Theo website chính thức của Cambridge, TP.HCM hiện có 18 đơn vị được công nhận trực thuộc trường Cambridge (Cambridge School), trong đó VAS có đến 8 đơn vị. Lợi thế vượt trội về số lượng cơ sở và kinh nghiệm giảng dạy chương trình Cambridge cùng nhu cầu thiết thực của phụ huynh, học sinh là tiền đề để VAS triển khai chương trình quốc tế toàn phần Cambridge (CAP International).

VAS có 8/18 đơn vị được công nhận trực thuộc trường Cambridge (Cambridge school) tại TP.HCM

Chương trình này sẽ thay thế dần lộ trình thuần túy quốc tế Cambridge đang được giảng dạy tại cơ sở Ba Tháng Hai từ năm học tới và sẽ được triển khai tại 4 cơ sở của VAS gồm Ba Tháng Hai, Riverside, Hoàng Văn Thụ và Sala.

Theo đại diện VAS, điểm ưu việt của chương trình quốc tế toàn phần Cambridge là học sinh vẫn có thể tham dự các kỳ kiểm tra, đánh giá của Bộ GD&ĐT Việt Nam (MOET) và đạt được bằng cấp, chứng chỉ của Chương trình Giáo dục quốc gia ngoài những bằng cấp, chứng chỉ quốc tế của chương trình Cambridge.

Để giảm thiểu việc học quá tải và giúp học sinh tập trung chuyên sâu vào các kiến thức học thuật của chương trình Cambridge, các em sẽ chỉ học một số môn trong chương trình MOET bằng tiếng Việt như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân.... Các môn học còn lại như Toán, Khoa học, tiếng Anh, Tin học, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Giáo dục kinh tế và pháp luật đã được tích hợp trong các môn tương đương của chương trình Cambridge và được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh.

Bên cạnh đó, học sinh VAS còn được trang bị nền tảng kỹ năng vững chắc để sẵn sàng cho các bậc học cao hơn gồm: tư duy độc lập, ứng dụng thực tiễn, xử lý và đánh giá thông tin, tư duy lô-gíc và phản biện phán quyết, giải quyết vấn đề…

Từ năm học 2020-2021, VAS sẽ triển khai chương trình quốc tế toàn phần Cambridge, khối Trung học

Hoàn thành lớp 12, học sinh có thể nhận được bằng cấp, chứng chỉ của cả hai chương trình gồm Bằng Tú tài Nâng cao Cambridge AS và A Level và bằng tốt nghiệp Tú tài của MOET (nếu muốn), bên cạnh chứng chỉ tiếng Anh IELTS 6.5+ và chứng chỉ công nghệ truyền thông và thông tin quốc tế Full License.

Bằng cấp của Cambridge được các trường đại học trên toàn thế giới công nhận và đánh giá cao. Tất cả các trường đại học ở Anh và hơn 600 trường đại học ở Mỹ đều chấp nhận chứng chỉ AS và A Level, bao gồm cả các trường đại học thuộc nhóm Ivy League và Ivy Plus như Brown, Harvard, MIT, Stanford và Yale.

Nhiều cơ hội học bổng

Tại VAS, những năm gần đây, hơn 90% học sinh lớp 12 được chấp thuận và đoạt được các suất học bổng có giá trị cao tại các trường đại học, cao đẳng danh tiếng trên thế giới. Đặc biệt, tháng 2/2020 VAS có 9 học sinh lớp 12 cơ sở Ba Tháng Hai đạt được những suất học bổng sớm tại Anh, Mỹ và Hà Lan chỉ sau khi hoàn thành học kỳ 1 của năm học. Trong đó, nhiều em được nhận những suất học bổng có giá trị rất cao (gần 2 tỷ đồng) và trúng tuyển vào 3 - 4 trường đại học cùng lúc.

Hơn 90% học sinh lớp 12 được chấp thuận và đoạt được các suất học bổng có giá trị cao tại các trường đại học, cao đẳng danh tiếng trên thế giới

Là đơn vị tiên phong trong việc đưa chương trình phổ thông Cambridge vào giảng dạy tại TP.HCM, VAS sở hữu những ưu thế vượt trội về đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm và đạt chuẩn Cambridge, bên cạnh cơ sở vật chất hiện đại cùng chất lượng đầu ra khá tương đồng so với các trường quốc tế hoàn toàn tại Việt Nam.

VAS cũng dẫn đầu trong khối các trường song ngữ về thời lượng giảng dạy chương trình Cambridge, từ 20-30 tiết/tuần, tăng dần từ khối tiểu học đến trung học và gần 40 tiết/tuần ở lớp 11, 12 (chương trình Thuần túy quốc tế Cambridge). Trong khi đó, mức học phí tại VAS chỉ bằng một nửa đến 2/3 học phí của các trường giảng dạy chương trình tương đương của Cambridge. Đây là những yếu tố giúp VAS trở thành lựa chọn hàng đầu của hàng chục nghìn phụ huynh trong suốt hơn 15 năm qua, đồng thời là ngôi trường có quy mô lớn nhất tại TP.HCM với gần 9,500 học sinh từ Mầm non đến lớp 12 đang theo học.

Ngọc Minh

Phát biểu sau trận đấu, HLV Akira Nishino cho biết: “Đây là trận đấu đầu tiên trên sân khách, tôi đã yêu cầu các học trò cần phải thích nghi với bầu không khí choáng ngợp. Cuối cùng, họ đã làm rất tốt.

Trong hiệp 1, chúng tôi kiếm soát bóng nhưng lại gặp khó trong khu vực 1/3 sân của đối thủ. Nhưng sang hiệp 2, chúng tôi đã thay đổi lối chơi. Toàn đội di chuyển nhiều hơn ở khu vực này và thực hiện nhiều đường chuyền mạo hiểm hơn. Bàn thắng là thành quả tất yếu trong lối chơi rất tích cực của đội.

HLV trưởng tuyển Thái Lan Akira Nishino. Ảnh S.N

Sau trận đấu với tuyển Việt Nam, chúng tôi đã rút ra nhiều bài học. Chúng tôi biết mình phải làm gì để giành kết quả tốt trước Indonesia. Do đó, trận đấu này, toàn đội đã thi đấu tốt hơn, và sẽ còn tốt hơn nữa. Kết quả này khiến tôi cảm thấy hài lòng.

Supachok vẫn là cái tên nổi bật. Sau trận đấu với đội tuyển Việt Nam, cậu ấy đã hứng chịu nhiều sự chỉ trích. Điều đó đã tạo ra áp lực lớn cho cầu thủ này. Thế nhưng, hôm nay Supachok đã vượt qua được sức ép và thi đấu rất tốt. Ngoài Supachok thì Chanathip và Ekanit cũng làm tốt vai trò dẫn dắt của mình".

Trong khi đó, HLV Simon McMenemy của Indonesia cho biết: “Thái Lan là đối thủ rất mạnh. Những cầu thủ chơi bóng ở Nhật Bản của đội bóng này có thể thay đổi cục diện của trận đấu.

Thực tế, chúng tôi đã thi đấu tốt trong 45 phút đầu tiên, khi hạn chế được sự nguy hiểm của Thái Lan. Thế nhưng, sang hiệp 2, toàn đội đã tỏ ra khá đuối so với đối thủ này. Tôi rất buồn và thất vọng vì kết quả của đội nhà".

HLV người Scotland gửi lời xin lỗi tới các CĐV Indonesia, nhưng khẳng định đây chưa phải là thời điểm ông từ chức.

Video highlight Indonesia 0-3 Thái Lan:

Huy Phong 

Cuộc họp phụ huynh trực tuyến của lớp 6A11 Trường THCS Dịch Vọng, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Lớp con chị có 49 học sinh thì chỉ một số ít vắng mặt. 

Phụ huynh được hướng dẫn họp ngay trên chính ứng dụng mà các con của mình đang học trực tuyến hằng ngày - ứng dụng Zoom.

“Các bố mẹ có thể cái đặt ứng dụng này trên máy tính hoặc điện thoại thông minh của mình. Cô giáo gửi mã của buổi họp tương tự mã lớp học hằng ngày của các con, và những ai có mã sẽ tham gia được”, chị Giang kể.

Khi mỗi phụ huynh đăng nhập, giáo viên chủ nhiệm yêu cầu đặt theo tên con để tiện theo dõi và tương tác. Chị Giang đăng nhập với tên hiển thị ngay dưới cam quay trực tiếp mình là PHHS. Nguyễn Minh Phương.

Cuộc họp phụ huynh của lớp lần này được tổ chức nhằm trao đổi về sự phối hợp giữa thầy cô và gia đình trong tổ chức, kiểm soát học online và học trên truyền hình sao cho hiệu quả.

Sau khi giới thiệu, cô giáo chủ nhiệm Ngô Thị Phương Thanh nghe lần lượt tất cả phụ huynh phát biểu qua màn hình trực tuyến.

“Họp trực tuyến nên cô mời lần lượt. Đến phiên ai thì người đó sẽ bật micro để tránh mọi người cùng nói sẽ gây ồn. Những người trùng quan điểm thì có thể xin không góp ý. Nhiều bố mẹ lần đầu sử dụng ứng dụng công nghệ này nên chưa quen phải nhờ con mở và cài đặt hộ”, chị Giang kể.

Sau đó, cô giáo tóm lược các ý kiến và trao đổi lại. “Trong cuộc họp, các phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm lớp đã bàn về những nội dung như cách thức thông tin, trao đổi; tình hình phòng chống dịch bệnh, vệ sinh trường lớp. Quan trọng nhất đó là trao đổi về cách các con học qua truyền hình và trực tuyến. Có tầm 9 nhóm ý kiến. Qua màn hình trực tuyến, cô trả lời hết các nội dung và phụ huynh chúng tôi thấy rất hài lòng”, chị Giang kể.

Theo chị Giang, đây là lần đầu tiên mà các phụ huynh nhìn thấy và biết được nhau hết.

Cuộc họp phụ huynh trực tuyến hôm đó kéo dài trong một tiếng rưỡi.

Thời gian không quá dài, nhưng chị Giang cho rằng hình thức họp phụ huynh trực tuyến cũng rất hiệu quả, thậm chí có những điểm ưu việt hơn so cả với họp truyền thống.

“Đến trường họp trực tiếp tại lớp nhiều khi phụ huynh không biết hết được nhau. Còn lần họp trực tuyến này cũng là lần đầu tiên mà phụ huynh chúng tôi nhìn thấy nhau hết. Ai cũng được phát biểu và trao đổi rất đầy đủ thông tin, đều thấy nhau như nói chuyện trước mặt nên rất vui. Với câu hỏi của phụ huynh, cô giáo có thể giải đáp ngay và rõ ràng. Những ứng dụng trực tuyến này còn cho phép nhắn tin, nên khi phụ huynh khác đang trao đổi, mình muốn góp ý có thể nhắn luôn cho tất cả mọi người”.

Chưa kể, theo chị Giang, họp như vậy còn đỡ mất thời gian và công di chuyển. “Ở đâu có mạng là ở đó có thể tham gia họp được”, vị phụ huynh chia sẻ cảm nhận về ưu điểm của phương thức họp trực tuyến.

Để triển khai họp phụ huynh trực tuyến với các lớp, trước đó, Ban giám hiệu nhà trường đã tổ chức họp trực tuyến với đại diện cha mẹ học sinh các lớp.

Trong tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, họp phụ huynh trực tuyến cũng là một hình thức hiệu quả khi đảm bảo những trao đổi tương tác kịp thời, đồng thời tránh được việc tụ tập đông người.

Thanh Hùng

Cô gái biến 14 ngày cách ly thành thời gian dạy Tiếng Anh trực tuyến miễn phí

- Để 14 ngày cách ly trở nên có ích và trôi qua nhanh hơn, Lê Vũ Anh Thư (sinh năm 2000, du học sinh trở về từ Úc) quyết định dạy Tiếng Anh trực tuyến miễn phí cho mọi người.