Hai nữ sinh lớp 8 nhảy cầu, xuất hiện lá thư tuyệt mệnh

Thay vì ngồi trên lớp thầy giảng, trò nghe và chép, những học trò lớp 8 của thầy Nam được tham gia vào các dự án. Bước vào chương Chuyển động cơ học và lực, thầy Nam cho học sinh tự thiết kế các mô hình. Mô hình mô phỏng Chuyển động và lực được các học trò sáng tạo dưới tên gọi “Công viên khủng long”.

Thầy Nam cho rằng, việc thực hiện mô hình này sẽ buộc học sinh phải tự đặt ra câu hỏi, tự trả lời và tự giải quyết. Nhờ vậy kiến thức sẽ khắc sâu hơn.

“Ví dụ, mô hình mô phỏng Chuyển động và lực sẽ giúp học sinh giải thích được rất nhiều hiện tượng về góc nghiêng, ma sát và học trò phải tìm cách khắc phục vấn đề ấy”, thầy Nam cho biết.

Khi thả những viên bi di chuyển trên máng nghiêng, học trò có thể dễ dàng nhận ra rằng, ở những mặt phẳng nhẵn, ma sát nhỏ, viên bi di chuyển rất nhanh. Đến những đoạn gồ ghề, ma sát tăng lên làm viên bi không đi được nữa. Học sinh sẽ phải tự đặt ra giải pháp để viên bi tiếp tục di chuyển.

Thầy Vũ Hoài Nam (Giáo viên môn Vật Lý, Trường PTSN LC Wellspring) đã biến những tiết dạy của mình trở nên sôi nổi hơn.

“Nhiều học trò rất sáng tạo. Có những em nghĩ ra rằng thiết kế thêm đường ray sẽ giảm được ma sát. Có học sinh lại nghĩ ra cách làm tăng góc nghiêng lên giúp viên bi tăng thêm lực”.

Việc học mà chơi này đem lại hiệu quả rõ rệt trong mỗi tiết học của thầy Nam. Thay vì tiếp thu những kiến thức khô khan trong SGK như khái niệm về chuyển động, vật đứng yên, vật mốc, tính tương đối của chuyển động, học sinh được làm các mô hình và chạy sản phẩm trên mô hình ấy.

Nhờ vậy học trò dễ dàng nhận ra đâu là vật chuyển động (hòn bi), đâu là vật đứng yên (cái cây) và tính tương đối của chuyển động (giữa hai viên bi).

“Tôi cảm nhận được sự khác biệt trong mỗi tiết dạy. Học sinh của tôi luôn hào hứng trong việc tiếp thu cái mới. Các con biết đặt vấn đề và tự tìm cách giải quyết vấn đề đó. Có những giải pháp học sinh đưa ra mang tính sáng tạo rất cao. Điều đó chứng tỏ các con nắm kiến thức trong chương rất chắc chắn”, thấy Nam chia sẻ.

Theo thầy Nam, tổng thời gian từ lúc thông báo dự án đến khi thu hoạch sản phẩm kéo dài trong 6 tuần. Đây là dự án lớn kéo dài cả một chương học. Ngoài ra, ở những bài học khác, thấy Nam cũng cố gắng lồng ghép các dự án nhỏ hơn.

Ví dụ trong bài học về Nhật thực, nguyệt thực, học trò lớp 7 có thể sử dụng những quả bóng bay hay bóng đèn để giải thích hiện tượng.

“Có những học sinh giải bài tập lý thuyết rất nhanh nhưng khi ra thực tế, nhiều hiện tượng vẫn không giải thích được. Do vậy, cho học sinh học qua các dự án, mặc dù công sức và thời gian bỏ ra lớn hơn, nhưng những gì học sinh thu lại không chỉ là kiến thức trong sách vở”, thầy Nam khẳng định.

Biến tác phẩm “Chí phèo” thành bài học thú vị

Cũng mang trăn trở làm sao để học sinh hứng thú với các bài giảng, thầy Nguyễn Văn Khoa – giáo viên Ngữ văn Trường THCS&THPT Ban Mai đã biến những tiết học văn của mình thành những giây phút trải nghiệm thú vị.

Giới thiệu về Dự án dạy học tác phẩm Chí Phèo trong Ngày hội Giáo viên Sáng tạo, thầy Khoa cho biết, với dự án này, các học trò của thầy sẽ được tự mình tìm hiểu và hóa thân thành các nhân vật trong tác phẩm. Nhờ vậy, học trò sẽ được “sống” trong thế giới của chính những Chí Phèo, Thị Nở và tự cảm nhận về số phận nhân vật theo cách riêng của mình.

Đây là sự đổi mới trong phương pháp dạy học, góp phần khơi nguồn sáng tạo và sự hứng khởi của học sinh khi tiếp cận với môn Ngữ văn 11.

Học sinh sẽ được đi thực tế tại xã Hòa Hậu, Lý Nhân, Hà Nam, thuyết minh về nhà văn Nam Cao, tìm hiểu về Làng Vũ Đại ngày ấy, đóng tiểu phẩm ngay trong nhà Bá Kiến.

Dự án này được thầy Văn Khoa và các học sinh thực hiện trong 2 tuần bao gồm hình thành ý tưởng và tiến hành dự án.

Học sinh sẽ được đi thực tế tại xã Hòa Hậu, Lý Nhân, Hà Nam, thuyết minh về nhà văn Nam Cao, tìm hiểu về Làng Vũ Đại ngày ấy, đóng tiểu phẩm ngay trong nhà Bá Kiến, mảnh vườn của Lão Hạc; được nghe người dân kể về những mảnh đời và cả những số phận con người trước năm 1945 tại làng Vũ Đại.

Theo thầy Nguyễn Văn Khoa, việc dạy văn theo kiểu truyền thống khiến học sinh rất khó tiếp thu và dễ rơi vào tình trạng “ru ngủ”, thầy giảng trò chép rất thụ động.

Tuy nhiên, khi được tham gia vào dự án, học trò được chủ động cảm nhận và sáng tạo. Những trải nghiệm trong quá trình thực hiện khiến học trò cảm thấy môn văn nhẹ nhàng, thú vị và rất nhân văn.

Thông qua bài học này, thầy Văn Khoa mong muốn, dự án không chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về nhà văn Nam Cao, về những giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Chí Phèo mà còn giúp học sinh rèn luyện được tư duy sáng tạo, logic, đặc biệt là phát triển những năng lực khác nhau như tổ chức sự kiện, khả năng dẫn chương trình, diễn kịch, biên kịch, đạo diễn,…

Thúy Nga

Cô giáo "chẳng có gì ngoài máu liều”

Tự nhận mình “không thông minh, tuổi đã lớn, ‘gà mờ’ tiếng Anh”, để kết nối với các lớp học ở 27 quốc gia, tất cả những gì cô giáo tiểu học Quảng Trị mang theo là “máu liều”.  

Kylian Mbappe muốn chơi cho tuyển Pháp vào tháng 11, nhưng bị từ chối.

"Tôi luôn nói rằng không có gì quan trọng hơn đội tuyển Pháp. Tình yêu của tôi dành cho đội tuyển Pháp vẫn không thay đổi", Mbappe chia sẻ với Canal."Bạn phải phục vụ đất nước, không có gì để bàn cãi thêm". Mbappe khẳng định việc bị loại khỏi tuyển Pháp trong đợt tập trung tháng 11 không phải quyết định từ phía anh.

"Tôi không thể nói hay giải thích gì về đợt tập trung tháng 11, bởi đó là quyết định của huấn luyện viên và tôi sẽ tôn trọng những gì ông ấy nói".

Đầu tháng 11, Mbappe bị loại khỏi đội hình tuyển Pháp chuẩn bị cho hai trận đấu ở UEFA Nations League với Israel và Italy. Đây là lần thứ hai liên tiếp trong hai tháng qua, thủ quân tuyển Pháp vắng mặt.

Trước đó, ở đợt tập trung tháng 10, Mbappe cũng vắng mặt trong hai trận đấu với Israel và Bỉ. Dư luận Pháp bắt đầu hoài nghi về tinh thần cống hiến cũng như vấn đề Mbappe đang phải trải qua. Bởi trong đợt tập trung tháng 10, Mbappe được đồn đoán xin vắng mặt để cống hiến cho Real Madrid.

Dẫu vậy, theo chia sẻ từ Mbappe, trong đợt tập trung tháng 11, cầu thủ muốn chơi cho tuyển Pháp. "Tôi hoàn toàn tôn trọng quyết định của HLV (Didier Deschamps) vì ông ấy là sếp. Tôi muốn lên tuyển nhưng không thể biết tại sao (bị gạch tên)", Mbappe khẳng định.

Deschamps cũng không giải thích rõ ràng về quyết định gạch tên ngôi sao Real Madrid khỏi tuyển Pháp. “Tôi có một số cuộc trao đổi với cậu ấy (Mbappe). Tôi đã suy nghĩ và đưa ra quyết định này tôi nghĩ rằng như vậy tốt hơn cho toàn đội", The Guardian dẫn lời HLV Deschamps giải thích về quyết định loại Mbappe khỏi tuyển Pháp. "Tôi sẽ không tranh cãi thêm (về quyết định đó)".

Tiết lộ từ Mbappe tiếp tục củng cố những tin đồn cho thấy tiền đạo của Real Madrid dường như có xung đột với HLV Deschamps. Nhà báo điều tra Romain Molina tiết lộ HLV Deschamps tức giận với Mbappe khi cầu thủ từ chối lên tuyển hồi tháng 10, dẫn đến quyết định gạch tên chân sút Real Madrid vào tháng sau đó.

Nhiều cầu thủ ở tuyển Pháp cũng cảm thấy chán nản với phương pháp huấn luyện của HLV Deschamps. Mbappe và nhiều đồng đội mong muốn Zinedine Zidane sẽ thay thế Deschamps dẫn tuyển Pháp trong tương lai gần.

'Điềm lành' Balotelli Kể từ khi Balotelli cập bến Genoa, đội bóng này bất bại ở Serie A và thoát khỏi nhóm cuối bảng. 07:01 9/12/2024 " alt="Mbappe bị oan?"> Mbappe bị oan? Nhận định, soi kèo U19 Sporting Lisbon vs U19 Stuttgart, 20h00 ngày 5/3: Chủ nhà đáng tin

Một sàn chứng khoán Hàn Quốc tại Seoul hồi năm 2015. Ảnh: Reuters.

Nâng tầm quan hệ đối tác chiến lược Việt Nam - Hàn Quốc trong bối cảnh mới ở Đông Áhay Khái luận về kinh tế - chính trị Hàn Quốclà những cuốn sách sẽ giúp độc giả hiểu thêm về xứ sở kim chi, cũng như mối quan hệ giữa Việt Nam và quốc gia Đông Á này trong những năm qua.

Cuốn sách Việt Nam - Hàn Quốc: 25 năm hợp tác, phát triển (1992-2017) và triển vọng đến năm 2022 khái quát những nhân tố khách quan và chủ quan tác động đến quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc giai đoạn 1992-2017, đồng thời phân tích thực trạng quan hệ hai nước trong giai đoạn này.

Đây sẽ là tài liệu tham khảo có giá trị cho nhiều độc giả, đặc biệt là những người quan tâm đến Hàn Quốc và sự phát triển năng động của quốc gia này nhờ làn sóng văn hóa đang lan rộng khắp châu lục, cũng như trên toàn cầu.

Cuốn sách do PGS.TS. Nguyễn Văn Lan chủ biên và được Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản vào năm 2019.

Bắt kịp kinh tế và nhảy vọt công nghệ: Con đường phát triển và ổn định kinh tế vĩ mô ở Hàn Quốc

Cuốn sách Bắt kịp kinh tế và nhảy vọt công nghệ: Con đường phát triển và ổn định kinh tế vĩ mô ở Hàn Quốc đưa ra góc nhìn chân thực về nguyên nhân đằng sau sự trỗi dậy của Hàn Quốc, từ một đất nước nghèo, lạc hậu đã phát triển thần tốc thành một trong những quốc gia hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực công nghệ.

Theo cuốn sách này, nguyên nhân khiến Hàn Quốc bắt kịp về kinh tế cũng như trình độ phát triển công nghệ của các nước phát triển phương Tây và Nhật Bản là nhờ lựa chọn chính xác những ngành công nghệ trọng tâm.

Hàn Quốc cũng đã phát triển được hệ thống doanh nghiệp nhỏ và vừa nắm giữ công nghệ lõi trong một số lĩnh vực, bên cạnh các tập đoàn lớn.

Cuốn sách do tác giả Keun Lee chủ biên, được Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản năm 2021.

Nâng tầm Quan hệ Đối tác chiến lược Việt Nam - Hàn Quốc trong bối cảnh mới ở Đông Á

Nâng tầm Quan hệ Đối tác chiến lược Việt Nam - Hàn Quốc trong bối cảnh mới ở Đông Á mang đến cái nhìn tổng quan về bối cảnh mới ở Đông Á và các tác động tới quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc, đồng thời đưa ra các biện pháp thúc đẩy quan hệ Việt - Hàn trong lĩnh vực chính trị, an ninh. Tác giả cũng đưa ra các giải pháp nâng cao hiệu quả thu hút FDI của Hàn Quốc vào Việt Nam.

Cuốn sách của TS. Trần Quang Minh do Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội xuất bản năm 2020.

Khái luận về kinh tế - chính trị Hàn Quốc

Cuốn sách Khái luận về kinh tế - chính trị Hàn Quốc bao quát nhiều lĩnh vực phát triển khác nhau của Hàn Quốc, trong đó tập trung vào 3 nội dung chính gồm hiện đại hóa nền kinh tế, dân chủ hóa nền chính trị và toàn cầu hóa ngoại giao Hàn Quốc.

Cuốn sách giới thiệu một cách hệ thống, vừa cơ bản vừa cụ thể về các đặc điểm, đặc trưng và các bước chuyển đổi mang tính lịch sử trong nhiều lĩnh vực trọng yếu của Hàn Quốc. Đây là nguồn tài liệu có giá trị, đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, tìm kiếm thông tin của các nhà khoa học, sinh viên và những người quan tâm đến Hàn Quốc.

Cuốn sách của Quỹ giao lưu quốc tế Hàn Quốc được Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội xuất bản vào năm 2016.

Những người khổng lồ châu Á - Đối thoại với Ban Ki Moon

Ông Ban Ki Moon là Tổng thư ký Liên Hợp Quốc duy nhất chia sẻ về những câu chuyện hậu trường của tổ chức này khi còn tại vị. Thông qua cuộc nói chuyện “vô tiền khoáng hậu” với nhà báo người Mỹ Tom Plate, ông đã vén màn bí mật về tổ chức Liên Hợp Quốc trong cuốn sách này.

Cuốn sách Những người khổng lồ châu Á - Đối thoại với Ban Ki Moonlà những chia sẻ về các vấn đề và thách thức mà cựu Tổng thư ký Liên Hợp Quốc Ban Ki Moon phải đối mặt trong hai nhiệm kỳ của mình. Ông là nhà ngoại giao nổi tiếng và là cựu ngoại trưởng Hàn Quốc.

Cuốn sách của tác giả Tom Plate được Nhà xuất bản Trẻ xuất bản vào năm 2014.