ĐH Tôn Đức Thắng lên tiếng về tiền lương của ông Lê Vinh Danh
Ông Lê Vinh Danh vừa bị cách chức Hiệu trưởng Trường ĐH Tôn Đức Thắng |
Ông Lê Vinh Danh nói gì?ĐHTônĐứcThắnglêntiếngvềtiềnlươngcủaôngLêlịch thi đấu ngoại hạng anh 2023 24
Phóng viên VietNamNet đã nhiều lần liên hệ với ông Lê Vinh Danh, tuy nhiên ông Danh đề xuất cho 2 cá nhân thay ông lên tiếng. Hai người này đã từ chối.
Trong một chia sẻ với báo chí cách đây vài ngày, ông Lê Vinh Danh cho biết, trung bình mỗi tháng ông nhận thu nhập 407 triệu đồng. Sau khi đóng thuế và các khoản khác theo quy định thì số tiền ông thực lãnh chỉ khoảng 286 triệu.
Riêng về khoản 556 triệu là do dịch Covid-19 đầu năm nay, nhiều cán bộ tự nguyện nhận lương ít hơn trong tháng 3, 4, phần còn lại để trường trả bổ sung vào tháng 6, 7 và 8.
Cụ thể, ông Danh đã tự nguyện để nhà trường chậm trả 60%, nên tháng 3 và 4/2020, ông chỉ nhận 40% thu nhập.
Do đó, trong tháng 6,7,8/2020, ngoài thu nhập của những tháng này, ông Danh được nhận khoản thu nhập trả chậm của tháng 3 và 4/2020. Tổng thu nhập ông Danh nhận được trong tháng 6, 7, 8/2020 là 556 triệu đồng/tháng.
Ông Danh khẳng định, thu nhập thực lãnh hơn 280 triệu của ông là hợp lý vì trong trường ông làm việc nhiều nhất, gấp 10-30 lần so với những người khác, chưa kể phải chịu trách nhiệm mọi việc.
Cũng theo ông Danh, Trường ĐH Tôn Đức Thắng trả thu nhập cho cán bộ giảng viên không theo chức danh nghề nghiệp mà theo vị trí công việc và số đầu việc họ phụ trách, khối lượng công việc, hiệu quả sản phẩm đầu ra. Cùng một chức danh nghề nghiệp nhưng khác nhau về số lượng sản phẩm đầu ra thì thu nhập cũng chêch lệch.
Ông Danh cũng nói, từ năm 2012, cách thức tính lương đã được Hội đồng trường phê chuẩn. Từ đó về sau, hàng năm đều báo cáo thu chi tài chính trong đó có lương, thưởng trong Hội nghị giảng viên, viên chức. Sau khi nhận góp ý của giảng viên, viên chức thì sẽ bổ sung vào quy chế chi tiêu nội bộ của trường và trình Hội đồng trường thông qua. Hội đồng trường thông qua thì Hiệu trưởng mới ký và ban hành
Ông Danh khẳng định công thức tính lương, các tiêu chí tính lương và cách tính lương đã có trong quy chế chi tiêu nội bộ và đã được Hội đồng trường duyệt và hàng năm có bổ sung cũng được duyệt. Về công khai, minh bạch là ai cũng biết quy chế chi tiêu nội bộ, cách tính lương và cuối năm đều báo cáo ở Hội nghị giảng viên, viên chức sau đó tiếp thu ý kiến để bổ sung. Ngoài ra, trưởng đơn vị tự tham gia tính lương cho từng viên chức...
Thu nhập chính xác của ông Lê Vinh Danh
Ông Nguyễn Minh Dũng, Ủy viên Đoàn Chủ tịch, Trưởng ban Tài chính Tổng LĐLĐ Việt Nam khẳng định “Số liệu về tiền lương và thu nhập của ông Lê Vinh Danh mà Tổng Liên đoàn đã công bố với báo chí là hoàn toàn đúng sự thật trên cơ sở số liệu hợp pháp do Trường ĐH Tôn Đức Thắng cung cấp".
Theo ông Dũng, số tiền hơn 556 triệu đồng là tiền Trường ĐH Tôn Đức Thắng trả cho ông Lê Vinh Danh trong một tháng cụ thể, đó là tháng 8/2020. Nếu tính bình quân 9 tháng đầu năm 2020, mặc dù trong bối cảnh bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19, tiền lương, thu nhập của ông Lê Vinh Danh cũng ở mức bình quân hơn 400 triệu đồng/tháng, trong đó có 3 tháng với mức hơn 556 triệu đồng/tháng.
Ông Lê Phúc, người phát ngôn của Trường ĐH Tôn Đức Thắng, cho hay theo yêu cầu của Tổng LĐLĐ tại công văn 1143b/TLĐ ngày 26/10/2020, Trường ĐH Tôn Đức Thắng đã cung cấp thông tin về thu nhập của một số cá nhân cho Tổng Liên đoàn theo danh sách mà Tổng Liên đoàn đề nghị.
Theo bảng thu nhập từ tháng 1 tới tháng 9/2020 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng, trong các tháng 1, 2, 5, 9 ông Danh có tổng thu nhập là hơn 406 triệu đồng/tháng. Tháng 4, 5, tổng thu nhập của ông Danh là hơn 162 triệu đồng/ tháng. Tháng 6, 7, 8, tổng thu nhập của ông Danh là hơn 556 triệu đồng/tháng. Đây là tổng thu nhập cộng từ các khoản: lương, phụ cấp và Y2.
Sau khi ông Danh đóng thuế, thực lĩnh các tháng 1 và 5 là 295 triệu; Các tháng 6,7,8 là hơn 350 triệu; Các tháng 3, 4 là 117 và 129 triệu.
Có công khai, minh bạch không?
Chia sẻ với VietNamNet về tiền lương, một Trưởng khoa của Trường ĐH Tôn Đức Thắng cho hay, mức thu nhập không được công khai. Tất cả các viên chức đều phải giữ bí mật về tiền lương của mình.
Theo vị này, trước đây nhà trường thành lập tổ tiền lương bao gồm một số nhân sự, trong đó trợ lý hiệu trưởng kiêm Chủ tịch công đoàn là thường trực của tổ này. Trước năm 2020, nhà trường chỉ có tổ tiền lương. Từ ngày 24/4/2020, ông Lê Vinh Danh có lập ra Hội đồng nghiên cứu chính sách tiền lương. Đứng đầu là hiệu trưởng (ông Danh) và thường trực là bà Trịnh Minh Huyền (nguyên trợ lý hiệu trưởng). Dù là tổ tiền lương hay Hội đồng lương, thì cũng chưa bao giờ công khai, minh bạch thu nhập và cách tính thu nhập của Hiệu trưởng, trợ lý hiệu trưởng.
Trước tháng 4/2020, tổ tiền lương có nhiệm vụ xây dựng các tiêu chí tính lương. Tuy nhiên, các tiêu chí này không có trong quy chế chi tiêu nội bộ, mà quy chế chi tiêu nội bộ chỉ quy định hết sức đơn giản về cách thức trả lương.
"Tổ tiền lương dưới sự điều hành thường trực của trợ lý hiệu trưởng quyết định tiêu chí tính lương cho viên chức. Các trưởng đơn vị được mời lên làm việc về tiền lương của đơn vị mình, và sẽ được bàn bạc về mức lương của từng viên chức (từ cấp phó trở xuống). Sau khi thống nhất, tổ tiền lương trình cho hiệu trưởng quyết định. Các tiêu chí tính lương không được công khai trong trường...
Hiệu trưởng là người quyết định bảng lương chính thức chứ không phải tập thể Ban Giám hiệu. Bảng lương này không đưa ra Hội đồng trường. Việc tính toán chi tiết do Tổ tiền lương thực hiện và Hiệu trưởng quyết định. Do đó, các thông tin cho rằng Ban Giám hiệu quyết định cuối cùng là không chính xác”- vị Trưởng khoa này nói.
Vị Trưởng khoa này còn khẳng định, thậm chí, các phó hiệu trưởng cũng không được biết lương của mình được tính như thế nào. Do đó, phó hiệu trưởng không biết lương của hiệu trưởng, trợ lý hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng khác.
“Cho đến khi truyền thông đăng tải thông tin, chúng tôi mới biết lương trợ lý hiệu trưởng cao hơn phó hiệu trưởng nhiều lần. Có thông tin cho rằng thu nhập của trợ lý hiệu trưởng cao vì làm 5-6 đầu việc, chúng tôi khẳng định rằng, ngoài lương, trợ lý hiệu trưởng nhận thêm phụ cấp kiêm nhiệm. Như vậy, làm 5-6 đầu việc đã có phụ cấp kiêm nhiệm và khoản thu nhập này cũng cao. Ngoài ra, các lãnh đạo khác cũng phải kiêm nhiệm nhiều đầu việc khác”- vị trưởng khoa nhấn mạnh.
Ông Lê Phúc, người phát ngôn của Trường ĐH Tôn Đức Thắng xác nhận tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng có quy định về bảo mật tiền lương, tất cả những người làm việc tại trường không được cung cấp thông tin thu nhập của mình cho người khác, do đó không công khai lương của bất kỳ ai.
Ông Nguyễn Minh Dũng, Trưởng ban Tài chính Tổng LĐLĐ Việt Nam cho hay, Quyết định 158/QĐ-TTg ngày 29/01/2015 của Thủ tướng Chính phủ cho phép Trường ĐH Tôn Đức Thắng quyết định thu nhập tăng thêm của người lao động từ nguồn chênh lệch thu lớn hơn chi theo Quy chế chi tiêu nội bộ. Song quyết định này của Thủ tướng cũng quy định việc chi trả thu nhập tăng thêm phải “trên cơ sở công bằng và minh bạch”. Bảng lương, thu nhập do Trường ĐH Tôn Đức Thắng cung cấp cho thấy có sự chênh lệch lớn giữa tiền lương của một nhóm nhỏ cán bộ, trong đó có hiệu trưởng so với các cán bộ, viên chức, nhân viên còn lại; chênh lệch lớn gấp nhiều lần giữa tiền lương của Trợ lý Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn (bà Trịnh Minh Huyền) so với các Phó Hiệu trưởng (ông Võ Hoàng Duy và ông Trần Trọng Đạo)”. Theo ông Dũng, nhiều cán bộ, viên chức của Trường phản ánh: chỉ biết về lương, thu nhập của hiệu trưởng sau khi TLĐ chính thức công bố và không hiểu thước đo đánh giá hiệu quả công tác cụ thể là gì. Còn trong Kết luận của Uỷ ban Kiểm tra Thành ủy TP.HCM có nêu: “…việc chi trả lương, thu nhập cán bộ, giảng viên, nhân viên của Trường chưa đảm bảo sự công khai, minh bạch theo quy định pháp luật, có sự chênh lệch lớn trong việc phân phối thu nhập giữa một số ít cán bộ lãnh đạo với giảng viên, nhân viên…”. |
Minh Anh
Ba bộ ngành sẽ xem xét tính hợp lý mức lương của ông Lê Vinh Danh
Để làm rõ mức lương cụ thể của ông Lê Vinh Danh hợp lý hay không, Bộ Nội vụ, Bộ GD-ĐTcùng Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam sẽ xem xét kỹ con số cụ thể.
(责任编辑:Thế giới)
- Nhận định, soi kèo Persikas vs Persipa Pati, 15h00 ngày 28/1: Tin vào chủ nhà
Frankfurt Major 2015 là giải Major đầu tiên được Valve tổ chức với tổng trị giá tiền thưởng là 3,000,000 $. Giải đấu này đã thu hút được sự tham gia của các team hàng đầu thế giới như Secret, EG, Vici Gaming, OG, EHOME… Hiện giải đấu đang được diễn ra với những trận đấu cuối cùng để tìm ra nhà vô địch. Và để tạo ra sân chơi bổ ích cũng như gắn kết cộng đồng Dota 2 Việt Nam nói chung và Hà Nội nói riêng, Lzstudio cùng Nhiệt Cybergame tổ chức : PUBSTOMP FRANKFURT MAJOR
THÔNG TIN CHI TIẾT VỀ SỰ KIỆN :
– Tên sự kiện : PUBSTOMP FRANKFURT MAJOR
– Thời gian : Từ 16h chiều ngày 21/11 tới 3h sáng ngày 22/11
– Địa điểm diễn ra : Nhiệt Cybergame – số 501 Vũ Tông Phan – quận Thanh Xuân – Hà Nội
– Nơi mua vé :
Điểm 1 : Mua trực tiếp tại Nhiệt Cybergame – số 501 Vũ Tông Phan – quận Thanh Xuân – Hà Nội (Bạn xem bản đồ tại : http://nhiet.vn)
Điểm 2 : Mua Online thông qua Fanpage của Lzstudio (https://www.facebook.com/Yarodota2tv)
Các bạn pm và Lzstudio sẽ reply lại ngay cho các bạn.
– Giá vé :
Loại 1 : Miễn phí hoàn toàn – Bạn tới xem được và được tham gia các trò chơi để có cơ hội nhận các set đồ Ingame, Figure Dota và giờ chơi miễn phí.Loại 2 : 40,000 VNĐ (Tặng kèm 2 tiếng chơi miễn phí + 1 nước uống). Ngoài cơ hội nhận set đồ Ingame, Figure Dota và giờ chơi miễn phí thì đặc biệt các bạn mua vé loại 2 có cơ hội sở hữu Arcana Shadow Fiend và Courier Seekling.
PHẦN THƯỞNG HẤP DẪN GÌ TẠI PUBSTOMP FRANKFURT MAJOR ?
1 Arcana Shadown Fiend
8 Figure Dota
4 set Mythical Major 2015
Courier Vigilante Foxes và 1 Courrier Immortal khác
3 set Rare cực chất
Hàng trăm thẻ giờ chơi miễn phí tại Nhiệt Cybergame
1 VÀI HÌNH ẢNH VỀ ĐỊA ĐIỂM PUBSTOMP
Chúc các bạn có 1 buổi Pubstomp vui vẻ cùng Lzstudio và Nhiệt Cybergame. Hẹn gặp các bạn vào ngày 21/11!
BI VI
" alt="Xem Dota 2 – nhận quà thả ga với Pubstomp Frankfurt Major – Hà Nộ" />Xem Dota 2 – nhận quà thả ga với Pubstomp Frankfurt Major – Hà Nộ- Bộ trưởng Bộ TT&TT Trương Minh Tuấn nhiều lần nhấn mạnh tầm quan trọng của việc không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trong cuộc làm việc với Học viện Công nghệ Bưu chính - Viễn thông sáng nay, 10/8.
Người đứng đầu ngành TT&TT khẳng định, với một thương hiệu nhà trường có uy tín và bề dày như Học viện, chất lượng đào tạo luôn phải được đặt hàng đầu, coi như "yếu tố then chốt" để nâng tầm uy tín của Học viện.
Bộ trưởng yêu cầu chất lượng đào tạo luôn phải được đặt lên hàng đầu. Ảnh: T.C "Khoa học công nghệ hiện nay thay đổi rất nhanh, đòi hỏi sự thay đổi vươn lên mạnh mẽ từ các trường Đại học, các cơ sở đào tạo, nhất là với những trường thuộc Tốp trên như Học viện. Học viện cần tiếp tục có những giải pháp, định hướng căn cơ để đáp ứng đòi hỏi của thực tế, kỳ vọng của xã hội, xứng tầm với vị thế là Trường đại học công lập thuộc Bộ TT&TT", Bộ trưởng nêu rõ. "Nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong 3 đột phá chiến lược để Việt Nam có thể phát triển thành một nước mạnh về CNTT - VT trong khu vực. Do đó, việc trở thành cơ sở đào tạo nhân lực CNTT - VT chất lượng cao chủ lực là một trọng trách đặt ra cho Học viện".
Vận hành tốt theo mô hình tự chủ
Đánh giá cao hoạt động của Học viện thời gian qua, Bộ trưởng chia sẻ, đào tạo là lĩnh vực ông đặc biệt quan tâm, do tính chất quan trọng của nguồn nhân lực chất lượng cao đối với sự phát triển của ngành Thông tin & truyền thông. Ông ghi nhận Học viện đã có những bước phát triển quan trọng trong công tác đào tạo sau khi chuyển giao từ Tập đoàn VNPT về Bộ quản lý, như đã tuyển dụng, tăng cường thêm nguồn lực giảng viên chất lượng cao, trong đó nhiều giảng viên được đào tạo bài bản ở nước ngoài; Tổ chức thành công kỳ tuyển sinh năm 2015 dù đây là kỳ tuyển sinh có nhiều biến động lớn về quy chế.
Đặc biệt, Học viện đã triển khai tốt mô hình hợp tác, kết nối giữa trường đại học và doanh nghiệp. Đây là một điểm rất quan trọng, theo Bộ trưởng, vì sự kết nối này không chỉ đảm bảo chất lượng đào tạo mà còn để tạo đầu ra cho sinh viên tốt nghiệp. Với việc mở và tổ chức tuyển sinh, đào tạo lĩnh vực Báo chí và Truyền thông (Ngành Truyền thông Đa phương tiện thuộc Nhóm ngành Báo chí và Truyền thông), PTIT đã trở thành đơn vị thứ hai trên cả nước có đào tạo ngành này, góp phần nâng cao vị thế của Học viện và giúp bổ sung nguồn nhân lực có chất lượng tốt phục vụ phát triển ngành.
Bộ trưởng tham quan phòng lab phát triển ứng dụng di động của Học viện. Ảnh: T.C Hướng tới đào tạo theo chuẩn quốc tế
Tuy nhiên, bên cạnh những thuận lợi đó thì thách thức đặt ra cho Học viện cũng không ít. Một trong số đó chính là nguy cơ chảy máu chất xám.
"Học viện cần nghiên cứu chính sách ưu đãi hiền tài để thu hút nhân tài. Nếu làm không khéo thì không những ta không thu hút được mà còn bị mất giảng viên giỏi. Học viện cần rất lưu ý điểm này, xem xét đề xuất cơ chế đặc thù để giữ chân người giỏi", Bộ trưởng Trương Minh Tuấn chỉ đạo.
Bộ trưởng hỏi thăm các ứng viên tại bàn tư vấn tuyển sinh của Học viện. Ảnh: T.C Đồng thời, để Học viện tiếp tục phát triển bền vững, ông yêu cầu Học viện phải xác định rõ mục tiêu trước mắt, trung hạn và lâu dài; Xây dựng các định hướng, chiến lược phát triển phù hợp; các định hướng về đào tạo, mở ngành như có mở thêm ngành hay không? Duy trì các ngành hiện có ra sao? Định hướng về khoa học và công nghệ như thế nào? Cơ chế phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên chất lượng cao ra sao?
Yêu cầu Học viện phát huy kết quả tuyển sinh 2015 để làm tốt đầu việc tuyển sinh cho năm học 2016-2017, Bộ trưởng đã nêu ra nhiều chỉ đạo cụ thể cho công tác đào tạo của Học viện: "Học viện cần chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế thông qua việc tăng cường hợp tác với các nước có nền giáo dục hiện đại, nhất là mở rộng quan hệ với những đại học uy tín thế giới trong lĩnh vực CNTT - VT; Trường cũng cần khai thác tích cực mô hình hợp tác hiệu quả với doanh nghiệp hơn nữa, chú trọng phát triển sản phẩm mang thương hiệu Việt, chọn lọc hướng nghiên cứu khoa học, phát triển các sản phẩm có khả năng ứng dụng vào thực tế...
"Làm sao để sinh viên Học viện ra trường được xã hội, doanh nghiệp chào đón? Làm sao để giảng viên, sinh viên Học viện luôn được các trường khác tôn trọng, đánh giá cao?", ông nêu đề bài.
"Trong quá trình tái cơ cấu, Học viện phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức khi vừa phải tiếp tục hoàn thiện mô hình tổ chức, các quy trình, quy chế, vừa phải làm tốt công tác đào tạo. Bộ sẽ luôn theo dõi, ủng hộ, chỉ đạo kịp thời và tạo mọi điều kiện để Học viện triển khai tốt các hoạt động, đạt kết quả cao trong việc giảng dạy và học tập, phấn đấu trở thành một trong những cơ sở đạo tạo hàng đầu trên cả nước", Bộ trưởng chia sẻ.
Trước đó, Giám đốc Học viện Vũ Văn San đã báo cáo sơ bộ tình hình nhà trường như quy mô đào tạo, số lượng sinh viên, các chuyên ngành đào tạo, công tác tuyển sinh năm 2016.
Tính đến hết tháng 6/2016, tổng số học viên, sinh viên đang học tại Học viện là hơn 14.700; trong đó có 12.501 sinh viên đại học chính quy; hiện Học viện đã tổ chức đào tạo 5 chuyên ngành trình độ Tiến sĩ; 5 chuyên ngành trình độ Thạc sĩ; 9 ngành đào tạo đại học chính quy, 3 ngành đại học liên thông, 3 ngành đại học Bằng 2....
Đáng chú ý, khoa Đa phương tiện được nhà trường thành lập và bắt đầu tuyển sinh đợt 1 năm ngoái được đánh giá là Khoa đào tạo mang tính chất đón đầu cả lĩnh vực công nghệ lẫn lĩnh vực truyền thông báo chí, khi có 2 ngành đào tạo là Công nghệ Đa phương tiện và Truyền thông đa phương tiện.
Trọng Cầm
- " alt="Archie đã lấy lại được account nhờ đổi dây đeo của Riot cho kẻ đánh cắp" />Archie đã lấy lại được account nhờ đổi dây đeo của Riot cho kẻ đánh cắp
- Nhận định, soi kèo Al Nasr vs Dhofar, 23h15 ngày 28/1: Khách tự tin
- Nhận định, soi kèo Prachuap vs Chiangrai United, 18h00 ngày 26/1: Thất vọng cửa dưới
- Kỹ năng vào cua dành cho những tài xế mới
- (Clip LMHT) Sự thật về nụ cười 'siêu kinh dị' của QTV
- Chủ tịch VNPT: 'Loại bỏ tình trạng lao động ngồi nhầm chỗ, hưởng nhầm lương'
- Nhận định, soi kèo Western Sydney vs Auckland FC, 13h00 ngày 26/1: Đánh chiếm ngôi đầu
- Học viện Công nghệ BCVT công bố điểm trúng tuyển đại học chính quy 2016
- Ngày mai sẽ diễn ra tọa đàm về Điều 292 Bộ luật Hình sự 2015
- GFL Thích Bổn Thuận lên tiếng tố cáo caster Tiến Hoàng Viruss và Bờm Alo Xinh Buff Elo
-
Soi kèo góc Club Necaxa vs Cruz Azul, 10h05 ngày 29/1
Phạm Xuân Hải - 28/01/2025 10:31 Kèo phạt góc ...[详细] -
Hoài niệm cùng những món 'đồ cổ' gắn liền với thế hệ 8x
Hãy cùng chúng tôi điểm qua những món đồ công nghệ vang bóng một thời. Nếu bạn còn nhớ đến chúng, chắc hẳn bạn đã có một tuổi thơ vô cùng tuyệt vời.
1. Đĩa mềm
Đĩa mềm (Floppy Disk) là loại đĩa lưu dữ liệu đời đầu, khi mà máy tính chỉ vừa mới bắt đầu xuất hiện ở Việt Nam. Những chiếc đĩa hình vuông này có dung lượng khoảng từ 720KB đến 2,88 MB để chứa dữ liệu. Con số này quả thật quá bé so với như cầu dữ liệu ngày nay, nhưng thuở đó chúng là thứ duy nhất giúp bạn lưu trữ những file Word hay những bản hệ điều hành để khởi động trên nền tảng DOS. Những chiếc đĩa này thực sự là một món đồ công nghệ quan trọng nhất trong những năm 90 của thế kỷ trước.
" alt="Hoài niệm cùng những món 'đồ cổ' gắn liền với thế hệ 8x" /> ...[详细] -
Cách tiết kiệm 3G với ứng dụng Opera Max trên Android
...[详细] -
Soi kèo phạt góc Western Sydney vs Auckland FC, 13h00 ngày 26/1: Chủ nhà lép vế
Hồng Quân - 25/01/2025 15:17 Kèo phạt góc ...[详细] -
Hướng dẫn tắt bản đồ ẩn lưu lại những nơi bạn thường ghé qua trên iPhone
Cuộn xuống dưới và chọn vào mục Quyền riêng tư
Chọn tiếp Dịch vụ định vị
Bạn tiếp tục kéo xuống và chọn mục Dịch vụ hệ thống
Chọn tiếp Vị trí Thường đến. Apple kích hoạt tính năng này theo mặc định, do đó nếu trước đây bạn chưa từng tắt đi, Vị trí Thường đếnsẽ hiển thị trạng thái Bật
" alt="Hướng dẫn tắt bản đồ ẩn lưu lại những nơi bạn thường ghé qua trên iPhone" /> ...[详细] -
Cộng đồng bức xúc với tình trạng lag, giật liên tục của FIFA Online 3 Việt Nam
Trong 2 ngày vừa qua, FIFA Online 3 Việt Nam lại tái hiện tình trạng lag phổ biến khắp toàn máy chủ. Các game thủ trải nghiệm game liên tục gặp tình trạng mất kết nối, thậm chí đến ép thẻ cũng phải đợi rất lâu mới có được kết quả thành công hay thất bại. Tình trạng máy chủ quá tải đến mức BĐH của FIFA Online 3 Việt Nam phải đóng cửa máy chủ để bảo trì đột xuất vào chiều ngày thứ 6 vừa qua.Khỏi phải nói về độ thất vọng của các game thủ FO3. Dạo qua diễn đàn cũng như mạng xã hội, chúng ta có thể bắt gặp những lời kêu than không ngớt, chỉ trích hay thậm chí văng tục vì quá ức chế. Thậm chí nhiều game thủ còn so sánh cách làm việc giữa 2 NPH Garena và VTC – chủ nhân của người tiền nhiệm FIFA Online 2.
" alt="Cộng đồng bức xúc với tình trạng lag, giật liên tục của FIFA Online 3 Việt Nam" /> ...[详细] -
Siêu máy tính dự đoán AC Milan vs Parma, 18h30 ngày 26/1
Hư Vân - 26/01/2025 04:35 Máy tính dự đoán ...[详细] -
Làm gì để phát triển chiến lược đào tạo trên di động thành công?
Xác định đối tượng mục tiêu và các mục tiêu chính của khóa học
Bước đầu tiên trong việc phát triển một chiến lược đào tạo trên điện thoại di động thành công là xác định những người thực sự truy cập vào thông tin. Nói cách khác, ai là đối tượng mục tiêu của bạn ? Và quan trọng nhất họ hy vọng sẽ đạt được những gì qua việc tham gia các khóa đào tạo trên điện thoại di động? Bạn sẽ phải nhớ rằng đối với hầu hết các học viên tham gia các khóa đào tạo trên điện thoại di động bị thúc ép về mặt thời gian. Họ đã chọn học tập mọi lúc mọi nơi, khi di chuyển (on-the-go), họ muốn có thể đăng nhập vào hệ thống quản trị việc học (Learning Management System-LMS) bất cứ đâu và bất cứ lúc nào.
Như vậy, cần phải thiết kế các khóa học mobile learning sao cho giúp các học viên phát triển các kỹ năng hoặc cung cấp các thông tin mà họ cần một cách nhanh chóng, thuận tiện, không lãng phí thời gian vào nội dung môn học không liên quan. Đó là lý do tại sao cần phải xác định mục tiêu học tập của học viên thậm chí trước khi bắt đầu quá trình thiết kế khóa học. Cũng cần quan tâm nền tảng của học viên và nhu cầu học tập của họ. Ví dụ, trình độ học vấn và kinh nghiệm làm việc của họ thế nào? Có đưa vào các thuật ngữ chuyên ngành không? hoặc họ là người mới bắt đầu trong lĩnh vực này? Những kiến thức trước đây về chủ đề mà họ đã sở hữu? Họ phản ứng thế nào với các công cụ học tập bằng hình ảnh hoặc các yếu tố âm thanh? Môi trường học tập của họ (tức là học trong công việc (on-the-job), ở nhà, hoặc ở trường) ở đâu?
Xác định nội dung đào tạo
Nội dung đào tạo sẽ được cung cấp trên tất cả các nền tảng di động, iOS và Android hay Windows Phone? Có kèm đồ họa khi học trên tất cả các thiết bị? Lý tưởng nhất, nội dung sẽ được hỗ trợ trên nhiều thiết bị càng tốt, vì vậy cung cấp cho tất cả các học viên cơ hội đạt được lợi ích từ quá trình đảo tạo. Cũng nên xem xét các kích thước màn hình của các thiết bị di động. Ví dụ, nếu thiết kế khóa đào tạo mobile learning với một màn hình iPad, sau đó hãy kiểm tra để xem một người học bằng cách sử dụng iPhone có thể đọc văn bản hoặc xem những đồ họa nhỏ hay không.
Các phương pháp phân phối các nội dung mobile learning cần được xem xét cẩn trọng. Trong khi một số nhà phát triển mobile learning tập trung vào giao web, những người khác có thể tập trung thiết kế khóa học mobile learning của họ xung quanh các ứng dụng di động (native apps), có thể được tải về từ kho ứng dụng (app store). Vì vậy, cần quyết định lựa chọn hình thức phân phối khóa học phù hợp nhất với nội dung, chủ đề, và người học.
Tạo nội dung chất lượng cao và thân thiện trên di động (mobile- friendly)
Đây là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của một chiến lược mobile learning, Có thể nội dung đào tạo hiện tại bạn đang sử dụng không được lý tưởng cho mục đích đào tạo trên điện thoại di động. Ví dụ, một số các khóa học đã có trong LMS thì quá dài hoặc quá phức tạp đối với các ứng dụng mobile learning. Cần chú trọng tạo ra các khóa học ngắn, có thể được hoàn thành khi di chuyển (on-the-go), và các yếu tố tạo thuận lợi sử dụng trên thiết bị di động. Ví dụ, tạo ra các khóa học mobile learning mà người học có thể ra lệnh, thao tác bằng giọng nói thay vì phải gõ phím, hoặc tạo các mô-đun khóa học có thể di chuyển, thao tác dễ dàng trên một thiết bị di động có màn hình nhỏ hơn.
Tăng cường khuyến khích người học bằng cách khơi gợi cảm xúc
" alt="Làm gì để phát triển chiến lược đào tạo trên di động thành công?" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Genoa vs Monza, 02h45 ngày 28/01: Khách trượt dài
Thêm một sự lựa chọn nữa về xe gia đình 7 chỗ của Honda
Honda đang hướng tới khách hàng những mẫu xe gia đình, trái ngược với mẫu MPV Odyssey, Honda BR-V lại mang phong cách của một chiếc Crossover thể thao, nhỏ gọn và phù hợp di chuyển trong đô thị.
Mang kiểu dáng thiết kế với những đường nét cơ bản của bản concept được giới thiệu trước đó, Honda BR-V nổi bật với cụm đèn pha tích hợp dải đèn LED chiếu sáng ban ngày, cụm đèn hậu được thiết kế theo kiểu hình chữ C liên kết bo vào phần đuôi xe, xe được trang bị bộ mâm hợp kim có kích thước 16 inch.
Sở hữu kích thước khá lý tưởng với chiều dài x rộng x cao tương ứng 4.455 mm x 1.735 mm x 1.650 mm, Honda BR-V trông khá gọn gàng so với các mẫu xe 7 chỗ hiện nay đang được phân phối trên thị trường.
Phiên bản BR-V mà Honda ra mắt được trang bị khối động cơ i-VTEC 1.5 Lít 4 xy-lanh cho công suất tối đa 117 mã lực tại vòng tua máy 6.000 vòng/phút và mô-men xoắn cực đại đạt 146 Nm tại 4.700 vòng/phút.
" alt="Thêm một sự lựa chọn nữa về xe gia đình 7 chỗ của Honda" />
- Siêu máy tính dự đoán Aston Villa vs West Ham, 23h30 ngày 26/1
- Người Việt đua nhau tố Sơn Tùng đạo nhạc
- 10 cách thể hiện iPhone 6s của bạn không chỉ để 'làm cảnh'
- Nhóm hacker 1937cn phủ nhận vụ tấn công mạng vào Việt Nam Airlines
- Kèo vàng bóng đá Venezia vs Hellas Verona, 00h30 ngày 28/1: Đối thủ kỵ giơ
- Những thay đổi sau 1 năm Google chuyển thành Alphabet
- Từ vụ Vietnam Airlines bị hack “truy” vai trò của Giám đốc Bảo mật Thông tin