Siêu máy tính dự đoán Arsenal vs Fulham, 1h45 ngày 2/4
本文地址:http://profile.tour-time.com/html/84a891078.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Dinamo Batumi vs Dinamo Tbilisi, 22h00 ngày 1/4: Cửa dưới thất thế
Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục
Theo đó, trong giai đoạn 2011-2020, dưới sự chỉ đạo kịp thời, sát sao của các cấp và sự hưởng ứng tích cực của các tầng lớp nhân dân, ngành giáo dục đã phát huy được tinh thần chủ động, sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời
Để tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, Thủ tướng Chính phủ chỉ thị Bộ GD-ĐT đẩy mạnh và thực hiện hiệu quả chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; chú trọng nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo từ xa, xây dựng các khóa học trực tuyến mở, đại chúng trong các cơ sở giáo dục đại học.
Thủ tướng Chính phủ chỉ thị đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030. (Ảnh minh họa)
Bên cạnh đó, cần đa dạng hóa nội dung giáo dục, đào tạo, đổi mới phương thức học tập, tăng cường sử dụng các phương tiện, công nghệ hiện đại hỗ trợ học tập, nhất là các phương tiện truyền thông xã hội trong tổ chức các hoạt động của các cơ sở giáo dục thường xuyên; nghiên cứu áp dụng các mô hình quản lý giáo dục theo hướng tiếp cận công nghệ, quản lý nhà trường theo hướng mở, kết nối, dùng chung hạ tầng công nghệ, cơ sở dữ liệu lớn.
Bộ GD-ĐT cần nghiên cứu, xây dựng tiêu chí đánh giá việc thực hiện xây dựng xã hội học tập của các địa phương; rà soát, hoàn thiện quy chế kiểm tra, công nhận kết quả học tập giáo dục thường xuyên; huy động đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong ngành giáo dục chủ động, tích cực tham gia xây dựng; khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên giáo dục mở và tham gia các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; nghiên cứu đổi mới mô hình trung tâm học tập cộng đồng hoạt động hiệu quả và tổ chức thí điểm, hoàn thiện, nhân rộng trong cả nước.
Cùng với đó, Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT tăng cường công tác chỉ đạo và đề ra những giải pháp thiết thực trong việc nâng cao tỷ lệ và chất lượng xóa mù chữ; chú trọng đối tượng là người mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, nhất là phụ nữ, trẻ em gái dân tộc thiểu số; đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng bắt buộc, bồi dưỡng thường xuyên, chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
Cần đẩy mạnh liên thông giữa giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên, liên thông giữa các cấp học và trình độ đào tạo; rà soát các quy định theo thẩm quyền hoặc đề xuất cơ quan có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung, thay thế các quy định chưa thực sự tạo sự liên thông giữa các trình độ đào tạo nhằm huy động, tạo điều kiện cho các loại hình cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham gia giảng dạy nghề nghiệp và tham gia giảng dạy văn hóa giáo dục phổ thông; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ mới và các giải pháp phù hợp trong hoạt động dạy và học để chủ động thích ứng với tình hình dịch bệnh.
Tạo phong trào thi đua khuyến học sôi nổi khắp cả nước
Thủ tướng cũng chỉ thị Hội Khuyến học Việt Nam chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện các tiêu chí đánh giá, công nhận các mô hình học tập trong xã hội giai đoạn 2021-2030 phù hợp với thực tiễn triển khai ở các địa phương trong cả nước; nghiên cứu, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá mô hình công dân học tập và tổ chức thí điểm để triển khai nhân rộng trong cả nước.
Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng giai đoạn 2021-2030” cũng cần được xây dựng theo hướng nâng cao chất lượng các mô hình học tập; tiếp tục củng cố và phát triển các tổ chức hội khuyến học, tạo nên phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời sôi nổi, rộng khắp trong cả nước.
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đa dạng hóa phương thức đào tạo dựa theo mô hình giáo dục mở, đa dạng, linh hoạt gắn với khung trình độ quốc gia và thị trường lao động, đáp ứng yêu cầu cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư; đẩy mạnh các hình thức đào tạo vừa làm, vừa học, đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn để giúp người lao động, đặc biệt là lao động nông thôn, người khuyết tật, người nội trợ, người cao tuổi dễ dàng tiếp cận với giáo dục nghề nghiệp để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp.
Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội xây dựng và nhân rộng các mô hình đào tạo, đào tạo lại nghề nghiệp cho người lao động trong các doanh nghiệp, công ty; đào tạo nghề gắn với ngành nghề truyền thống, gắn với sản xuất, kinh doanh và đào tạo nghề ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng cho công nhân, người lao động; tăng cường chuyển đổi số và đào tạo trực tuyến, chú trọng đào tạo lại, đào tạo thường xuyên lực lượng lao động.
Bên cạnh đó, Bộ chủ động rà soát, phối hợp chặt chẽ với Bộ GD-ĐT trong việc sửa đổi, bổ sung, thay thế các quy định có liên quan về giảng dạy văn hóa giáo dục phổ thông trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm tạo điều kiện cho người học vừa được học nghề, vừa có cơ hội học tập liên thông nâng cao trình độ.
Tham gia “Thành phố học tập toàn cầu”
UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương cũng cần kiện toàn bộ phận chỉ đạo xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030 các cấp ở địa phương theo hướng thiết thực, hiệu quả; chỉ đạo thực hiện việc đánh giá, xếp loại, công nhận các mô hình học tập trong xã hội một cách thiết thực, hiệu quả; chủ động đăng ký, lựa chọn và đề xuất các thành phố trực thuộc tham gia mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” do Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) điều hành.
Đồng thời, tập trung chỉ đạo nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục thường xuyên; rà soát, xây dựng các cơ chế, chính sách hỗ trợ các trung tâm học tập cộng đồng, đặc biệt là các trung tâm học tập cộng đồng ở các xã miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số.
Thủ tướng lưu ý các địa phương phải có chính sách thu hút, khuyến khích sự tham gia của các tổ chức, cá nhân vào công tác xóa mù chữ; triển khai có hiệu quả các chương trình, dự án hỗ trợ giáo dục cho người dân tộc thiểu số và miền núi sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt; chú trọng bồi dưỡng kiến thức và tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức, viên chức theo dõi công tác dân tộc và công tác vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; xây dựng, phát triển các mô hình học tập, ngành nghề đào tạo, các nghề đặc thù cần học tập suốt đời, đáp ứng nhu cầu xã hội và phù hợp quy hoạch của từng tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đến năm 2030.
Thời Vũ
Sa Đéc và Vinh cùng với 52 thành phố của 27 quốc gia khác vừa được UNESCO công nhận trở thành “thành phố học tập toàn cầu”.
">Chỉ thị về việc đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021
Chỉ tạm trú có được đăng ký biển số xe Hà Nội?
Israel báo hiệu mở rộng chiến dịch ở nam Dải Gaza
Nhận định, soi kèo Lecce vs Roma, 2h45 ngày 30/3: Đường xa đôi ngả
“Chúng tôi đang có tinh thần rất thoải mái. Thật tiếc vì Afghanistan vắng mặt, bởi tuyển Việt Nam muốn được thi đấu nhiều hơn để các cầu thủ được học tập, cọ xát.
HLV Mai Đức Chung |
Maldives và Tajikistan rất tiến bộ, chơi rất tốt. Vì thế, tuyển nữ Việt Nam tôn trọng cả hai đối thủ của mình", HLV Mai Đức Chung nói.
“Tình hình dịch Covid-19 khiến chúng tôi gặp khó khăn trong việc chuẩn bị. Chúng tôi có một tháng chuẩn bị. Tầm vóc cầu thủ Việt Nam tuy nhỏ bé nhưng ý chí của con người chúng tôi rất lớn và sẽ phấn đấu từng trận".
![]() |
Tuyển nữ Việt Nam tự tin trước trận ra quân |
Ra quân gặp Maldives, HLV Mai Đức Chung cho biết tuyển Việt Nam từng đối đầu Maldives 10 năm trước, còn Tajikistan rất thiếu thông tin. "Chúng tôi quyết tâm giành kết quả tốt nhất trước 2 đối thủ”, HLV Mai Đức Chung bố
Trận tuyển nữ Việt Nam vs Maldives diễn ra lúc 18h (20h giờ Việt Nam) ngày 23/9.
![]() |
Lịch thi đấu của tuyển nữ Việt Nam |
Diệp Chi
Truyền thông Malaysia và HLV Tan Cheng Hoe đều thận trọng khi Malaysia tái ngộ tuyển Việt Nam tại bảng B AFF Cup 2020.
">HLV nữ Việt Nam tuyên bố thắng Maldives lẫn Tajikistan
Tại điểm cách ly ở Bắc Ninh, để đảm bảo an toàn trong suốt quá trình bầu cử, các hòm phiếu được bê tới từng phòng để cử tri bỏ phiếu. Nhằm giúp công tác bầu cử diễn ra nhanh chóng hơn, từ trước đó, các cử tri cũng đã được cung cấp danh sách và thông tin ứng cử viên thay vì phải ra ngoài để đọc.
Giáo viên bầu cử ngay tại cửa phòng
Tại điểm bầu cử Trường Mầm non Trí Quả (Thuận Thành, Bắc Ninh), cô Nguyễn Thị Huệ, giáo viên Trường THPT Thuận Thành số 1 cho biết, hình thức bê hòm phiếu đi tới từng phòng là một ý tưởng độc đáo nhằm giảm nguy cơ lây nhiễm Covid-19 cho các cử tri, vừa thể hiện sự nhiệt tình của cán bộ phụ trách.
"Mọi người trong khu vẫn thực hiện việc cách ly nghiêm ngặt. Tất cả đều được yêu cầu không ra khỏi phòng, kể cả ra ngoài hành lang.
Trước đó, mỗi phòng được phát 3 danh sách đính kèm thông tin của các ứng cử viên để nghiên cứu trước. Ngoài ra, nhưng thông tin này cũng được gửi cụ thể tới nhóm Zalo chung của khu cách ly để các cử tri nghiên cứu tại chỗ, không cần phải ra ngoài để đọc", cô Huệ nói.
Các cử tri nghiên cứu danh sách ứng viên tại chỗ
Điều này nhằm nhằm giảm nguy cơ lây nhiễm Covid-19 cho các cử tri.
Cô Huệ cũng kỳ vọng, những đại biểu được chọn sẽ là những người có tâm, có tầm và có những đột phá trong lĩnh vực họ phụ trách.
Trên phương diện giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, cô Huệ mong mỏi, những người được chọn sẽ có những quyết sách hỗ trợ kịp thời cho việc học và thi của học sinh, giúp các em không bị ảnh hưởng khi dừng đến trường hay phải gián đoạn việc học.
Tại điểm cách ly Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô (xã Xuân Sơn, Sơn Tây, Hà Nội), từ 5h sáng, khu vực bỏ phiếu đã được phun khử khuẩn. Cử tri được yêu cầu sát khuẩn trước khi bỏ phiếu, đo thân nhiệt, đeo găng tay và giữ khoảng cách trong suốt quá trình bầu cử.
Bên cạnh đó, các cử tri cũng được yêu cầu bỏ phiếu theo từng phòng, với các khung giờ khác nhau để đảm bảo việc giãn cách, tránh tập trung đông người.
Khu vực bỏ phiếu đã được phun khử khuẩn.
Tham gia bỏ phiếu từ hơn 7h sáng tại khu vực bỏ phiếu số 9 của xã Xuân Sơn, cô giáo Nguyễn Thị Hằng (giáo viên Trường THPT Thuận Thành số 1) cho biết, đây là lần đi bỏ phiếu đặc biệt nhất cô từng tham gia.
Mặc dù việc bỏ phiếu diễn ra trong khu cách ly, nhưng những nghi thức như chào cờ, phổ biến quy chế vẫn được thực hiện đầy đủ. Vì vậy, không khí của ngày bầu cử vẫn đảm bảo trang nghiêm, an toàn.
“Ở khu cách ly, tôi không nghĩ mình có thể tham gia bỏ phiếu.
Nhưng giờ đây, hòm phiếu được đưa đến tận nơi cách ly để chúng tôi thực hiện quyền công dân. Điều đó làm tôi vô cùng xúc động. Tôi hy vọng những lá phiếu này sẽ bầu ra được những đại diện tiêu biểu, sáng suốt”.
Hòa cùng không khí của cả nước, các giáo viên và học sinh thuộc diện F1 phải cách ly tập trung tại điểm cách ly tập trung Trường Tiểu học Hương Sơn (Lạng Giang, Bắc Giang)vẫn thực hiện quyền và trách nhiệm bầu cử của mình ngay trong khu cách ly.
Do có một học sinh mắc Covid-19, nên nhiều giáo viên, học sinh của Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang trở thành F1, F2.
Trung tâm này cũng trở thành một điểm cách ly tập trung.
Sáng nay, 34 cán bộ, giáo viên và học sinh của trung tâm đã và đang thực hiện việc bầu cử đại biểu Quốc hội.
Giáo viên và học sinh bầu cử tại điểm cách ly tập trung Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Lục Ngạn.
Ông Nguyễn Minh Vỹ, Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Lục Ngạn cho biết, trong khu cách ly tập trung này, có tổng cộng 30 giáo viên, học sinh được chia làm 2 khu vực; khu vực 1 là gồm 10 người (là cán bộ, giáo viên của trung tâm) thuộc diện F2, khu vực 2 gồm 20 người thuộc diện F1 (gồm 3 giáo viên và 17 học sinh).
Ông Vỹ cho hay, sáng sớm này, các cán bộ phụ trách điểm cách ly này đã hướng dẫn mọi người cách bỏ phiếu.
“Thực ra việc phải bỏ phiếu bầu cử đại biểu Quốc hội trong bối cảnh ở trong khu cách ly là điều không ai mong muốn. Bởi dù háo hức với việc bỏ phiếu nhưng tâm trạng của các giáo viên cũng bị ảnh hưởng bởi nỗi lo, áp lực vì liên quan đến Covid-19. Tuy nhiên, với trách nhiệm của mình, các giáo viên và học sinh của trung tâm đã cùng nhau thực hiện đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ của mình”, ông Vỹ nói.
“Tôi vẫn động viên các thầy cô tuân thủ các biện pháp phòng chống dịch, quyết tâm nhanh chóng đẩy lùi dịch bệnh. Thực hiện tốt quy định, hướng dẫn trong khu cách ly cũng góp phần nhỏ hòa chung vào sự xây dựng và phát triển đất nước”.
Tại khu cách ly tập trung Trường Tiểu học Dĩnh Kế (TP Bắc Giang), việc bỏ phiếu bầu cử cũng diễn ra nghiêm túc, đảm bảo an toàn.
Còn tại Hải Phòng, các giáo viên Trường THPT Ngô Quyền (quận Lê Chân) thuộc diện F1 cũng được tổ chức bầu cử ngay tại khu cách ly tập trung.
Trao đổi với VietNamNet, bà Cao Tố Nga, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, do trước đó 1 giáo viên của trường mắc Covid-19 nên 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên phải cách ly, trong đó 6 giáo viên phải cách ly tập trung.
Sáng nay, 5 giáo viên diện F1 của trường được cách ly tập trung tại Bệnh viện Việt Tiệp cơ sở 2 cũng đã thực hiện đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ của mình.
">Bê hòm phiếu, gõ cửa từng phòng cách ly để giáo viên, học sinh bầu cử
Chúng tôi chịu nhiều áp lực, nhưng tôi đã nói rằng mình là người chịu trách nhiệm cao nhất. Tôi sẵn sàng nhận những lời chỉ trích đó. Tôi không đồng ý việc người hâm mộ chỉ trích cầu thủ. Họ đã làm rất tốt nhiệm vụ của mình trong các trận đấu", HLV Park Hang Seo mở lời trong buổi họp báo trước trận gặp Oman.
HLV Park Hang Seo sẵn sàng nhận hết chỉ trích |
Sau trận thua Trung Quốc, bầu Hiển lên tiếng cho rằng HLV Park Hang Seo lười thay đổi khiến tuyển Việt Nam không có sự mới mẻ, dễ bị đối thủ bắt bài. HLV Park Hang Seo đáp lại:"Tôi không hiểu tại sao lại bị nói là bảo thủ. Tôi có những thay đổi khá tiến bộ".
Trước trận gặp Oman, HLV Park Hang Seo điều chuyển 2 cầu thủ sang đội U22, trong đó có Thanh Bình - cầu thủ mắc nhiều lỗi ở trận thua Trung Quốc.
HLV Park Hang Seo nói về quyết định của mình: "Việc Thanh Bình về với U22 Việt Nam không phải do lỗi của cầu thủ này. Đội U22 Việt Nam phải có sự chuẩn bị sắp tới, đó cũng là giải đấu khá quan trọng. Tuyển Việt Nam có đủ người khi sang Oman, còn Thanh Bình cũng cần được giải phóng tâm lý".
Về sự chuẩn bị cho trận gặp Oman, HLV Park Hang Seo phàn nàn về chất lượng mặt sân tập xấu và rất dễ bị lộ bài vì không kín. Bên cạnh đó, các cầu thủ di chuyển xa cũng dẫn đến mệt mỏi.
HLV Park Hang Seo muốn giảm tải áp lực cho các cầu thủ trước trận gặp Oman |
Trong khi đó, đội trưởng Quế Ngọc Hải cho biết: "Điều chúng tôi hướng đến là cải thiện những gì chưa làm được ở các trận trước. Khi khoác lên mình chiếc áo của ĐTQG thì ai cũng luôn cố gắng, cống hiến mọi thứ người hâm mộ. Cả đội sẽ luôn ghi nhớ điều này để vượt qua áp lực và mệt mỏi vừa qua".
"Sau 3 trận đấu, chúng tôi chưa giành điểm nào nhưng tất cả mọi thứ từ lối chơi, sự tự tin, tinh thần chiến đấu, tôi nghĩ là toàn đội đều thể hiện tốt. Đây là lần đầu tiên tuyển Việt Nam có mặt ở vòng loại thứ 3 World Cup nên chắc chắn là còn thiếu chút kinh nghiệm.
![]() |
Quế Ngọc Hải tin tuyển Việt Nam biết cách vượt qua thời khắc khó khăn |
Tuyển Việt Nam giữ tinh thần chiến đấu như những trận đấu vừa qua và sẽ cải thiện những điều chưa làm được để giành kết quả tốt trong trận đấu với Oman", Quế Ngọc Hải lên cót tinh thần.
Sau 3 lượt trận tại bảng B, tuyển Việt Nam là đội duy nhất chưa có điểm này, điều này vừa tạo nên động lực và cũng là áp lực với thầy trò HLV Park Hang Seo.
Trận Oman- tuyển Việt Nam diễn ra vào lúc 23h00 ngày 12/10 (theo giờ Việt Nam) trên SVĐ Sultan Qaboos, Muscat.
Video tuyển Việt Nam 2-3 Trung Quốc:
Song Ngư
Tuyển Việt Nam có đầy đủ lực lượng trước trận gặp Oman, sau khi đội trưởng Quế Ngọc Hải trở lại tập luyện cùng toàn đội.
">HLV Park Hang Seo phản bác bầu Hiển, nói không bảo thủ
友情链接