Nhận định, soi kèo Hellas Verona vs Parma, 23h30 ngày 31/3: Không được phép gục ngã
Pha lê - 31/03/2025 09:01 Ý kết quả bóng đá bundesligakết quả bóng đá bundesliga、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Nhận định, soi kèo Latvia
2025-04-04 19:06
-
Nguyễn Trà Như Nghĩa sinh năm 2001, đến từ Phú Yên, là thí sinh tham dự Miss World Vietnam (Hoa hậu Thế giới Việt Nam) 2023. Cô sở hữu số đo 3 vòng 75-60-90cm, cao 1,67m.
Tham gia cuộc thi, Như Nghĩa mong muốn được học hỏi, bước ra khỏi vùng an toàn và chủ động tìm kiếm cơ hội ở môi trường mới để phát triển, thấu hiểu bản thân. Khi được gọi tên vào top 61, Như Nghĩa tưởng nghe nhầm vì là thí sinh đầu tiên thi nên rất run và nghĩ rằng chưa hoàn thành tốt. "Lúc đó, tôi mong phần thi của mình qua nhanh để về vì không thể đứng vững", người đẹp chia sẻ. Như Nghĩa cho biết cô hạn chế về chiều cao và chưa có kinh nghiệm tham gia các cuộc thi sắc đẹp nhưng điểm mạnh là nguồn năng lượng dồi dào. "Tôi tin điều đó sẽ giúp tôi kết nối được với các thí sinh trong cuộc thi", cô tâm sự với VietNamNet. Người đẹp Phú Yên hiện là sinh viên năm cuối chuyên ngành Marketing tại ĐHCông nghiệp TP.HCM. Trong suốt 4 năm học, cô trải nghiệm nhiều vị trí khác nhau như: nghiên cứu thị trường, người sáng tạo nội dung, bán hàng... Các công việc này giúp cô hiểu hơn về ngành học, trau dồi khả năng viết, giao tiếp và tư duy sáng tạo.
Như Nghĩa thích hát, từng đoạt giải 3 Tiếng hát họa mi vàng cấp tỉnh, giải Nhất cuộc thi hát cấp trường, thành phố lúc đi học. Năm nhất đại học, cô từng tham gia chương trình Giọng ải giọng ai. Sang năm 2, cô thi đỗ vào một công ty giải trí của Việt Nam với vai trò là talent, sau 10 tháng đào tạo đã có ca khúc debut. Đến năm 3, cô là thực tập sinh trong công ty Hàn Quốc có trụ sở tại Việt Nam. Gần đây, 10x còn thử sức trong vai trò MC. Như Nghĩa tham gia 'Giọng ải giọng ai' mùa 4:
Như Nghĩa muốn theo đuổi nghệ thuật nhưng sợ đám đông. "Trước đây, mỗi lần diễn xong, tôi đều khóc rất nhiều vì hoảng sợ. Nhiều lần tôi tự hỏi liệu có phù hợp với ngành này không vì thường xuyên mất kiểm soát trên sân khấu. Dù thế nào, tôi vẫn luôn cố gắng hết mình", cô bộc bạch.
Cô kể: "Từ nhỏ, tôi có thành tích tốt, được làm lớp trưởng. Tuy nhiên, do non nớt nên tôi quản lý các bạn nghiêm, tạo ra sự khó chịu. Hơn nữa, tôi cũng điệu nên các bạn không thích. Việc tôi khác biệt với tập thể lớp là điều khó chấp nhận", người đẹp nhớ lại. 10x tâm sự từng bị trầm cảm, suy nghĩ tiêu cực khi còn ngồi trên ghế nhà trường, đỉnh điểm là từ học sinh giỏi thứ 3 của lớp tụt lại thành học sinh khá. "Lúc đó, mẹ đi họp phụ huynh, tôi ở nhà quyết định kết thúc cuộc đời. May mắn tôi được bố mẹ cứu kịp thời. Sau giây phút chứng kiến bố mẹ bật khóc, tôi tự hứa với phải nỗ lực sống, yêu thương cuộc đời này hơn", Như Nghĩa chia sẻ. Như Nghĩa mong muốn trở thành diễn giả, người truyền cảm hứng và giúp đỡ cho nhiều bạn trẻ. Bên cạnh việc học, Như Nghĩa còn tham gia các hoạt động xã hội như chương trình Tết yêu thương, nấu ăn và phát cơm từ thiện cùng một nhóm bạn trẻ tại TP.HCM. "Điều tôi tự hào nhất là gia đình. Bố mẹ luôn lắng nghe, chia sẻ và giúp tôi định hướng mỗi khi mông lung", cô nói. Người có sức ảnh hưởng nhất đến Như Nghĩa là bố. "Tôi luôn ngưỡng mộ bố giữa một cuộc sống đầy khắc nghiệt, ông vẫn chọn nhìn đời qua lăng kính màu hồng", 10X chia sẻ. Ban đầu bố mẹ không đồng tình việc Như Nghĩa thi hoa hậu nhưng giờ đã ủng hộ vì thấy con gái dồn hết sức vào cuộc thi. Như Nghĩa quan tâm đến vấn đề tâm lý của giới trẻ vì tình trạng rối loạn lo âu, xu hướng tự tử ngày càng nhiều. "Nếu được thực hiện một dự án cộng đồng, tôi muốn đặt tên dự án là 'Cuộc gọi cho em'. Ở đó sẽ có các chuyên gia tâm lý sẵn sàng lắng nghe, giúp các bạn trẻ tìm ra nguyên nhân đang vướng mắc", cô bày tỏ. Trước khi đến với cuộc thi, Như Nghĩa đã giảm 6kg trong 2 tuần để có hình thể đẹp. "Trong hành trình sắp tới, tôi sẽ cố gắng luyện tập, trau dồi kỹ năng sân khấu và chuẩn bị thể lực tốt, luôn tràn đầy năng lượng trong mọi hoàn cảnh", Như Nghĩa chia sẻ. Body bốc lửa của dàn thí sinh Hoa hậu thế giới Việt NamMiss World Vietnam 2022 - Hoa hậu thế giới Việt Nam bất ngờ tung bộ ảnh bikini của Top 64 thí sinh trước thềm chung khảo toàn quốc." width="175" height="115" alt="Người đẹp 'Giọng ải giọng ai' giảm 6 kg thi Miss World Vietnam 2023" />
Người đẹp 'Giọng ải giọng ai' giảm 6 kg thi Miss World Vietnam 2023
2025-04-04 18:56
-
- Nhiều quan điểm khác nhau được đưa ra tranh luận trong buổi tọa đàm về chủ đề “Có nên thi trắc nghiệm môn Toán từ năm 2017?”. Tuy nhiên, có những vấn đề vẫn chưa tìm được tiếng nói chung, và có vấn đề vẫn đang bỏ ngỏ để chờ đợi phản hồi từ phía Bộ GD-ĐT.
GS Toán học Phùng Hồ Hải - Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam. Ảnh: Lê Anh Dũng
Chia sẻ quan điểm của mình trong buổi tọa đàm, GS Toán học Phùng Hồ Hải - Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam – cho rằng trắc nghiệm môn Toán chỉ chấm được kết quả, chứ không chấm được quá trình tư duy.
Ông đánh giá đề thi Toán những năm gần đây đã bao phủ được kiến thức căn bản môn Toán, tình trạng lò luyện thi giảm bớt. Tuy nhiên, ông khẳng định đề thi chưa chuẩn hóa.
Là một giáo viên đứng lớp, ông Phan Văn Thái – giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) nêu ý kiến trả lời cho băn khoăn của ông Hải.
Ông Thái cho rằng, khi bắt tay vào làm trắc nghiệm mới biết tự luận dù hay nhưng độ phủ không hết, bài thi trắc nghiệm có độ phủ kiến thức rộng hơn. “Thi trắc nghiệm đòi hỏi kiến thức rộng hơn, những phần kiến thức trước đây học sinh lờ đi bây giờ phải học bài bản, chi tiết, học kỹ hơn mới làm được bài. Giáo viên cũng phải dạy kỹ hơn”.
Trước đây, bản thân ông Thái cũng băn khoăn về nhiều nội dung khá hay trong SGK mà không hỏi đến được vì ưu tiên phần khác.
“Nếu năm nay thi trắc nghiệm mà chỉ trong chương trình lớp 12 như Bộ dự định thì sẽ hỏi được. Khắc phục được học tủ. Thi tự luận chắc chắn có học tủ. Bây giờ trắc nghiệm không lo học tủ nữa, hoàn toàn có thể hỏi được cả độ rộng và độ sâu.
Có bài thi tự luận trình bày cả trang 15’, trong khi nếu thi trắc nghiệm chỉ cần nháp ra kết quả mất 3 - 5 phút. Khối lượng công việc giải quyết được rất nhiều, dù trình bày không bài bản được. Không viết ra nhưng học trò cũng nháp trong tư duy và làm việc với tốc độ rất nhanh” – ông Thái khẳng định.
Thi trắc nghiệm vì không cần sáng tạo?
Trong buổi tọa đàm này, phản biện về việc bài thi trắc nghiệm sẽ làm hạn chế sức sáng tạo của học sinh trong việc đưa ra những cách giải đa dạng, PGS.TS Nguyễn Phương Nga – Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ Việt Nam) khẳng định, môn Toán thi tốt nghiệp THPT không đòi hỏi sự sáng tạo, mà cũng không thể sáng tạo được.
PGS.TS Nguyễn Phương Nga – Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ Việt Nam). Ảnh: Lê Anh Dũng
“Sáng tạo là cách giải mới. Bài thi Toán bao nhiêu năm nay chỉ có câu 10 để học sinh sáng tạo, nhưng rất hiếm em làm được điều đó. Một đề thi có 10 bài, các em được học kỹ năng về các bước đi, đường giải. Gặp bài toán đó là giải theo cách đó”.
Bà Nga cho rằng học sinh lớp 12 phải kiểm tra kiến thức cơ bản đầu tiên, chứ không đi sâu. Vì vậy mục tiêu của Toán là kiểm tra được nhiều kiến thức cơ bản nhất, sau mới phân hóa. Với 50 câu là đủ từ dễ đến khó để phân hóa học sinh.
Trong khi đó, ông Hải nhận định, kỳ thi này không chỉ là tốt nghiệp. “Theo tôi quan sát, đa số các trường đại học hiện nay vẫn sử dụng kết quả thi này để xét tuyển đại học, và cuối cùng tiền vẫn đổ vào kì thi, nên kì thi này vẫn là kì thi quan trọng. Nếu như kỳ thi SAT của Mỹ một năm có 7 lần, thì chúng ta mỗi năm chỉ có một cơ hội cho thí sinh”.
Ông Hải cũng cho rằng giáo dục Việt Nam chịu ảnh hưởng của Pháp và Liên Xô cũ và hiện nay, cả hai nước này vẫn dùng đề thi tự luận, mỗi đề thi kéo dài khoảng 4 tiếng.
Theo ông Hải, hình thức thi trắc nghiệm là chịu ảnh hưởng của Mỹ. “Nếu chuyển sang trắc nghiệm có ai khẳng định sẽ không học tủ? Theo quan sát của tôi, hiện nay ở trên mạng đề luyện thi rất nhiều, nhưng cũng có nhiều đề sai. Đến đề thi tự luận đã làm năm bảy chục năm nay vẫn còn sai thì chuyển sang trắc nghiệm sẽ thế nào? Học sinh sẽ không biết đâu mà lần, đi học thầy nhưng thầy cũng chưa biết như thế nào. Các thầy cũng phải học từ đầu” – ông Hải nêu một thực tế.
Trái ngược với ý kiến của ông Hải, bà Nga cho rằng giáo dục của ta không còn ảnh hưởng gì của giáo dục Pháp hay Nga nữa. “Trắc nghiệm khách quan cũng không phải chỉ của Hoa Kỳ, mà của cả thế giới. Hoa Kỳ có SAT, GMAT nên được nhiều người biết tới. Các nước khác cũng thi trắc nghiệm rất nhiều, như Úc” – bà phản biện.
Về tâm lý hoang mang của giáo viên và học sinh như ông Hải nói đến, thì ông Thái thừa nhận “Tâm lý giáo viên chưa đặt bút làm thì hoang mang thật, nhưng khi đặt bút làm sẽ thấy bình thường, cũng chỉ gấp gáp vài tháng đầu. Tôi nghĩ là tâm lý sẽ giải tỏa được”.
Theo ông Thái chia sẻ, chỉ có giáo viên là hoang mang, còn học sinh của ông hầu hết đều thích thú với hình thức thi trắc nghiệm môn Toán.
Những câu hỏi chờ Bộ giải đáp
Ông Phan Văn Thái – giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An). Ảnh: Lê Anh Dũng
Tại buổi tọa đàm, vấn đề làm đề thi được cả ông Thái và ông Hải băn khoăn nhất.
Theo ông Hải, trên cơ sở giả định là có đề thi tốt và học sinh học nghiêm túc, nếu Bộ muốn mỗi học sinh có đề riêng và không thể quay cóp, thì trong một phòng thi sẽ có 30 đề thi và có 1500 câu.
“1500 câu hỏi này sẽ phải lấy từ ngân hàng. Để chọn ra được 1500 câu thì ngân hàng đề phải có gấp mươi lần số đó” - ông Hải đặt vấn đề “Sang năm 2017 chúng ta có đủ thời gian để chuẩn bị hay không?”.
Ông Thái cho biết bản thân ông cũng đang chờ đợi đề thi mẫu của Bộ sẽ công bố trong một vài ngày tới.
Trong khi đó, theo bà Nga, dù chưa biết hiện tại Bộ GD-ĐT đã làm đến đâu nhưng việc Bộ chọn lọc câu hỏi từ ngân hàng đề thi đánh giá năng lực của ĐHQG Hà Nội là phù hợp.
Tuy nhiên, ông Hải lại cho rằng vì ĐHQG Hà Nội cũng chưa từng công bố đề thi đánh giá năng lực nên cũng chưa thể biết hay hay dở.
Về việc chuẩn bị cho ngân hàng đề thi, nhà báo Lê Hạnh đặt vấn đề, nếu Bộ có giải pháp huy động nguồn lực xã hội, Hội Toán học có thể tham gia như thế nào?
Với câu hỏi này, ông Hải cho biết “Nếu Bộ huy động với tư cách cá nhân thì có thể tham gia. Còn với tư cách của Ban chấp hành Hội thì chúng tôi sẵn sàng tham gia và thảo luận có thực sự cần thi trắc nghiệm không…”.
Các khách mời đều thống nhất rằng hiện đang chờ đợi phương án thi của Bộ, đặc biệt là công tác chuẩn bị ngân hàng đề thi.
- Ban Giáo dục
Thi trắc nghiệm môn Toán: Có làm được trong năm 2017?
2025-04-04 16:58
-
Sắp mở trường phổ thông Phần Lan tại Việt Nam
2025-04-04 16:44



![]() |
Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 (Ảnh Đinh Quang Tuấn) |
Cô Nguyễn Thị Thanh Mỹ, giáo viên Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An: "Đề thi chưa phân hóa rõ".
Nhận định chung, tôi thấy nếu so với đề thi THPT quốc gia 2016 thì đề thi minh họa này có phần dễ hơn, lượng câu khó không nhiều bằng. Do đó học sinh chỉ học trong sách giáo khoa vẫn có thể dễ dàng đạt được điểm trung bình. Đây là điều kiện thuận lợi cho các em học sinh vượt tốt nghiệp.
Trước đây, phần tự luận nếu không nắm chắc kiến thức sẽ không thể viết ra được đáp án. Nhưng với hình thức thi trắc nghiệm, giờ đây có một số câu các em chỉ cần hiểu kiến thức ở mức bình thường là có thể chọn ra được đáp án chính xác.
Do đó tôi nghĩ không dễ để đạt điểm tuyệt đối, nhưng điểm thi ở mức khá và cao sẽ nhiều hơn và phổ điểm môn Tiếng Anh sẽ cao hơn.
Thực ra, vẫn có những câu đảm bảo tính phân hóa của đề nhưng để đạt tỷ lệ 60-40 như Bộ nói thì chưa được. Lượng câu hỏi phân hóa khá giỏi theo tôi mới chỉ đạt khoảng 30 câu.
Với 60 phút, học sinh vẫn hoàn toàn có thể đủ thời gian xoay xở. Ở môn Tiếng Anh, chỉ có phần bài đọc là hơi mất thời gian phân tích, còn tất cả các phần ngữ pháp thì chỉ cần nhìn qua là có thể làm được luôn. Năm trước là 3 bài đọc với 30 câu hỏi, nhưng giờ 3 bài đọc chỉ với 20 câu hỏi, do đó tôi nghĩ với mức độ khó của đề thi như thế này thì học sinh hoàn toàn có thể xử lý được.
Cô Trần Thị Hà, giáo viên Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định: "Xét tuyển đại học khó chuẩn xác".
Ngay sau khi Bộ GD-ĐT công bố đề minh họa, tôi đã cho học sinh làm thử vào hôm nay để khảo sát. Nhìn chung, đề thi giảm tải cho học sinh và với mục tiêu tốt nghiệp thì không đi học thêm gì vẫn hoàn thành rất thoải mái, bởi đề thi bám khá sát chương trình.
Đề thi minh họa này có số lượng câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu nhiều hơn so với đề thi THPT quốc gia năm ngoái. Năm nay, có ít nhất là 15 câu ở mức độ nhận biết, như vậy thuận lợi cho mục tiêu tốt nghiệp của học sinh.
Những câu hỏi ở mức độ nhận biết như vậy chỉ nhìn vào là học sinh có thể làm được ngay nếu nắm chắc nội dung sách giáo khoa. Cũng có những câu khó để phân loại, đặc biệt ở phần đọc hiểu.
Tuy nhiên, đối với mục tiêu xét tuyển đại học thì tôi thấy đề có vẻ khó phân loại hơn so với năm ngoái bởi dễ hơn. Tôi thấy có nhiều chỗ đáng lẽ ra đòi hỏi kiến thức sâu hơn thì đề chỉ dừng lại ở mức độ vừa phải.
Tôi e rằng nếu với mức độ đề như thế này, để xét tuyển đại học thì sẽ không được chuẩn xác lắm bởi điểm thi sẽ sàn sàn nhau. Thậm chí tôi nghĩ những trường đại học nhóm trên, chuyên sâu về ngoại ngữ có thể sẽ phải làm thêm bài kiểm tra Tiếng Anh riêng để tuyển sinh.
![]() |
Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 (Ảnh Đinh Quang Tuấn) |
Tôi đề xuất cần tăng thêm những câu rất khó để đánh giá được những học sinh mạnh về ngoại ngữ. Bởi trong đề minh họa chỉ khoảng 10 câu như vậy. Tôi nghĩ cần tăng thêm 5 câu khó hẳn.
Những năm trước có những câu cấu trúc diễn đạt, về thành ngữ cố định, nhưng năm nay trong đề minh họa rất hiếm và tôi nghĩ nên thêm vào. Cùng với đó cũng nên tăng câu dễ để những học sinh chỉ với mục tiêu đỗ tốt nghiệp không băn khoăn, không phải đi học thêm và chịu nhiều áp lực.
Em Nguyễn Thu Trang, thủ khoa khối D1 năm 2016: "Hi vọng đề thi có tính phân hóa hơn".
Đề thi này có mức độ phân loại học sinh chưa cao và các câu hỏi để phân hóa xét tuyển đại học cũng không khó hơn các câu phục vụ mục đích tốt nghiệp nhiều. Em hi vọng đề thi thật mức độ phân loại sẽ cao hơn.
Tức là, những câu thuộc mức độ dễ nên dễ hơn, và mức khó nên khó hơn. Đặc biệt nên có một vài câu khó, ví dụ như cụm động từ…, mà chỉ những ai thực sự giỏi mới có thể làm được
Theo em, với mức độ đề này thì 50 câu trong 60 phút là hợp lý và học sinh có thể xử lý được.
Một giáo viên Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa: "Có phần trong đề mẫu vượt chương trình - sách giáo khoa".
Đề thi minh họa về kiến thức thì ổn, tức là đảm bảo có các câu hỏi khó và dễ, có khả năng phân hóa học sinh.
Tuy nhiên, tôi thấy đề chưa đảm bảo đúng tiêu chí như Bộ GD-ĐT từng đưa ra là chỉ tập trung vào chương trình lớp 12. Bởi có những bài đọc trong đề mẫu có chủ đề không thuộc hoặc liên quan đến sách giáo khoa lớp 12.
Chủ đề của bài đọc lại liên quan đến hệ thống từ ngữ. Học sinh không quen chủ đề thì làm sao hiểu được hệ thống từ để làm bài thi?
Tôi cho rằng phải là chủ đề quen thuộc của sách giáo khoa lớp 12 thì học sinh mới có được những định hình quen thuộc.
Từ câu hỏi số 36 trong đề thi minh họa, một bài đọc nói về Trí nhớ, bài kia nói về Đồ uống - Thực phẩm, trong khi trong chương trình lớp 12 không bàn tới các chủ để đó.
Nếu giả sử kiểm tra một kỹ năng đọc hiểu như khi thi IELTS thì sẽ khác, và khi đó có thể kiểm tra bất cứ chủ đề nào trong cuộc sống. Còn một đề thi phổ thông thì phải tuân thủ theo chương trình phổ thông.
Phần đọc hiểu ra ngoài sách giáo khoa có thể không ảnh hưởng nhiều đối với học sinh thành phố, nhưng điều này không dám chắc với học sinh ở vùng nông thôn, bởi các em ở nông thôn khó có thể được luyện nhiều chủ đề khác nhau.
Thanh Hùng
" alt="Nhận xét đề thi minh họa môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia 2017" width="90" height="59"/>Nhận xét đề thi minh họa môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia 2017

- Nhận định, soi kèo Valencia vs Mallorca, 23h30 ngày 30/3: Khó cho cả hai
- Nhặt được hơn 50 triệu, 2 nữ sinh nghèo tìm trả người đánh rơi
- Cán bộ công chức, người dân Đồng Tháp tích cực ứng dụng công nghệ số
- Đề thi trắc nghiệm môn Lịch sử ở Nhật Bản được thiết kế như thế nào?
- Nhận định, soi kèo Auxerre vs Montpellier, 22h15 ngày 30/3: Chìm trong khủng hoảng
- Chip đời cũ được sản xuất hàng loạt, Mỹ lo ngại Trung Quốc 'phá' thị trường
- Đề xuất không cấp phép dòng game bài giải trí
- Thanh Hoá truyền thanh cơ sở ngày càng lan toả nhờ chuyển đổi số
- Soi kèo góc Arsenal vs Fulham, 1h45 ngày 2/4
