.


Nguyên nhân dẫn tới chậm tiến độ và bỏ dở thi công, ông Hoàng Văn Chương, Chủ tịch UBND thị trấn Cẩm Xuyên cho biết: Công trình này hoàn toàn là do nguồn vốn của địa phương huy động được với mức kinh phí là 6.1 tỷ đồng.
{keywords}

Nguy cơ rình rập trẻ nếu chơi gần những cánh cửa bị rơi ra như thế này.

Nhưng tính từ tháng 6/2015 thì nguyên nhân chậm là ở nhà thi công. Hiện nay, công trình xây dựng kinh phí đã là 3,9 tỷ đồng, trong đó chủ đầu tư đã thanh toán 3,7 tỷ đồng. 

“Chúng tôi sẽ tìm mọi cách để mời nhà thi công, để trường sớm được hoàn thành. Trong trường hợp mời nhiều lần mà không đến thì buộc chúng tôi phải chấm dứt hợp đồng để mời nhà thi công khác” – Chủ tịch UBND thị trấn cho biết thêm.

  • Thiện Lương – Phan Thúy
" alt="Hiểm họa rình rập trẻ ở trường mầm non bỏ dở thi công" width="90" height="59"/>

Hiểm họa rình rập trẻ ở trường mầm non bỏ dở thi công

- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng giáo dục tiểu học phải đi theo mô hình đánh giá như Thông tư 30, nhưng phải có cách bước đi để tránh duy ý chí.Không tăng thu nhập khi công việc phát sinh là không công bằng đối với giáo viên.

Báo cáo với Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trong chuyến thăm và làm việc với Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (TP.HCM) sáng 6/6, cô Lâm Hồng Lãm Thúy, hiệu trưởng nhà trường cho biết trường đã có 2 năm thực hiện Thông tư 30 (TT30) theo quy định của Bộ GD-ĐT, bên cạnh những ưu điểm cũng có nhiều hạn chế.

“Trường có số lượng học sinh đông, một giáo viên tiểu học dạy nhiều môn, nên việc ghi nhận xét vào vở cho học sinh khiến để giáo viên rất khó ghi hết nhận xét, sát sao dến từng quyển vở.

{keywords}
Tham quan mô hình dạy học của trường. Ảnh: Lê Huyền

Cũng đã có biện pháp tháo gỡ bằng cách trong mỗi tiết học giáo viên được cân nhắc nhận xét một tỉ lệ học sinh nhất định chứ không cần nhận xét hết. Tuy nhiên, việc nhận xét ít học sinh lại làm thầy cô không yên tâm, nên thường cố gắng nhận xét nhiều, nhận xét hết học sinh” – cô Thúy cho biết.

Cô Thúy cũng mong muốn Bộ, sở có chỉ đạo để thầy cô thực hiện TT30 được thuận tiện hơn.

Về TT30, ông Nhạ cho rằng đổi mới căn bản toàn diện giáo dục phải có cả đổi mới kiểm tra, đánh giá.

“Mục tiêu, ý nghĩa của TT 30 rất tốt, đánh giá mọi mặt để giúp trẻ hoàn thiện chứ không để lấy điểm thi hay gây ra áp lực so sánh. Đây là một phương thức nhiều nước đang dùng. Nhưng khi thực hiện, bên cạnh cái được, các thầy cô cũng phải thực tế, điểm gì tốt phải trân trọng”.

Những địa phương, thành phố có sĩ số lớp quá đông phải có cách như thế nào. Phải tuyên truyền, chuẩn bị tâm thế cho cả phụ huynh lẫn thầy cô. Có rất nhiều thứ phải làm, nhưng nên theo hướng thí điểm, mỗi trường lựa chọn một vài lớp, tập trung làm thí điểm trong 1, 2 năm hay 5 năm, rồi nhân rộng chứ không phải dàn hàng ngang ngay một lúc. “Cố gắng nhanh nhưng không phải vì nhanh mà hỏng” – ông Nhạ nhấn mạnh.

Ông Nhạ bày tỏ mình cũng muốn nghe từ giáo viên những giải pháp để thực hiện hiệu quả TT30 chứ không phải chỉ là nghe về những khó khăn.

Về phần mình, người đứng đầu ngành giáo dục gợi ý một số giải pháp như tập huấn kỹ cho giáo viên, ứng dụng CNTT để lượng hóa việc đánh giá.

Cũng theo ông Nhạ, phụ huynh phải tham gia để tạo sự đồng thuận trong việc thực hiện TT30.

“Có khung, có lộ trình và không thể thiếu được sự đầu tư. Với những lớp học có sĩ số học sinh lớn cần phải tăng cường thêm giáo viên. Và khi yêu cầu giáo viên đánh giá học sinh kỹ hơn, toàn diện hơn lương thưởng cũng phải thay đổi. Không tăng thu nhập khi công việc phát sinh là không công bằng đối với giáo viên” – ông Nhạ nhấn mạnh.

Ông cho biết thêm, nếu chỉ quan tâm tới khía cạnh khoa học của phương pháp mà quên đi lộ trình và các vấn đề liên quan thì hiệu quả thực hiện sẽ thấp.

Giáo dục không phải là phong trào

Đề cập tới việc toàn trường có 1.800 học sinh nhưng chỉ có 130 cán bộ giáo viên, ông Nhạ đã đặt câu hỏi cho thầy cô Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm: “Các thầy cô đã phấn đấu, nhưng có tiếp tục lâu dài được không?”.

“Giáo dục không phải là phong trào mà là kết quả tự nhiên từ hướng đi đúng, việc làm đúng của thầy và trò, trong đó có sự tham gia tự nguyện của phụ huynh”.

Ông Nhạ mong muốn giáo viên phải tranh thủ, cố gắng hơn nữa trong việc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để đạt chuẩn mới.

“Chuẩn giáo viên hiện nay là chuẩn của phương pháp truyền thụ kiến thức. Sắp tới chuyển sang phương thức phát triển năng lực học sinh, vì vậy chuẩn giáo viên cũng phải thay đổi. Bộ GD-ĐT đang chỉ đạo các vụ, cục, cùng các chuyên gia trong và ngoài nước xây dựng chuẩn giáo viên phù hợp yêu cầu mới. Giáo viên bậc tiểu học sẽ có chuẩn mới, có sự thay đổi dù không nhiều nếu so với bậc THCS và THPT".

Về mô hình "trường học mới", Bộ trưởng quan niệm: "Chỉ những gì đã chắc chắn thì mới nên làm trước, những gì chưa “chín” có thể chờ đợi để rút kinh nghiệm. “Giáo dục phải bền vững chứ không nóng vội. Khi đổi mới phương pháp tổ chức giảng dạy phải tính đến sự căn bản và lộ trình thực hiện. Chúng ta khuyến khích cái mới, nhưng đổi mới nếu không đồng bộ sẽ có mặt trái”. 

  • Ngân Anh – Lê Huyền
" alt="Hiệu trưởng than thở về thông tư 30 với tân Bộ trưởng" width="90" height="59"/>

Hiệu trưởng than thở về thông tư 30 với tân Bộ trưởng