Truyện Ly Dị Xong Bá Tổng Yêu Thế Thân
Hôm đó cậu ra chợ người treo bảng nhận sửa đồ điện và làm hồ,ệnLyDịXongBáTổngYêuThếThâbrighton đang thấp thỏm ngồi chờ việc thì bị gọi đi.
"Ông chủ, ngài muốn xây tường hay lắp đường ống ạ?"
Alpha cao lớn mặc vest mang giày da trước mặt nhìn cậu thật lâu mới mở miệng nói.
"Anh...... muốn em."
(责任编辑:Giải trí)
- Nhận định, soi kèo Nữ Sydney FC vs Nữ Canberra United, 15h00 ngày 15/1: Tiếp tục trôi xa
- " alt="Hàng loạt website Việt Nam bị tấn công" />Hàng loạt website Việt Nam bị tấn công
Công an thị trấn Thạnh Mỹ, huyện Đơn Dương kích hoạt mã định danh điện tử cho người dân. Tổng lực cho "chiến dịch"
Ngay sau khi Ban Chỉ đạo Đề án 06 tỉnh Lâm Đồng được sự chỉ đạo của đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh đã tổ chức buổi lễ phát động cao điểm và tổ chức ký kết giao ước thi đua phấn đấu hoàn thành thu nhận, kích hoạt tài khoản định danh điện tử cho 100% công dân đủ điều kiện trên địa bàn tỉnh.
Các sở, ban, ngành thuộc tỉnh đã tập trung triển khai thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ được giao, yêu cầu 100% công nhân viên chức tại đơn vị mình đăng ký, kích hoạt tài khoản định danh điện tử mức độ 2 để thể hiện vai trò đi đầu, gương mẫu trong thực hiện Đề án 06, trong đó nổi bật như: Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh phối hợp Công an tỉnh ban hành Thư kêu gọi toàn thể nhân dân trên địa bàn tỉnh hưởng ứng tham gia đăng ký, kích hoạt tài khoản định danh điện tử. Sở Thông tin và truyền thông và Công an tỉnh đã ký kết Kế hoạch liên ngành thực hiện cao điểm tuyên truyền hợp tác các cơ cấp tài khoản định danh điện tử, tập trung vào các ngày thứ 7, chủ nhật; phối hợp các cơ quan báo, đài mở chuyên mục trong giờ vàng, tăng thời lượng tuyên truyền; chỉ đạo các doanh nghiệp viễn thông cử nhân viên hỗ trợ đăng ký sim chính chủ cho người dân. Sở Giáo dục và Đào tạo huy động học sinh, sinh viên hướng dẫn cho người thân; Tỉnh đoàn đã huy động đông đảo lực lượng đoàn viên thanh niên phát huy vai trò xung kích, đi đầu, hỗ trợ nhiệt tình lực lượng Công an thực hiện hiệu quả nhiệm vụ trong đợt cao điểm.
UBND các huyện, thành phố cũng ngay sau lễ phát động đã khẩn trương xây dựng văn bản chỉ đạo triển khai thực hiện theo đúng tinh thần chỉ đạo của đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh, 7 địa phương ban hành kế hoạch (Đạ Huoai, Lạc Dương, Cát Tiên, Đam Rông, Bảo Lộc, Đơn Dương, Đức Trọng), 5 địa phương ban hành công văn (Đà Lạt, Lâm Hà, Đạ Tẻh, Di Linh, Bảo Lâm); 2 địa phương ban hành lời phát động kêu gọi nhân dân trên địa bàn hưởng ứng đợt cao điểm (Di Linh, Cát Tiên); tổ chức ký kết giao ước thi đua giữa các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, UBND cấp xã (Đạ Huoai, Bảo Lâm, Đức Trọng, Đơn Dương); tạo điều kiện quan tâm hỗ trợ kinh phí mua sắm máy móc (Di Linh 19 máy, Lâm Hà 16 máy, Bảo Lâm 10 máy, Bảo Lộc 10 máy, Đức Trọng 6 máy, Đà Lạt 5 máy, Đơn Dương 5 bộ máy); một số địa phương (UBND huyện Di Linh...) đã quan tâm hỗ trợ kinh phí cho lực lượng trực tiếp thực hiện đợt cao điểm thu nhận, kích hoạt tài khoản định danh điện tử trên địa bàn.
Đồng thời tăng cường sự lãnh đạo chỉ đạo của các cấp ủy đảng để tập trung thực hiện quyết liệt đợt cao điểm thu nhận, kích hoạt tài khoản định danh điện tử, yêu cầu Đảng viên gương mẫu, đi đầu, tích cực tham gia đợt cao điểm, 4 địa phương ban hành Chỉ thị (Đạ Huoai, Lạc Dương, Cát Tiên, Đam Rông), 1 địa phương ban hành Nghị quyết (Đam Rông), 4 địa phương ban hành công văn (Đơn Dương, Lâm Hà, Đức Trọng, Đạ Tẻh), 1 địa phương ban hành Quyết định (Di Linh).
Công an tỉnh với vai trò thường trực đã tham mưu Tỉnh ủy ban hành Chỉ thị số 28-CT/TU ngày 30/6/2023 để tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của các cấp ủy đảng phấn đấu hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ của đợt cao điểm; tham mưu Ban Chỉ đạo Đề án 06 tỉnh ban hành Kế hoạch số 5790/KH-BCĐ ngày 05/7/2023 để chỉ đạo thực hiện thống nhất đợt cao điểm trên toàn tỉnh. Chỉ đạo lực lượng Công an toàn tỉnh huy động tối đa lực lượng, phương tiện, tổ chức "đi từng ngõ, gõ từng nhà, rà từng người" để tổ chức tuyên truyền vận động người dân đăng ký, kích hoạt tài khoản định danh điện tử.
Hoàn thành 100% chỉ tiêu đúng thời hạn
Theo số liệu trên Hệ thống Cơ sở dữ liệu về dân cư đến ngày 15/6/2023, toàn tỉnh có 1.116417 công dân đã được cấp căn cước công dân, trong đó: 209.540 trường hợp hiện nay chưa đủ điều kiện cấp tài khoản định danh điện tử (2.331 học sinh chưa có điện thoại và sim; 93.881 đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa chưa có điện thoại và sim; 86.636 trường hợp đã chết, đi tù, đi nghĩa vụ quân sự, đi nước ngoài, vắng mặt tại địa phương; 26.692 trường hợp bệnh tật, già yếu không có khả năng sử dụng điện thoại, không có nhu cầu cấp tài khoản định danh điện tử).
Có 906.877 trường hợp đủ điều kiện cấp tài khoản định danh điện tử, Công an tỉnh đã thu nhận hồ sơ cấp 906.877 tài khoản, hoàn thành chỉ tiêu đặt ra và được Cục Cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự - Bộ Công an ghi nhận cấp tài khoản định danh điện tử cho 100% công dân đủ điều kiện trên địa bàn.
Đại tá Bùi Đức Thịnh - Phó Giám đốc Công an tỉnh Lâm Đồng cho biết: Đến ngày 15/8, toàn tỉnh đã cơ bản hoàn thành chỉ tiêu theo kế hoạch của Ban Chỉ đạo Đề án 06 tỉnh đề ra. Để đạt được kết quả nêu trên, trước hết là sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, đặc biệt là sự chỉ đạo quyết liệt của đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh trong đợt cao điểm thu nhận, kích hoạt tài khoản định danh điện tử. Bên cạnh đó, hầu hết các sở, ban, ngành, địa phương đã có sự chuyển biến trong nhận thức, thể hiện tinh thần trách nhiệm, quyết tâm, quyết liệt thực hiện các nhiệm vụ theo chức năng, nhiệm vụ được giao; lực lượng Công an các cấp tiếp tục nỗ lực, cố gắng, khắc phục mọi khó khăn, vất vả, bám sát các yêu cầu nhiệm vụ để tổ chức triển khai hiệu quả.
Chính tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy với công việc của những người làm nhiệm vụ thu nhận kích hoạt tài khoản định danh điện tử đã góp phần đảm bảo dữ liệu dân cư của từng người dân trên địa bàn tỉnh “đúng, đủ, sạch, sống”, góp phần đẩy nhanh tiến độ thực hiện Đề án 06/CP của Chính phủ.
Để kịp thời động viên, khen thưởng các đơn vị, địa phương có thành tích xuất sắc trong đợt cao điểm, Công an tỉnh cũng đề xuất đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh giao Công an tỉnh phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan đề xuất UBND tỉnh tặng Bằng khen cho các tập thể nêu trên.
Theo Diễm Thương(Báo Lâm Đồng)
" alt="Lâm Đồng về đích kích hoạt mã định danh điện tử" />Lâm Đồng về đích kích hoạt mã định danh điện tử- Dịch bùng phát, phụ huynh có con vào lớp 1 thêm lo lắng
Chương trình Giáo dục Phổ thông mới (GDPT mới) sẽ bắt đầu được áp dụng với khối lớp 1 trên toàn quốc từ năm học 2020 - 2021 sắp tới. Đây là thách thức lớn với các giáo viên và các em học sinh, nhưng cũng là thử thách với phụ huynh các em trong vai trò đồng hành cùng con vào lớp 1, đặc biệt trong thời điểm dịch Covid-19 đang có những diễn biến khó lường.
Bộ GD&ĐT đã đề xuất 3 hình thức học trực truyến trong năm học mới, tuy nhiên, dù có lựa chọn hoặc buộc phải áp dụng hình thức nào, vai trò của phụ huynh trong việc đồng hành cùng con cũng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.
“Là năm học đầu tiên áp dụng sách giáo khoa mới lại gặp dịch bệnh Covid-19, chắc chắn, ba mẹ phải đồng hành và hỗ trợ con rất nhiều trong quá trình học lớp 1. Hiện tại mình khá lo lắng vì chưa nắm hết các thay đổi của sách giáo khoa mới, đặc biệt là môn Tiếng Việt.” - Chị Hoa (Thanh Xuân, Hà Nội) lo lắng.
“Tiếng Việt và Toán là hai môn quan trọng, nền tảng của lớp 1, dù đã nhận được sự hỗ trợ nhiệt tình từ phía nhà trường, nhưng việc làm quen với sách giáo khoa mới của hai môn học này với tôi còn khá bỡ ngỡ. Tôi chưa tự tin để có thể giúp con học trong trường hợp bắt buộc phải học trực tuyến như năm học trước.” - Chị Yến (Đống Đa, Hà Nội) chia sẻ.
Thực tế, đây không phải lo lắng của số ít phụ huynh. Trên các diễn đàn, hội nhóm đồng hành cùng con vào lớp 1, rất nhiều ba mẹ cũng đang gặp phải tình trạng tương tự.
Trẻ chơi và học với Chương trình Học vần của VMonkey
Hiểu được nỗi lo chung của hầu hết các ba mẹ, với mong muốn giúp ba mẹ đồng hành cùng con học lớp 1 hiệu quả ở môn tiếng Việt, Monkey Việt Nam đã ra mắt Chương trình Học vần của VMonkey trong tháng 8/2020. Chương trình Học vần được xây dựng theo sách giáo khoa tiếng Việt 1 đã được Bộ trưởng Bộ GD& ĐT phê duyệt sử dụng trong chương trình GDPT từ năm học 2020 - 2021.
Chương trình đã nhận được những phản hồi tích cực từ cộng đồng phụ huynh khi toàn bộ nội dung bám sát theo chương trình GDPT mới của Bộ. Học vần trên ứng dụng VMonkey gồm 112 bài học, kết hợp những thế mạnh nổi bật của Monkey trong hơn 5 năm qua với những ứng dụng học tiếng Anh nổi tiếng như Monkey Junior và Monkey Stories, Học vần của VMonkey phát huy sự chủ động của trẻ khi học - giúp trẻ tiếp thu kiến thức theo cách “chơi mà học” mà vẫn đạt hiệu quả.
Mỗi bài học của chương trình Học vần gồm 2 phần: phần truyện và phần hoạt động.
Phần truyện: gồm các mẩu truyện sinh động giúp trẻ làm quen với âm/vần/thanh điệu trong bài học. Phần Hoạt động tương tác: gồm 5 - 7 hoạt động mỗi bài học. Thông qua các trò chơi tương tác vui nhộn để giúp trẻ nhận diện, phân biệt các âm/vần/thanh, tìm kiếm các âm/vần/thanh trong từ, câu… Học 1 bài mỗi ngày theo lộ trình bài học được xây dựng sẵn, trẻ không cần học vẹt, nhồi nhét kiến thức, mà vẫn dễ dàng ghi nhớ mặt chữ, nắm vững các quy tắc đánh vần, quy tắc chính tả, từ đó đọc thông viết thạo. Bên cạnh đó, giọng đọc chuẩn và rõ ràng cũng sẽ giúp cho các con tránh được các lỗi sai do thói quen vùng miền.
Ngoài ra, khi học xong mỗi bài học, VMonkey còn gửi tặng cho phụ huynh học liệu miễn phí để ôn tập ngoài ứng dụng cho con. Nhờ việc kết hợp học online trên ứng dụng và học offline cùng học liệu, ba mẹ và các con sẽ có thêm nhiều hoạt động thú vị đồng thời tăng hiệu quả tiếp thu khi học.
Các phụ huynh dù chưa có điều kiện tìm hiểu về chương trình mới của Bộ GD&ĐT vẫn có thể dễ dàng đồng hành cùng con, thông qua việc cùng con khám phá ứng dụng và ôn tập với các học liệu.
Chị Hà Anh Phan (Hà Nội) chia sẻ: “Mới chỉ học được 1 tuần nhưng bé Khoa nhà Hà Anh đã thích mê phần Học vần vì có rất nhiều trò chơi thú vị, mỗi bài học ngoài câu chuyện đầu tiên giới thiệu về vần ra thì các hoạt động tiếp theo đều là trò chơi.”
“Mon đã học Monkey Junior rồi đến Monkey Stories từ khi 3 tuổi. Tháng 9 này Mon vào lớp 1, Monkey thật hiểu lòng mẹ Mon khi ra hẳn 1 phần Học vần dành cho các bạn lớp 1.” - Mẹ Huế Ngọc Nguyễn chia sẻ trên Facebook cá nhân khi nhận được thông báo Học vần trên VMonkey chính thức ra mắt.
Với “Học vần”, VMonkey tự tin sẽ làm tốt hơn nữa vai trò là một ứng dụng Học tiếng Việt theo chương trình GDPT mới cho trẻ Mầm non và Tiểu học.
Để trải nghiệm phần Học vần của Vmonkey, tải miễn phí ứng dụng tại https://vmonkey.vn/tai-mien-phi.html
Doãn Phong
" alt="‘Bảo bối’ giúp trẻ lớp 1 học vần hiệu quả" />‘Bảo bối’ giúp trẻ lớp 1 học vần hiệu quả - Siêu máy tính dự đoán Inter Milan vs Bologna, 2h45 ngày 16/1
- Nhận định, soi kèo Al
- Thu hút đầu tư nước ngoài vào giáo dục sẽ thoáng hơn
- Tăng tốc xây dựng chính quyền số, đô thị thông minh
- Trung Quốc: Biển người chen nhau sì sụp khấn Thần Tài
- Nhận định, soi kèo Elche vs Atletico Madrid, 03h30 ngày 16/1: Atletico nhọc nhằn đi tiếp
- Minh Tú có cơ hội đăng quang Miss supranational 2018
- Nữ nghị sĩ bế con tới quốc hội bỏ phiếu dự luật
- Chợ 4.0 thúc đẩy thanh toán không dùng tiền mặt
-
Nhận định, soi kèo Club America vs Club Tijuana, 9h10 ngày 17/1: Phong độ lên cao
Chiểu Sương - 16/01/2025 05:39 Mexico ...[详细] -
Hơn 90% học viên trở lại nơi đã học
- Sau 10 năm có mặt tại Việt Nam, Ocean Edu đã có hơn 500.000 học viên theo các chương trình tiếng Anh và hơn 90% học viên quay lại sử dụng dịch vụ đào tạo.Thông tin được đưa ra tại lễ kỷ niệm diễn ra sáng nay, 19/1.
Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tiếng Anh cho hệ thống 35 chi nhánh tại khắp 22 tỉnh thành trên toàn quốc, công ty cổ phần giáo dục Ocean Edu đã tổ chức lễ ký kết hợp tác song phương với và Tập đoàn Giáo dục Đại Trường Phát.
Lễ kỉ niệm 10 năm thành lập Ocean Edu “Ocean Edu 10 Năm: Kết nối cộng đồng - Nâng tầm tri thức” (2007 –2017). Theo đó, Ocean Edu sẽ sử dụng giải pháp dạy và học tương tác hiện đại như: dùng phần mềm giảng dạy tiếng Anh tương tác, thiết bị giảng dạy hiện đại, đa nhiệm, giáo trình mới nhất .... Mục tiêu là thiết kế những chương trình học với chuẩn quốc tế, mang tính thực tiễn cao, áp dụng trong công việc và cuộc sống. Ngoài ra, còn tạo sự khác biệt, lợi thế cạnh tranh trong phương pháp giảng dạy và học tập cho các trung tâm ngoại ngữ như chi phí thấp, giúp sử dụng hiệu quả nguồn vốn và ngân sách.
Tại Việt Nam, Tập đoàn Giáo dục Đại Trường Phát kết hợp với nhiều nhà xuất bản nổi tiếng trên thế giới như Oxford, Cambridge, Express Publishing... đã đưa ra những tựa sách ngoại văn, giáo trình tiếng Anh, phù hợp với chương trình giáo dục của Việt Nam đến hơn 5.000 trường Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông, Cao đẳng, Đại học, các trường Quốc tế, Trung tâm Ngoại ngữ, Thư viện và các Nhà sách trên toàn quốc. ..
- Thu Quỳnh
-
- Đề kiểm tra môn Văn giữa học kỳ II của Trường THPT Thủ Thiêm, Quận 2, TP.HCM bị nghi lộ đề do được cô giáo cho học sinh ôn trước đó.
Trước đó, trên một tài khoản của một người được cho là giáo viên thuộc tổ Văn của Trường THPT Thủ Thiêm chia sẻ về việc lộ đề thi giữa kỳ môn Văn dành cho học khối 10 tại trường diễn ra vào chiều 2/3.
Ảnh: Đề kiểm tra môn văn giữa học kì của Trường THPT Thủ Thiêm Cụ thể, ở phần “Làm văn” (7 điểm), đề thi yêu cầu học sinh “Thuyết minh về sự nghiệp văn chương của Nguyễn Trãi” là một trong hai đề mà học sinh ở một số lớp đã được ôn.
Còn phần “Đọc hiểu” (3 điểm) đề ra có thể nói là giống hệt với đề đã được hai cô dạy văn cho học sinh chép đầy đủ vào vở Văn ở những lớp mình dạy vào hai ngày trước khi thi.
Cũng theo tài khoản này, có thể hai giáo viên dạy văn đã làm lộ đề thi.
Trao đổi với báo chí, lãnh đạo Trường THPT Thủ Thiêm cho biết hiện đang xác minh và tìm hiểu từng khâu ra đề.
Bài ôn tập được cô giáo ra cho học sinh Theo đó, chiều 2/3, sau giờ kiểm tra giữ kỳ học kỳ 2 môn Văn khối lớp 10, một giáo viên môn văn có lên thông báo với nhà trường về việc nghe nhiều học sinh nói đề thi bị lộ trước đó khi đã được hai cô giáo cho ôn ở lớp.
Lãnh đạo nhà trường cho biết: đề thi kiểm tra môn Văn của nhà trường do 5 giáo viên trong tổ cùng là đề. Việc chọn đề thi nào được bốc thăm công khai, do hiệu phó, tổ trưởng chuyên môn và các giáo viên trong tổ thực hiện. Đề thi chỉ được biết trước khi giờ kiểm tra 2 tiếng vì vậy rất khó có khả năng lộ đề.
Mặt khác, đề kiểm tra được ra không phải là đề của hai cô giáo dạy văn ra cho học sinh mà là của một cô giáo khác trong trường,vì vậy có thể là sự trùng lặp ngẫu nhiên.
Tuệ Minh
" alt="Nghi lộ đề kiểm tra học kỳ" /> ...[详细] -
Soi kèo góc Al Okhdood vs Al Fayha, 20h55 ngày 16/1
Hư Vân - 16/01/2025 04:35 Kèo phạt góc ...[详细] -
Quảng bá sản phẩm trên mạng xã hội: Chủ động từ các hợp tác xã
Thành viên HTX dịch vụ nông nghiệp Quảng Hồng chụp ảnh sản phẩm mật ong để quảng bá trên mạng xã hội. Được thành lập năm 2020, HTX Chế biến nông sản Lụa Vy, huyện Chi Lăng hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực chế biến nông sản với sản phẩm chính là Trà Diếp cá và Trà Xạ đen cùng một số sản phẩm khác.
HTX được thành lập và đi vào hoạt động trong thời điểm dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp. Trước thực tế như vậy, để người tiêu dùng biết đến sản phẩm của mình, lãnh đạo HTX đã chủ động nghiên cứu, tìm tòi để quảng bá, giới thiệu và bán các sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội như Facebook, Zalo, Youtube, Tiktok…
Bà Vi Thị Lụa, Giám đốc HTX cho biết: Để đạt được hiệu quả cao, HTX đã chủ động tìm tòi, học hỏi để xây dựng tài khoản riêng, tạo dựng các nội dung quảng bá, giới thiệu sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội đa dạng, sinh động, thu hút người xem. Đến nay, tài khoản của HTX trên các nền tảng mạng xã hội có hàng nghìn lượt người theo dõi, trong đó nổi bật là tài khoản Tiktok có tên “Cô gái Tày Lụa Vy” quảng bá các sản phẩm của HTX có trên 25.000 lượt theo dõi với hàng triệu lượt xem.
Từ việc quảng bá sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội giúp HTX thuận lợi hơn trong việc tiêu thụ sản phẩm. Bình quân mỗi năm, HTX tiêu thụ 60.000 – 70.000 sản phẩm các loại (trong đó chủ yếu là Trà diếp cá), lợi nhuận đem lại khoảng 1 tỷ đồng, trong đó có đến 80% sản phẩm được người tiêu dùng biết đến và mua thông qua các nền tảng mạng xã hội.
Giống như HTX Chế biến nông sản Lụa Vy, HTX Thành Lộc, huyện Lộc Bình cũng nắm bắt xu thế để quảng bá, tiêu thụ sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội. Ông Lý Minh Hiếu, Giám đốc HTX cho biết: HTX Thành Lộc được thành lập từ tháng 7/2020 với hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh gà thịt, giống gà 6 ngón.
Để quảng bá, giới thiệu và tiêu thụ sản phẩm của mình, HTX đã xây dựng fanpage “Nông trại Thành Lộc” và “Thực phẩm nông trại Thành Lộc” với trên 2.000 lượt theo dõi. Với lượng theo dõi và tương tác trên mạng xã hội giúp cho việc quảng bá sản phẩm của HTX thuận lợi hơn. Hiện nay, bình quân mỗi tháng HTX bán gà thịt được 130-150 triệu đồng (chủ yếu bán qua mạng xã hội) cùng hàng chục nghìn con gà giống. Doanh thu bình quân đạt 300 triệu đồng/tháng, thu nhập bình quân thành viên đạt 8 triệu đồng/người/tháng.
Bên cạnh 2 HTX kể trên, những năm gần đây, với sự phát triển mạnh mẽ của các nền tảng mạng xã hội, nhiều HTX đã chủ động nghiên cứu, tìm tòi để quảng bá các sản phẩm của mình trên các nền tảng mạng xã hội. Trong đó, nhiều HTX đã xây dựng được nội dung quảng bá phong phú, hấp dẫn từ quy trình sản xuất, chế biến đến tiêu thụ sản phẩm, thu hút sự quan tâm của người tiêu dùng.
Cùng với sự chủ động của các HTX, các cơ quan liên quan cũng triển khai giải pháp để hỗ trợ HTX nâng cao hiệu quả quảng bá, giới thiệu sản phẩm. Ông Nguyễn Hữu Hải, Phó Chủ tịch Liên minh HTX tỉnh cho biết: Hằng năm, Liên minh HTX tỉnh cùng các cơ quan như Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Sở Kế hoạch và Đầu tư tổ chức các lớp tập huấn nâng cao năng lực, trình độ cho cán bộ quản lý, thành viên HTX.
Trong đó, bình quân mỗi năm tổ chức 14 – 16 lớp tập huấn cho cán bộ quản lý, thành viên các HTX, trong đó có 3 – 4 lớp tập huấn về nội dung liên quan đến quảng bá, giới thiệu sản phẩm. Ngoài ra, từ năm 2020 đến nay, các cấp, ngành liên quan hỗ trợ 90 lượt HTX tham gia quảng bá, giới thiệu sản phẩm, xây dựng sản phẩm OCOP (trong đó có nội dung quảng bá, giới thiệu sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội)…
Từ sự chủ động của các HTX và sự hỗ trợ của Nhà nước, việc quảng bá, giới thiệu và tiêu thụ sản phẩm của các HTX trên các nền tảng mạng xã hội trên địa bàn tỉnh diễn ra khá mạnh mẽ. Đến nay, trên địa bàn tỉnh có 402 HTX đang hoạt động, trong đó có trên 30% các HTX thường xuyên có hoạt động quảng bá, giới thiệu và tiêu thụ sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội (chủ yếu là các HTX hoạt động khá, tốt). Ngoài ra, nhiều HTX tham gia quảng bá, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ theo mùa vụ…
Hiệu quả từ việc quảng bá, tiêu thụ sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội góp phần vào sự phát triển chung của các HTX. Ước 8 tháng đầu năm 2023, doanh thu bình quân một HTX trên địa bàn tỉnh đạt 0,5-1,5 tỷ đồng; thu nhập bình quân của thành viên và người lao động đạt 3,5-8 triệu đồng/người/tháng.
Hiện nay , toàn tỉnh có 402 HTX đang hoạt động, trong đó có trên 30% các HTX thường xuyên có hoạt động quảng bá, giới thiệu và tiêu thụ sản phẩm trên các nền tảng mạng xã hội (chủ yếu là các HTX hoạt động khá, tốt). Ngoài ra, nhiều HTX tham gia quảng bá, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ theo mùa vụ. TheoTân An(Báo Lạng Sơn)
" alt="Quảng bá sản phẩm trên mạng xã hội: Chủ động từ các hợp tác xã" /> ...[详细] -
PGS Huỳnh Quyết Thắng làm hiệu trưởng ĐH Bách khoa Hà Nội
Chiều 17/9, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội tổ chức lễ công bố quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng và Chủ tịch hội đồng trường.PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu phó phụ trách công tác đào tạo và sinh viên, trở thành Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020-2025.
PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, tân hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Trên cương vị lãnh đạo mới, PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng đặt ra mục tiêu đưa Trường ĐH Bách khoa Hà Nội lên nhóm 601-800 các trường đại học tốt nhất thế giới. Ông Thắng cũng cam kết sẽ đưa Trường ĐH Bách khoa Hà Nội hướng đến tăng chất lượng đào tạo đại học, tăng quy mô đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ.
Ngoài ra, tân hiệu trưởng còn kỳ vọng sẽ thúc đẩy mảng nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ cho khu vực tư nhân và thu hút đầu tư vào các công ty công nghệ khởi nghiệp với hình thức Nhà trường và nhà khoa học đồng sở hữu.
“Tôi xin cam kết luôn vì lợi ích tập thể, thực hiện tốt nhất để ĐH Bách khoa Hà Nội luôn là môi trường đại học hình mẫu về tự chủ, về đổi mới sáng tạo, nơi thầy và trò được phát triển tài năng của mình công bằng và minh bạch”,PGS. Huỳnh Quyết Thắng nói.
Ông Huỳnh Quyết Thắng (sinh năm 1967) là giảng viên của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội từ năm 1998. Năm 2009, ông giữ chức vụ Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông.
Ông nhận học vị Tiến sỹ ngành Khoa học Máy tính và Thông tin tại Trường ĐH Kỹ thuật Varna,Cộng hoà Bulgaria năm 1996. Ông đã công bố hơn 80 bài báo trên các tạp chí, hội nghị trong và ngoài nước.
Ngoài ra, PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng là thành viên của Hiệp hội quốc tế ACM về nghiên cứu, giáo dục ngành Khoa học máy tính và Tin học uy tín nhất thế giới với hơn 100.000 hội viên, Hội Kỹ sư Điện và Điện tử IEEE, Hội Tin học Việt Nam và Hiệp Hội phần mềm và dịch vụ Công nghệ thông tin Việt Nam.
PGS. Hoàng Minh Sơn giữ chức Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Bách khoa Hà Nội .
Trong khi đó, PGS.TS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội nhiệm kỳ 2015-2020, trở thành Chủ tịch Hội đồng trường. PGS. Hoàng Minh Sơn hiện đang là Bí thư Đảng bộ trường nhiệm kỳ 2020-2025.
“Với vai trò đại diện quyền sở hữu của nhà nước, quyền và lợi ích của cán bộ, sinh viên các thế hệ cũng như của người sử dụng lao động, Hội đồng trường cam kết sẽ làm tốt chức năng quản trị nhà trường, đảm bảo trường hoạt động hiệu quả,” PGS.TS Hoàng Minh Sơn khẳng định.
Thúy Nga
ĐH Luật Hà Nội có hiệu trưởng mới sau 3 năm bỏ trống
Ông Đoàn Trung Kiên, nguyên Giám đốc Học viện Tư pháp vừa được Bộ Tư pháp điều động giữ chức Hiệu trưởng Trường Đại học Luật Hà Nội.
" alt="PGS Huỳnh Quyết Thắng làm hiệu trưởng ĐH Bách khoa Hà Nội" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Constantine vs Mouloudia Club El Bayadh, 22h59 ngày 16/1: Đẳng cấp lên tiếng
Pha lê - 15/01/2025 17:59 Nhận định bóng đá g ...[详细] -
Đưa lời bài hát “Lạc trôi” vào đề khảo sát chất lượng kỳ thi THPT quốc gia môn Ngữ văn
- Nhiều người khá bất ngờ khi đọc đề khảo sát chất lượng môn Ngữ văn lớp 11 lấy tư liệu là bài hát “Lạc trôi” của Sơn Tùng M-TP và yêu cầu phân tích.Cụ thể, phần đọc hiểu (3 điểm) nêu trích đoạn:
"Người theo hương hoa mây mù giăng lối
Làn sương khói phôi phai đưa bước ai xa rồi
Đơn côi mình ta vấn vương hồi ức trong men say chiều mưa buồn
Ngăn giọt lệ ngừng khiến khóe mi sầu bi
Đường xưa nơi cố nhân từ giã biệt li, cánh hoa rụng rơi
Phận duyên mong manh rẽ lối trong mơ ngày tương phùng.
Tiếng khóc cuốn theo làn gió bay
Thuyền ai qua sông lỡ quên vớt ánh trăng tàn nơi này
Trống vắng bóng ai dần hao gầy.
Lòng ta xin nguyện khắc ghi trong tim tình nồng mê say
Mặc cho tóc mây vương lên đôi môi cay
Bâng khuâng mình ta lạc trôi giữa đời
Ta lạc trôi giữa trời"
Từ đó, đề thi đưa ra những câu hỏi yêu cầu như xác định phương thức biểu đạt, chỉ ra các từ Hán Việt được sử dụng trong đoạn trích.
Đề bài còn khiến nhiều học sinh ngỡ ngàng với câu hỏi số 3:“Theo anh chị, vì sao tác giả lại cho rằng “Bâng khuâng mình ta lạc trôi giữa đời / Ta lạc trôi giữa trời”.
Ở câu số 4, đề thi yêu cầu học sinh phải tìm ra thông điệp của đoạn trích này muốn gửi đến mọi người là gì.
Cũng từ đoạn trích trên, ở phần làm văn, đề thi yêu cầu học sinh viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của bản thân về quan niệm: “Hạnh phúc không bao giờ có sẵn. Hạnh phúc do chính con người tạo nên”.
Sau khi được đăng tải trên mạng xã hội, đề thi này đã nhanh chóng được chia sẻ và bàn tán sôi nổi với rất nhiều ý kiến trái chiều.
Nhiều học sinh cho rằng đề văn tương đối khó bởi lời bài hát tương đối khó hiểu, cấu trúc các câu cũng không liên kết chặt chẽ như những bài thơ, văn được học trong sách giáo khoa.
Nhiều người đánh giá đề thi mới chỉ đạt được tính thời sự, bắt kịp xu hướng giới trẻ, song tính hiệu quả, giáo dục thì cần phải xem xét.
Bạn Vũ Khắc Tình nói: “Học sinh đọc xong chắc vừa cười vừa khóc. Cười vì đề rất teen nhưng khóc vì khó quá không biết làm cái gì”.
Bạn Trương Thị Ngọc Giàu gay gắt hơn: “Càng ngày càng thấy mấy đề văn đang dần đánh mất chất văn mà chạy theo trào lưu. Mình nghĩ cái gì cũng phải có giới han”.
Một thành viên khác chia sẻ: “Mình không phải học ban xã hội nhưng đọc những đề văn kiểu này lần 1, lần 2 còn thấy lạ, độc đáo, nhưng nhiều lần rồi lại thấy hơi nhảm, theo trào lưu thái quá. Thiếu gì những điều đẹp đẽ của văn học để mà phân tích nhỉ”.
Tuy nhiên, cũng có một số người chia sẻ ấn tượng và cảm thấy đề thi thú vị. Bạn Trọng Thái bình luận: “Mình nghĩ Ngữ văn từ trước đến giờ luôn bị bó hẹp và giới hạn bởi những tác phẩm và kiến thức từ rất lâu, năm nào học đi học lại cũng chỉ có những tác phẩm như vậy. Đề văn như thế này mới mẻ, thu hút học sinh. Theo mình những đề văn như thế này sẽ khiến các bạn học sinh quay lại với văn học nhiều hơn, chứ không phải xu hướng chạy theo những môn tự nhiên nhiều như bây giờ”.
Những bình luận về đề thi này vẫn đang rất sôi nổi trên các diễn đàn, mạng xã hội.
Trao đổi vớiVietNamNet,bà Nguyễn Thị Lệ Chung, Hiệu phó Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc xác nhận đây là đề thi khảo sát dành cho học sinh khối 11 của trường mới đây, song không phải đại trà cho học sinh toàn trường.
Theo bà Chung, tất cả các đề thi do các giáo viên trong bộ môn ra và đã được tổ trưởng bộ môn thẩm định và duyệt trước.
“Mục đích của trường khi ra đề này là để khảo sát chất lượng học sinh định kỳ hằng năm. Nhà trường đã giao cho tổ bộ môn Ngữ văn và căn cứ vào mục đích yêu cầu đối với bộ môn để ra đề này. Qua đó hướng đến khảo sát chất lượng chuẩn bị những kiến thức, kỹ năng cho học sinh ở kỳ thi THPT quốc gia năm lớp 12 của các cháu”, bà Chung nói.
Cô giáo Thắng, trưởng bộ môn Ngữ văn trường này lý giải: “Đây là một dạng đề mở mục đích là kiểm tra khả năng đọc hiểu của học sinh. Chúng tôi muốn đưa một bài hát của ca sĩ Sơn Tùng mà giới trẻ rất thích để các em nhận ra rằng với những bài hát mình thích đến thế, các em có hiểu bài hát đó nói về điều gì. Vì thế, khi một giáo viên trong tổ đưa ra đề này thì được chúng tôi rất ủng hộ, bởi điều này cũng không vi phạm chương trình”.
Trước ý kiến của nhiều người cho rằng đề thi khó, cô giáo này cho hay với các học sinh chuyên nên trường yêu cầu cao hơn.
“Chúng tôi đòi hỏi học sinh có cái nhìn sâu hơn một chút. Ngoài ra, đề thi này trường cũng chỉ áp dụng cho các học sinh theo các ban xã hội truyền thống, không phải đại trà cho học sinh toàn trường. Các học sinh học theo ban tự nhiên sẽ không phải làm đề thi này”, cô Thắng nói.
- Thanh Hùng
Soi kèo góc Brentford vs Man City, 2h30 ngày 15/1
Sao Việt 16/5, Tuấn Hưng tình cảm với vợ, Hồ Ngọc Hà vui vẻ bên Trấn Thành
Sao Việt ngày 16/5: Tuấn Hưng đưa vợ đi ăn sáng, hâm nóng tình yêu. Hà Lan
Sao Việt 15/5: Jennifer Phạm chân dài quyến rũ, Hồng Diễm xinh đẹp dịu dàngXem ngay " alt="Sao Việt 16/5, Tuấn Hưng tình cảm với vợ, Hồ Ngọc Hà vui vẻ bên Trấn Thành" />
- Nhận định, soi kèo Farense vs Benfica, 03h15 ngày 15/1: Không có cơ hội cho chủ nhà
- Phong cách thời trang giản dị của bộ ba Anh Đức, Văn Đức, Văn Hậu
- Hôn nhân đáng ngưỡng mộ của Trịnh Gia Dĩnh và vợ hoa hậu kém 22 tuổi
- Diễn đàn hacker Việt bị hacker TQ tấn công
- Nhận định, soi kèo Municipal Liberia vs LD Alajuelense, 09h00 ngày 15/1: Tạm chiếm ngôi đầu
- Trung Quốc: Giải mã bí ẩn thành phố bồng bềnh giữa mây
- The Idol mất 100.000 khán giả vì tập phim chứa cảnh táo bạo