Tôi từng kỳ vọng đây là một tác phẩm khá, ít nhất là ổn giữa mặt bằng chất lượng trồi sụt của thị trường phim điện ảnh Việt hiện nay. Nhưng đáng tiếc những gì tôi nhận lại là một bộ phim “thập cẩm”. Gần 2 tiếng ngồi trong rạp, tôi cảm giác đang phải xem một tác phẩm “đầu voi đuôi chuột”, không đọng lại thông điệp đủ hay - dù chỉ là bề nổi. 

Với một kịch bản nhiều lỗ hổng, nội dung yếu, diễn xuất là yếu tố vớt vát phần nào cho phim. Tuy nhiên đáng tiếc dàn diễn viên cũng không cứu nổi một tác phẩm bất ổn. 

Uyển Ân với vai chính Tú Lạc cho thấy sự nỗ lực, tiến bộ hơn về thoại, biểu cảm trên màn ảnh so với các dự án trước nhưng chưa đủ để cô bật lên. 

Từ nửa sau phim, nhân vật Tú Lạc của em gái Trấn Thành hoàn toàn mờ nhạt. Ở đoạn cao trào bùng nổ, khi phải mắc kẹt giữa gia đình và tình cảm của bạn trai, diễn viên chưa đẩy được cảm xúc để thuyết phục người xem.

Samuel An đóng vai thiếu gia Bảo Hoàng lại gây thất vọng với lối diễn căng cứng. Màn trình diễn của anh ở nhiều phân đoạn khiến người xem bật cười vì đài từ vụn, biểu cảm sượng. Một người bạn tôi nói đùa kết thúc bộ phim, điều đọng lại ở nhân vật Bảo Hoàng chỉ là "bình hoa di động", không có gì ngoài vẻ đẹp trai. 

Trong khi đó, Quỳnh Lương gây khó chịu với lối thoại ồn ào, ông ổng ở phần lớn phân đoạn nhân vật cô xuất hiện. Sự lạm dụng màn đấu khẩu, chửi thề, từ trong giới thượng lưu đến người dân khu chung cư của đạo diễn khiến người xem cảm giác ngột ngạt, phản tác dụng vì không có nhiều sự đồng cảm.  

NSND Hồng Vân và Lê Giang vẫn duy trì được phong độ diễn xuất. Song họ không có sự đột phá, vẫn chỉ quanh quẩn ở dạng vai gây cười, bị đóng khung với hình tượng bà mẹ lắm lời, ưa quát tháo. 

Vai diễn bà Phương có lẽ là cái áo không vừa vặn với Thu Trang. Dù nỗ lực, yếu tố ngoại hình, nét diễn và phần thoại “gồng” khiến cô hoàn toàn lệch tông trong việc khắc họa một nhân vật quý bà giàu sang, quyền lực và thâm sâu toát ra từ bên trong như đạo diễn mô tả. 

Điểm sáng hiếm hoi của phim có lẽ thuộc về Kiều Minh Tuấn, khi anh tạo được thiện cảm nhờ nhân vật đàn ông trung niên có quá khứ tù tội, nhiều thăng trầm. Bên cạnh phân đoạn hài hước, diễn viên truyền tải tốt cảnh sâu lắng, nhất là đoạn người cha trải lòng cùng con về sai lầm quá khứ, từng khiến gia đình tan vỡ. 

Phần lớn diễn viên nỗ lực trong diễn xuất, cố gắng làm mới mình. Tuy nhiên, có lẽ với kịch bản phi logic, đường dây tâm lý nhân vật mỏng vô tình khiến họ không thể bật lên như kỳ vọng. 

Trong buổi công chiếu, Vũ Ngọc Đãng chia sẻ với truyền thông rằng đây là tác phẩm hay nhất trong chặng đường làm phim của anh tính đến nay, thậm chí sẽ mở ra hướng đi mới trong sự nghiệp. Hình như anh đang quá tự tin với "đứa con" này hoặc đã phớt lờ đi những lời nhận xét chân tình, thẳng thắn mà giới chuyên môn, đồng nghiệp dành cho sau khi phim ra rạp. 

Còn nhớ mùa phim Tết 2023 - phim Chị chị em em 2của Vũ Ngọc Đãng ra rạp, một nhà phê bình phim sau khi xem về đã viết trên Facebook, đại ý: Không nghĩ một tên tuổi lâu năm như Vũ Ngọc Đãng lại làm ra tác phẩm ngô nghê, vụng về đến thế. 

Sang tác phẩm Cô dâu hào môn, lời nhận xét ấy lại đúng một lần nữa bởi tác phẩm được xây dựng khá hời hợt, khó tạo sự cảm thông cho người xem. Cảm giác đạo diễn đang loay hoay với chính mình, với câu chuyện phim mâu thuẫn giàu nghèo được anh cố nhào nặn, bồi đắp nhưng kết quả không tới, để rồi tạo sự khiên cưỡng. 

Nói thế không có nghĩa Vũ Ngọc Đãng là đạo diễn dở. Anh có các tác phẩm ấn tượng, đủ tốt để được người làm nghề công nhận, từ những ngày đầu như Hot boy nổi loạn hay Bố già, Con Nhót mót chồng… Vấn đề ở anh có lẽ là phong độ, sự tự tin đôi khi đến mức chủ quan và cực đoan mà tôi tin nếu biết kiềm chế lại điều này, anh sẽ có tác phẩm đủ tốt như đã từng.

Sau 1 tuần công chiếu, phim đạt doanh thu 47 tỷ đồng, đứng đầu phòng vé (tính đến tối 23/10), theo Box Office Vietnam. Điều đó cho thấy tác phẩm vẫn được đón nhận bởi một bộ phận khán giả dễ tính, bỏ qua hạt sạn về kịch bản, xem nhằm mục đích giải trí. Còn với người xem yêu cầu cao hơn về chất lượng như tôi, phim chắc chắn sẽ gây hụt hẫng lớn. 

Trailer phim "Cô dâu hào môn"

Độc giả Hoàng Phúc

Độc giả có thể gửi ý kiến về địa chỉ: [email protected]. Ý kiến của bạn không nhất thiết trùng với quan điểm của VietNamNet. Xin trân trọng cảm ơn!

Ảnh, clip:Tư liệu

Ban tổ chức đã trao giải cho 106 đề tài, gồm 1 giải Đặc biệt, 5 giải Nhất, 10 giải Nhì, 30 giải Ba và 60 giải Khuyến khích.

Giải Đặc biệt năm nay được trao cho đề tài “Di sản văn hóa người Dao Lào Cai” của hai học sinh Tẩn A Sì và Tẩn Sì Mẩy (học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH và THCS A Mú Sung, Bát Xát, Lào Cai). Nhóm học sinh cũng sẽ được nhận tiền thưởng trị giá 20 triệu đồng.

Hai học sinh Tẩn A Sì và Tẩn Sì Mẩy bên mô hình đạt giải đặc biệt cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc. Ảnh: laocai.gov.vn

Đề tài được hội đồng giám khảo đánh giá cao về tính kỹ thuật và sáng tạo, đi sâu vào nét văn hóa dân tộc nơi các em sinh sống, mô phỏng lại nghi lễ cấp sắc của người Dao - một nghi lễ giữ vị trí quan trọng trong đời sống tinh thần của dân tộc này.

Mô hình được cấu tạo từ những vật liệu có sẵn như gỗ, vải, tre, sắt, mô-tơ điện để mô phỏng, tái hiện các nghi lễ cúng rừng, lễ cơm mới, đám cưới và đặc biệt là nghi lễ cấp sắc ở ngoài trời và trong nhà với phối cảnh thiên nhiên.

Hoạt động của mô hình theo nguyên lý chuyển động cơ học, từ mô-tơ điện tới các trục quay và truyền lực tới các khớp nối giữa người được cấp sắc và thầy cúng. Bật công tắc trục quay gắn với mô-tơ điện chuyển động và truyền lực lên các khớp nối, khi đó, người được cấp sắc và các thầy cúng sẽ thực hiện các thao tác trong lễ cấp sắc.

Một cảnh của mô hình khi được khởi động. Ảnh: laocai.gov.vn

Cuộc thi năm nay, ban tổ chức đã nhận được 754 đề tài của học sinh từ 57 tỉnh, thành phố tham dự.

Các lĩnh vực tham gia dự thi gồm: Đồ dùng dành cho học tập; Phần mềm tin học; Sản phẩm thân thiện với môi tường; Các dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em; Các giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế.

Hải Nguyên

'Nước chấm cua đồng' thành ý tưởng khởi nghiệp của học sinh lớp 8

Sản phẩm “Nước chấm cua đồng” của nhóm học sinh lớp 8 Trường THCS Lê Bình (huyện Hương Sơn, Hà Tĩnh) đã xuất sắc vào vòng chung kết cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” do Bộ GD-ĐT tổ chức.

Cũng từ cộng đồng này, nhiều người Việt trẻ đã được kết nối cơ hội tới làm việc tại các tập đoàn công nghệ hàng đầu thế giới.

Đến với Google từ ngã rẽ bất ngờ

So với các bạn cùng thời, Đức thấy mình may mắn được tiếp xúc với máy tính và lập trình từ khá sớm.

“Tôi đến với học lập trình vì ban đầu muốn... lập trình được “game” của riêng mình. Tất nhiên, sau khi học một thời gian thì tôi nhận ra điều đó là khá khó, với các công cụ dạy và học những năm 90” – Đức chia sẻ.

Khi đó, khoảng 10 tuổi, Đức đã được theo học các lớp về tin học và lập trình Pascal cơ bản, tham dự kỳ thi Tin học Trẻ toàn quốc.

Thế nhưng thời điểm này, Internet chỉ vừa du nhập vào Việt Nam và chưa có nhiều sản phẩm hay công ty công nghệ lớn như bây giờ (Google thành lập năm 1999, Facebook năm 2004). Do vậy, đối với Đức, máy tính chỉ là một thú vui ngoài giờ học.

Năm 2004 mới là cột mốc đánh dấu sự gắn bó lâu dài của Đức với môn Tin học.

Ngô Minh Đức

Năm đó, Đức đủ điểm vào lớp chuyên Toán và chuyên Tin của Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐH Quốc gia TP.HCM.

“Tôi tính sẽ học lớp chuyên Toán vì khi học cấp 2, tôi rất thích môn học này và từng tham dự các kỳ thi học sinh giỏi. Thế nhưng, theo lời khuyên từ gia đình, tôi quyết định “rẽ” sang lớp chuyên Tin và phát hiện môn này rất thú vị”...

Ngoài ra, Đức cho rằng mình may mắn khi được học với những thầy cô giỏi và truyền cảm hứng, như cô Tâm dạy Toán những năm cấp 2, hay thầy Hùng dạy Tin học những năm cấp 3.

“Nếu không có gia đình và các thầy cô thì tôi không theo đuổi được niềm đam mê và tham gia làm việc trong lĩnh vực công nghệ sau khi tốt nghiệp”.

Tốt nghiệp chuyên ngành khoa học máy tính tại Đại học Quốc gia Singapore, sau một thời gian làm việc ở thung lũng Silicon qua các công ty như Facebook, Addepar (một startup trong lĩnh vực tài chính công nghệ), Đức chuyển sang Google bởi cảm thấy cần học hỏi nhiều hơn. Ở đây, Đức là kỹ sư phần mềm thuộc bộ phận Google Ads, trong nhóm phụ trách sản phẩm quảng cáo trực tuyến qua công cụ tìm kiếm.

“Cách tổ chức công việc rất bài bản và tiêu chuẩn về kỹ thuật rất cao. Các đồng nghiệp của tôi đến từ khắp các quốc gia trên thế giới và họ đều vô cùng giỏi.

Trong bộ phận Google Ads của tôi, một đội ngũ nhỏ khoảng vài chục nhân việc phụ trách cả một sản phẩm với doanh thu hàng tỷ USD/năm là điều bình thường” - Đức chia sẻ.

“Chỉ đường” cho giới trẻ đến với các công ty công nghệ lớn

Trong thời gian học phổ thông, Đức nhận thấy, chủ yếu học sinh các trường chuyên, lớp chọn mới có cơ hội tiếp cận với các thầy cô giỏi trong bộ môn Tin học.

Cũng trong thời gian đó, một nhóm học sinh của ĐH Quốc gia Hà Nội xây dựng một cộng đồng cho các học sinh khối chuyên Tin có tên là IOICamp. Cộng đồng này phát triển khá sôi nổi nhưng sớm ngừng hoạt động khi hết kinh phí.

Do vậy, năm 2008, khi là sinh viên năm thứ nhất, Đức đã cùng một vài người bạn thành lập một cộng đồng mới có tên là VNOI - Olympic tin học Việt Nam để học sinh, sinh viên đam mê lập trình/ thuật toán trao đổi và học tập.

Hiện tại, VNOI có khoảng 12.000 thành viên, độ tuổi từ 14-22. Nhưng Đức ước tính trong vòng 10 năm tới, con số này sẽ cao gấp nhiều lần.

“Trước đây, cộng đồng này chỉ dành cho học sinh, sinh viên nhưng bây giờ, các bạn đã ra trường đi làm, tôi muốn mở rộng VNOI, thêm hoạt động trao học bổng cho học sinh, sinh viên khó khăn, và giúp kết nối các thành viên với cơ hội thực tập, làm việc tại các công ty công nghệ lớn như Google, Facebook...”.

Mùa hè năm nay, Đức còn tham gia dạy lập trình Scratch cho hơn 5.000 trẻ em đến từ hơn 30 quốc gia. Khóa học này nằm trong dự án STEAM for Vietnam của các kỹ sư, người Việt trẻ ở khắp nơi trên thế giới với mong muốn mang giáo dục Steam đẳng cấp quốc tế đến với học sinh Việt hoàn toàn miễn phí.

Những ngày này, Đức và các thành viên của dự án đang miệt mài để tháng 1/2021, STEAM for Vietnam ra mắt 3 khóa học miễn phí về nhập môn khoa học máy tính, tư duy máy tính và điều khiển Robot.

“Tôi rất biết ơn các thầy cô giáo đã dạy dỗ và truyền cho tôi niềm đam mê với các môn học này. Vậy nên, tôi luôn mong muốn được chia sẻ lại kiến thức và kinh nghiệm với các thế hệ đi sau. Và việc tham gia STEAM for Vietnam giúp tôi có cơ hội thực hiện mong muốn đó”.

Cứ theo đuổi thành tích nếu đam mê

Phần lớn con đường học tập, làm việc khá bằng phẳng và gặp nhiều thuận lợi – như Đức tự nhìn nhận, song Đức cho rằng bản thân mình đã cố gắng, nỗ lực không ngừng. 

“Khi còn học phổ thông, tôi thường tìm đọc thêm các tài liệu về Toán, Tin học và làm thêm nhiều bài tập ngoài yêu cầu của các thầy cô. Có những giai đoạn, ngày nào tôi cũng thức rất khuya chỉ để… học bài”.

Ngô Minh Đức (thứ 2 từ phải sang) tham dự kỳ thi Olympic tin học quốc tế tại Croatia năm 2007

Sau này khi đã ra trường và đi làm nhiều năm, Đức nhận ra là sự nỗ lực bền bỉ và lâu dài là điều quan trọng hơn.

“Khi đi làm, tôi thấy những kỹ năng mềm, như khả năng quản lý công việc, khả năng lãnh đạo, truyền thông với đồng nghiệp, làm việc hiệu quả trong một nhóm, kỹ năng thuyết trình, là những kỹ năng rất quan trọng, và chưa được dạy nhiều trên ghế nhà trường. Tôi mong các bậc phụ huynh chú ý phát triển cho con em mình những kỹ năng này”.

Bằng những trải nghiệm của bản thân, Đức bày tỏ: “Theo đuổi thành tích không có gì là không tốt, nhưng chỉ khi nào bạn đam mê và mong muốn đạt được thành tích để khẳng định năng lực của mình”.

Ngân Anh

Nghiên cứu sinh Việt ở Harvard và những 'đáng lẽ' của tuổi trẻ

Theo Cao Bảo Anh, nghiên cứu sinh tại ĐH Harvard, để chinh phục học bổng, cần vượt qua những cái “đáng lẽ” của tuổi trẻ và kể lại câu chuyện của mình một cách mạnh mẽ và thuyết phục...