Tivi trị giá 26.000 USD

Trước đó, như VietNamNetđưa tin, khoảng 9h30 ngày 26/11, tại Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Nà Khoang (điểm THCS) xảy ra cháy nhà bán trú. 

Lúc này, 5 học sinh đang ở bên trong. Khi phát hiện xảy ra cháy, 4 học sinh (gồm 2 em lớp 8 và 2 em lớp 9) đã kịp thời đập cửa kính thoát ra ngoài.  Song, còn 1 học sinh là L.D.P đã không kịp thoát ra ngoài và tử vong trong phòng ở bán trú. Đến 10h15 cùng ngày, đám cháy mới được dập tắt hoàn toàn. 

Với những tân sinh viên, ông Chương nói đây là thế hệ chứng kiến nhiều biến cố lớn của thế giới, đồng thời cũng là công dân của thời đại kỹ thuật số - thời kỳ của những công nghệ hiện đại như: Điện toán đám mây; Ứng dụng thông minh, tự động hóa; Internet kết nối vạn vật (IoT); Trí tuệ nhân tạo AI, Công nghệ Blockchain hay Công nghệ thực tế ảo… đang hiện hữu và làm thay đổi thế giới. 

“Thế giới thay đổi, các em cũng phải thay đổi để thích ứng với chặng đường mới. Tuy nhiên, các em nên học để phát triển bản thân và phụng sự đất nước, không nên học vì những tham vọng, những hào nhoáng của bằng cấp”, ông Chương nói.

Trong hành trình 4 năm học sắp tới, để thành công chinh phục hoài bão và ước mơ của bản thân, ông khuyên các tân sinh viên cần biết sự hy sinh và thách thức là điều không thể tránh khỏi, nhưng chính những thử thách và sự hy sinh đó sẽ mang lại cho các em nhiều niềm vui, trải nghiệm thú vị, giúp các em có thêm hành trang bổ ích và phong phú. 

“Cuộc đời là một hành trình mà tri thức là một bệ phóng, còn kỹ năng chính là động lực thúc đẩy các em vươn lên tầm cao của thành đạt. Các em hãy coi tri thức, sự hiểu biết là nền tảng giúp các em phát triển cuộc sống bản thân, đóng góp cho cộng đồng. Làm chủ tri thức chính là quyền năng vô hạn cho những ý tưởng tốt đẹp, sáng tạo và cả những ý tưởng táo bạo mà người khác chưa nghĩ tới”, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân nhắn nhủ với sinh viên.

Với thông điệp “Swing for Success”, giải golf VCG500 2024 quy tụ hơn 100 golfer là các lãnh đạo doanh nghiệp hàng đầu Việt Nam trong các bảng xếp hạng lớn uy tín như VNR500 – Top 500 Doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam, PROFIT500 – Top 500 Doanh nghiệp lợi nhuận tốt nhất Việt Nam, FAST500 – Top 500 Doanh nghiệp tăng trưởng nhanh nhất Việt Nam, VIX50 – Top 50 Công ty đại chúng uy tín và hiệu quả, TOP10 Công ty uy tín các ngành…

Vượt qua hơn 100 đối thủ bằng thể thức đấu gậy 18 hố tính theo system 36, golfer Phạm Quân Lực xuất sắc lên ngôi vô địch trong mùa giải thứ tư này. Tuy nhiên golfer Phạm Quân Lực và những tay golf khác tại VCG 500 đã không thể chinh phục được Hole in One (giải thưởng là xe VinFast VF9, bộ gậy golf fullset Kenichi 6* cao cấp và nhiều giải thưởng hiện kim giá trị).

Được khởi xướng từ năm 2018, VCG500 ra đời với mục tiêu cao cả là tôn vinh tinh thần đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp của doanh nhân Việt thông qua chương trình “Quỹ học bổng Sáng tạo Việt Nam”, thành công gây quỹ ngay từ lần đầu tiên tổ chức. Đồng thời, sự kiện cũng thành công trong việc gây quỹ cho chương trình từ thiện “Ngôi nhà mơ ước” cho những người nghèo do Báo VietNamNet phát động.

Mục tiêu dài hạn của chương trình là xây dựng 500 căn nhà và trao tặng cho các hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn, nơi ở tạm bợ… Hoạt động đã nhận được sự ủng hộ từ nhiều golfer, mang lại cơ hội cho nhiều người dân nghèo cải thiện đời sống, an cư lạc nghiệp. 

Kế thừa những thành công trước đó, VCG500 không chỉ là một sự kiện thể thao mà còn là một sân chơi đẳng cấp và hiện đại, nơi quy tụ những golfer là các lãnh đạo, doanh nhân thuộc các doanh nghiệp lớn, các đại diện đến từ các tổ chức quốc tế để cùng nhau kết nối, chia sẻ và mở rộng cơ hội hợp tác kinh doanh. Qua các kỳ tổ chức, VCG500 đã thu hút sự quan tâm và tham gia của nhiều golfer là lãnh đạo các tập đoàn, doanh nghiệp hàng đầu như VinFast, Delta Group, Coteccons, Chăn nuôi C.P…

Trịnh Thu Vinh giúp TTVN thoát cảnh 'trắng tay' ở Olympic Paris 2024?

Độc giả Mai Kiều cho rằng các nhà trường cần xây dựng và ban hành bộ quy tắc ứng xử dành cho giáo viên và nội quy đối với học sinh. Bên cạnh đó, cần xác định các thầy cô giáo, đặc biệt ở các cấp tiểu học, THCS, ngoài việc truyền bá kiến thức còn cần giáo dục nhân cách cho học sinh. Chính thầy cô cũng phải có nhận thức, suy nghĩ và hành xử xứng đáng với một nghề cao quý để trở thành tấm gương khiến học trò kính trọng, phụ huynh nể phục. 

Trong khi đó, độc giả Đặng Hữu Đức cho rằng trẻ em là “tấm gương phản chiếu” gia đình và một phần xã hội các em tiếp xúc. Do đó, khi thấy những hành vi sai, cần phải có sự chấn chỉnh, xử phạt nghiêm túc, cứng rắn. Điều này sẽ cần tới sự phối hợp của gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội để tìm ra phương pháp giáo dục hiệu quả, giúp trẻ nhận thức được điều tốt – xấu, đúng – sai.

Trong câu chuyện của cô giáo tại Tuyên Quang, độc giả Nguyễn Thương cho rằng sự cô độc của giáo viên trên chính bục giảng tại ngôi trường mình đang giảng dạy chính là nguồn cơn của những hành xử phản giáo dục mà học trò dành cho cô.

“Thật đau đớn, đó là một khối u đang rất cần ngành giáo dục phải phẫu thuật cắt bỏ”.

Một độc giả khác cho rằng, trong các trường học giờ đây cần có đội ngũ an ninh chuyên bao quát, phát hiện bạo lực hoặc các vấn đề mất an ninh trong trường học để ứng cứu kịp thời. Thậm chí, các nhà trường cần lắp hệ thống nút chuông giải cứu ở mỗi lớp học (giống như nút ấn báo hỏa hoạn tại các tòa nhà) để học sinh hoặc bất kỳ ai gặp nguy cũng có thể bấm để gọi đội an ninh đến.

“Đã đến lúc cần nâng mức độ giám sát an ninh trường học lên cao hơn để các thầy trò có môi trường học an toàn, nhân văn”, độc giả này bày tỏ.

Độc giả Đức Luyện lại cho rằng, để xây dựng môi trường giáo dục trong lành, việc quan trọng nhất phải đặt vấn đề giáo dục đạo đức lên hàng đầu.

Trước tiên, đội ngũ giáo viên phải thật sự chuẩn mực về tư cách đạo đức, từ lời ăn tiếng nói, phong cách ăn mặc, cách cư xử trong cuộc sống đời thường. Bởi thực tế, lâu nay một số giáo viên vẫn còn sống buông thả, ăn mặc chưa đúng chuẩn mực nhà giáo, để lại ấn tượng xấu trong suy nghĩ của phụ huynh, học sinh nên chưa thực sự được học sinh tôn kính.

Về phía phụ huynh, cần phải nhận thức đúng pháp luật để phối hợp nhà trường trong dạy bảo con em mình. “Thực tế vẫn còn một phần nhỏ phụ huynh xem thường giáo viên, chưa phối hợp trong giáo dục con em mình; luôn chỉ trích lỗi nhỏ của giáo viên, hùa theo con em mình phán xét thầy cô”, độc giả này bày tỏ.

Về phía học sinh, độc giả cho rằng, cần phải rèn đạo đức thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm, chào cờ kết hợp gia đình để giáo dục. Các nhà trường cần nghiêm khắc xử lý và đuổi học những học sinh vi phạm nghiêm trọng, chuyển những học sinh này vào sinh hoạt lớp chậm tiến bộ hay chuyển sang trường giáo dưỡng chuyên biệt.

Trường ĐH Tài chính Marketing phấn đấu năm 2024 nằm top 500 trường đại học hàng đầu khu vực Châu Á trở thành một trường đại học theo định hướng ứng dụng hàng đầu, vì vậy nhà trường sẽ trọng giá trị tri thức và thượng tôn đạo đức nghề nghiệp, khuyến khích sáng tạo và nuôi dưỡng sự đam mê, sự khác biệt…

Hiệu trưởng Trường ĐH Tài chính Marketing đề nghị hơn 4.000 tân sinh viên phải đặt mục tiêu phấn đấu. Mục tiêu số 1 là được nhận bằng cử nhân đại học trước khi kết thúc 4 năm học và được xã hội công nhận là thực chất, ngang tầm trình độ nhân lực quốc gia và khu vực.

Mục tiêu số 2 là có trình độ ngoại ngữ IELTS4.5 trở lên hoặc tương đương đối với chương trình chuẩn. Đối với sinh viên chương trình tích hợp và chương trình tài năng có trình độ ngoại ngữ IELTS 5.5 trở lên hoặc tương đương. Đối với sinh viên chương trình tiếng Anh toàn phần phải có trình độ ngoại ngữ IELTS 6.0 trở lên hoặc tương đương.

Đừng ‘cuồng’ IELTS quá mức bởi ‘tiếng Anh không thể giúp kỹ sư xây nhà’

Trước đó, đường link này được gửi tới nhiều phụ huynh, nội dung: "Khảo sát phụ huynh có con học lớp Tiếng Anh tích hợp, lấy ý kiến phụ huynh có con học lớp Tiếng Anh tích hợp từ 1 năm trở lên". "Khảo sát" đề nghị phụ huynh trả lời các câu hỏi như: Con bạn đang học trường nào? Trường con bạn đang học ở quận nào?...

Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định không có chủ trương về việc này và đường link phụ huynh nhận được là thu thập thông tin bất hợp pháp. Vì vậy, Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị các phòng GD-ĐT, các nhà trường thông báo rộng rãi tới phụ huynh.

Trong thời gian qua, tại TP.HCM xuất hiện tình trạng thu thập thông tin học sinh qua các đường link nhưng không do các cơ quan, đơn vị chức năng thực hiện. 

Giữa tháng 7, Sở GD-ĐT TP.HCM đã phải ra công văn hỏa tốc gửi các đơn vị liên quan, yêu cầu triển khai thực hiện quy định bảo vệ dữ liệu cá nhân. 

Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, lý do là thời gian trước đó, Sở ghi nhận nhiều trường hợp công bố thông tin học sinh, người lao động ngành GD-ĐT trên các kênh thông tin, phương tiện truyền thông với nhiều hình thức khác nhau.

Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị thủ trưởng các đơn vị chỉ đạo các đơn vị trực thuộc rà soát, thực hiện nghiêm những nội dung: Tuyệt đối không công bố dữ liệu cá nhân của người học, người lao động tại đơn vị dưới dạng danh sách file (word, excel, ảnh chụp, PDF…) thông tin chi tiết khi chưa có sự đồng ý của cá nhân đó trên mạng xã hội, trang thông tin điện tử… Đồng thời, rà soát, gỡ bỏ các file thông tin dữ liệu cá nhân đã công bố trước đó. 

Các đơn vị liên quan cũng phải ban hành quy chế về quản lý, bảo mật dữ liệu cá nhân theo quy định; phân công lãnh đạo đơn vị phụ trách giám sát, chịu trách nhiệm về việc bảo vệ dữ liệu cá nhân. Bên cạnh đó, Sở  khuyến khích các đơn vị sử dụng hệ thống, phần mềm có sẵn hoặc tự xây dựng hệ thống để phục vụ tra cứu thông tin đối với từng dữ liệu cá nhân cần công bố (kết quả khảo sát, thi, tuyển sinh…) trên mạng.

Thủ trưởng đơn vị chịu trách nhiệm trước Giám đốc Sở GD-ĐT và trước pháp luật về các trường hợp vi phạm quy định bảo vệ dữ liệu cá nhân tại đơn vị.