Từ khảo sát lương mới công bố, chuyên gia Navigos Group chỉ ra rằng, một xu hướng mới của thị trường tuyển dụng lao động tại Việt Nam là các vị trí về môi trường, xã hội và quản trị ngày càng được đầu tư, khi mức lương cho các phòng ban này trong các ngành nghề: Thiết bị điện tử; Hóa chất, vật liệu xây dựng, bao bì, in ấn, nhựa; Nông nghiệp; Sản xuất có vốn đầu tư của Nhật Bản có xu hướng tăng so với cùng kỳ năm trước.

Đặc biệt, tầm quan trọng của việc đảm bảo an toàn cơ sở dữ liệu được nâng cao khi bảng lương năm nay nhận thấy các doanh nghiệp Việt ngày càng đầu tư vào mức lương cho phòng ban dữ liệu trong các ngành CNTT – Viễn thông; Ngân hàng; Năng lượng, năng lượng tái tạo và dầu khí.

Khi đề cập đến kỳ vọng của các ứng viên, người lao động Việt Nam, khảo sát của Navigos Group chỉ ra rằng, lương hiện vẫn là yếu tố hàng đầu khi tìm kiếm một công việc mới. Theo sau đó là các yếu tố khác như văn hóa công ty, cơ hội thăng tiến trong công việc hay cơ chế thưởng.

Đặc biệt, trong bối cảnh nền kinh tế có nhiều biến động, người lao động kỳ vọng nhiều vào sự ổn định về hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp và những hỗ trợ tài chính như được thanh toán lương đúng hạn.

Các ứng viên, người lao động cũng rất kỳ vọng vào sự ổn định về hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, nhằm gia tăng sự đảm bảo công việc cho họ. Yếu tố này đạt 45.7% và đứng thứ 5 theo kết quả khảo sát.

Đưa ra dự báo về triển vọng thị trường lao động Việt Nam năm 2024, nghiên cứu mới của Navigos Group cho thấy, làm việc linh hoạt là xu hướng được nhiều người lao động quan tâm nhất, chiếm hơn 49%. Đồng thời, mối quan tâm đến sức khỏe tinh thần cũng được đề cao khi gần 44% nhân sự lựa chọn ưu tiên cân bằng giữa cuộc sống - công việc.

Trong top 5 xu hướng làm việc được ứng viên quan tâm giai đoạn 2023 – 2024 còn có các yếu tố làm việc từ xa, chiếm 40,1%; ứng dụng trí tuệ nhân tạo – AI, chiếm 37,7%; và trao quyền cho nhân viên, chiếm 35,8%.

Các vị trí việc làm mới được dự báo dần xuất hiện trong thời gian tới, tập trung về AI, công nghệ kỹ thuật số, xử lý dữ liệu, phân tích tình hình kinh doanh.

Trong đó, các công việc liên quan đến AI là câu trả lời phổ biến nhất và sẽ xuất hiện trong hầu hết các ngành nghề, tiêu biểu như: CNTT - Viễn thông; Xây dựng, bất động sản; Ngân hàng; Giáo dục; Dịch vụ tài chính và tư vấn...

Vị trí việc làm mới thiên về xử lý dữ liệu cũng dần xuất hiện trong các ngành: Xây dựng, bất động sản; Thiết bị điện tử; Dịch vụ tư vấn; Bảo hiểm...

Ngoài ra, khi được hỏi về những kỹ năng cốt lõi mà ứng viên, người lao động cho rằng cần tập trung phát triển trong giai đoạn đến năm 2024, ngoại ngữ và tư duy phân tích cùng đứng đầu với tỷ lệ lựa chọn tương đương nhau là 55,1%.

Để tăng tính cạnh tranh cho bản thân trên thị trường lao động, người lao động còn tập trung phát triển các kỹ năng như tư duy sáng tạo (chiếm 48,2%), giải quyết vấn đề (chiếm 42,2%) và giao tiếp hiệu quả (chiếm 39,5%).

Kết quả nêu trên khá tương đồng khi tham chiếu với những yếu tố mà doanh nghiệp ưu tiên khi tuyển dụng. Theo đó, ngoại ngữ, giao tiếp hiệu quả hay giải quyết vấn đề... đều là những yếu tố đứng đầu trong cả 2 khảo sát.

Đồng thời, trong bối cảnh nhiều biến động như hiện tại, cả ứng viên, người lao động cũng như doanh nghiệp đều quan tâm đến yếu tố thích ứng với thay đổi.

Một trong những khuyến nghị của chuyên gia Navigos Group với các doanh nghiệp là cần xây dựng cơ chế lương - thưởng minh bạch và hấp dẫn; chú trọng vào lương như một yếu tố thu hút ứng viên khi tuyển dụng; đảm bảo các chính sách về lương, thưởng cho nhân viên; tăng hoặc đa dạng thêm các khoản thưởng hoặc tài trợ về tài chính…

Cùng với đó, doanh nghiệp cũng cân nhắc chú trọng đào tạo kỹ năng và điều chuyển nhân viên nội bộ vào những vị trí mới trong tổ chức, thay vì tuyển dụng mới.

Với các ứng viên, lời khuyên của các chuyên gia là cần liên tục cập nhật về tin tức thị trường, xu hướng tuyển dụng, nắm bắt yêu cầu của nhà tuyển dụng; chủ động học hỏi để phát triển và thể hiện tốt các kỹ năng giải quyết vấn đề, giao tiếp hiệu quả, ngoại ngữ và thích ứng với thay đổi.

Đồng thời, người lao động cũng cần nắm bắt các xu hướng làm việc mới, biết áp dụng AI vào công việc để nâng cao năng suất lao động...

Lần đầu tiên môn Mỹ thuật được dạy ở THPT

Môn Mỹ thuật lồng ghép hoạt động thực hành và thảo luận nghệ thuật

Những lợi ích cho trẻ nhỏ

Mới đây, kể chuyện đi học ở Mỹ của 2 đứa con, anh Nguyễn Danh Lam, một hoạ sĩ tốt nghiệp Trường ĐH Mỹ thuật TP.HCM nói:

“Suốt từ khi con biết cầm cây viết chì đến giờ, mình tuyệt đối không bao giờ dạy nó vẽ, kể cả cách pha màu. Ngược lại, mình chỉ mong sao… học được cách vẽ của nó, nhưng… thua”.

Trẻ chủ động chuẩn bị nguyên vật liệu và hình thành ý tưởng

Lê Đăng Ninh, CEO của xưởng nghệ thuật Tí Toáy – một cơ sở dạy vẽ có tiếng cho trẻ em ở Hà Nội – khá hào hứng với việc ngộ ra rằng: Lắng nghe, tôn trọng mọi ý tưởng và quyết định của trẻ sẽ giúp trẻ đạt tới những lợi ích không ngờ.

Chính vì vậy, mặc dù các lớp học đang suôn sẻ, đầu năm 2018, cơ sở đào tạo này đã quyết định triển khai mô hình lớp học chủ động Proactive Classroom.

Với mô hình này, trọng tâm từ giáo viên sang học sinh, cngười học phải chủ động tất cả việc học tập của mình từ việc: chuẩn bị học liệu – chọn lựa cách thể hiện – phát triển ý tưởng và hoàn thành tác phẩm mà không bị phụ thuộc quá nhiều vào giáo viên.

Giáo viên ở mô hình cũ chuyển đổi vai trò từ người giảng dạy – thị phạm – hướng dẫn thực hành trở thành người hướng dẫn, một người đồng hành cùng học sinh trong quá trình học tập. Trong giờ lên lớp, người hướng dẫn sẽ mô tả về nội dung buổi học sau đó đặt ngược lại các câu hỏi cùng với gợi ý để người học tự chủ động và quyết định việc thực hành của mình mà không áp đặt cách làm hay ý tưởng cho học sinh. Điều này bắt buộc người học phải tư duy và tự thực hành theo ý hiểu của mình.

Lớp học từ chỗ học sinh ở dưới – giáo viên ở trên thì bây giờ có kiểu tương tác là 1-1 và 1-6; tức là một người hướng dẫn làm việc với một người học, và một người hướng dẫn kiểm soát 6 học sinh.

Lê Đăng Ninh cho biết, động lực và cảm hứng để thay đổi đó là những bất cập trong mô hình giảng dạy cũ mà xưởng đang vận hành.

Lâu nay, học sinh sẽ đến lớp và chờ giáo viên giảng bài, sau đó giáo viên thị phạm làm mẫu, tiếp theo là quá trình thực hành của trẻ. Ở bất cứ công đoạn nào, người học cũng đều phụ thuộc và bị ảnh hưởng bởi giáo viên, dẫn đến năng lực về sáng tạo của trẻ em bị hạn chế ít nhiều. Những tác phẩm và ý tưởng của học sinh khi học ở mô hình cũ thường có những nét giống nhau cả về màu sắc lẫn cách thể hiện.

Đó là chưa kể đến hiện tượng học sinh không chủ động làm bài mà phụ thuộc quá nhiều vào giáo viên; ảnh hưởng lẫn nhau, trẻ có nguy cơ không hình thành được tính cá nhân, sự chủ động. Trong khi đó, tính cá nhân hoá và cá tính hoá là hai yếu tố then chốt của giáo dục nghệ thuật nói chung.

“Lớp học chủ động” được tham khảo từ mô hình học tập Micro School từ học viện Khan Lab School, một nhà giáo dục người Mỹ.

Trong thực tế ở Việt Nam, một số nhà giáo dục đã làm điều này trước đấy từ nhiều năm về trước ở các nhà trường phổ thông. Đó là sự “tổ chức lớp học” cho trẻ ở những mô hình như trường thực nghiệm, trường học mới...ở những môn học khác nhau với các thế hệ học trò "cá tính" đã trưởng thành.

Những trở ngại từ...người lớn

Dù chỉ là xưởng vẽ ngoài hệ thống trường lớp chính quy, nhưng chuyển sang cách tiếp cận giáo dục mới, Tí Toáy cũng gặp không ít thách thức.

Thách thức lớn nhất là cần thời gian thay đổi và đòi hỏi sự thấu hiểu từ cả gia đình lẫn môi trường giáo dục.

Thứ hai đó là sự xung đột giữa mô hình học tập truyền thống ở nhà trường và mô hình học tập chủ động dẫn đến việc thời gian đầu người học bị bối rối trong cách tiếp cận.

Thứ ba là quan điểm giáo dục của đại đa số phụ huynh vẫn chưa thực sự cởi mở và trao quyền cho trẻ được tự lập mà vẫn muốn can thiệp vào quá trình học tập của con.

Thứ tư, việc thay đổi hành vi giảng dạy từ việc được lập trình sẵn theo giáo trình, nay phải trở thành một người đồng hành với học sinh và đặt các câu hỏi ngược lại cho học sinh, khuyến khích trẻ tư duy và thực hành là không hề dễ dàng với giáo viên.

Trong quá trình chuyển đổi mô hình học tập lớp học chủ động, xưởng đã phân loại khá rõ đối tượng học sinh và phụ huynh: Hoặc là tiếp tục với cách học an toàn của mô hình cũ, hoặc là cùng thay đổi cách làm mới.

Quyết định thay đổi sau nhiều chật vật đã mang lại kết quả khả quan: Sau 9 tháng, tại 4 cơ sở đào tạo, số lượng học sinh tăng hơn 10% so với cùng kì năm trước. Điều quan trọng hơn cả là không khí và năng lượng trong lớp học thay đổi rõ rệt.

“Tuy nhiên, đây mới chỉ là bước đầu của sự thay đổi. Để thay đổi hành vi học tập của trẻ em và quan điểm giáo dục của phụ huynh, còn rất nhiều điều chỉnh và thay đổi trong tương lai để hoàn thiện mô hình lớp học chủ động này” – anh Ninh cho biết.

Quỳnh Phương

Ông Nguyễn Như Vinh, Tổng Giám đốc Công ty Hoàng Thành cho rằng, nhiều chung cư còn lúng túng trong quá trình sử dụng khoản phí bảo trì 2%. Với số tiền 2% này, cư dân sử dụng hiệu quả, biết cách quản lý có thể 40 - 50 năm sau mới hết. Tuy nhiên, nếu sử dụng không hiệu quả chỉ tầm 10 năm đã hết sạch. Khi đó, người dân lại phải đóng góp tiếp. Vì vậy, vấn đề tư vấn cho cư dân sử dụng số tiền này như thế nào hợp lý cũng rất cần thiết.

Việc chủ đầu tư Vinaconex chây ì không trả 72 tỷ đồng tiền phí bảo trì cho Ban quản trị cụm nhà N05 (Trung Hòa - Nhân Chính, Cầu Giấy, Hà Nội) đang gây bức xúc cho cư dân tại Dự án này.

Ông Nguyễn Mạnh Khởi, Phó Cục trưởng Cục Quản lý nhà và Thị trường Bất động sản (Bộ Xây dựng) khẳng định, 2% Quỹ bảo trì nhà cung cư được giao cho Ban Quản trị nhà chung cư trên nguyên tắc “Tiền của ai người đó quản”.

Cụ thể, tại Điều 36 tại dự thảo "Quy chế Quản lý sử dụng nhà chung cư" quy định, chủ đầu tư có trách nhiệm lập tài khoản để tạm quản lý kinh phí bảo trì. Trong thời hạn 7 ngày kể từ khi ban quản trị hoạt động, chủ đầu tư có trách nhiệm chuyển giao kinh phí bảo trì đã thu của người mua, thuê mua và kinh phí bảo trì mà chủ đầu tư phải nộp đối với phần diện tích giữ lại không bán, không cho thuê mua hoặc chưa bán, chưa cho thuê mua cho ban quản trị nhà chung cư. Kỳ hạn tiền gửi và chủ tài khoản quản lý kinh phí bảo trì do một người đứng tên hoặc đồng chủ tài khoản đứng tên, để đảm bảo cho việc sử dụng số tiền này đúng mục đích.

Theo Dự thảo, Ban Quản trị sau khi được UBND quận ban hành quyết định công nhận, có trách nhiệm lập tài khoản quản lý kinh phí bảo trì tòa nhà tại ngân hàngtheo đúng quy định pháp luật. Đồng thời, đăng ký con dấu. Chủ tài khoản tiền gửi kinh phí bảo trì có thể là 1 người hoặc đồng chủ tài khoản do Hội nghị nhà chung cư quyết định.

Theo quy định của Dự thảo, cơ chế quản lý tài chính từ quỹ bảo trì được quy định khá chặt chẽ. Trước hết, cư dân sẽ là người biểu quyết xem thành viên Ban quản trị ai là người được đứng chủ tài khoản. Khi có quyết định rút tiền mặt từ quỹ bảo trì phải có chữ ký của thành viên Ban quản trị, trong đó, 1 người đại diện cư dân, 1 người đại diện chủ đầu tư. Ban Quản trị chỉ được rút tiền mặt tối đa 5 triệu đồng. Khi rút tiền mặt, Ban quản trị phải có giấy từ chứng minh đầy đủ với Ngân hàng. Và số tiền rút tối đa chỉ được 5 triệu đồng.

Đáng chú ý, với khoản tiền 5 triệu đồng rút ra từ quỹ bảo trì, ban quản trị phải xuất trình được với Ngân hàng biên bản, trong đó 50% thành viên ban quản trị đồng ý cho rút. Với khoản tiền lớn hơn thì phải có được hợp đồng bảo trì, được 75% ý kiến cư dân đồng ý và nếu rút tiền mặt thì phải được 100% thành viên ban quản trị đồng ý, ngân hàng mới cho rút.

Theo ông Khởi, tài khoản quỹ bảo trì sẽ do Ban Quản trị đứng tên, số lượng người đứng tên chủ tài khoản (1, 2 hay 3 người trong Ban quản trị) sẽ do Hội nghị nhà chung cư bàn bạc và quyết định. Liên quan đến hoạt động của Ban quản trị, ông Khởi cho biết, trong quy định về biểu quyết của Ban quản trị, việc rút tiền kinh phí yêu cầu phải đảm bảo 100% thành viên Ban quản trị biểu quyết mới được phép tiến hành.

Ông Nguyễn Quốc Hiệp, Chủ tịch kiêm Tổng Giám đốc CTCP Đầu tư Dầu khí Toàn Cầu (GP-Invest) nêu quan điểm rằng, để đảm bảo số tiền 2% phí bảo trì được sử dụng hiệu quả, tránh thất thoát, chi tiêu không đúng mục đích thì đồng chủ tài khoản đứng tên trong ngân hàng dứt khoát phải có 1 người của chủ đầu tư và 2 người của Ban quản trị tòa nhà. Điều này là để phòng trường hợp rủi ro thành viên trong ban quản trị tòa nhà có thể 1 lúc nào đó bán nhà và không ở tòa nhà đó.

Sau khi tổ chức Tọa đàm đóng góp ý kiến vào Quy chế quản lý, sử dụng nhà chung cư, dự kiến đến hết ngày 23/11, Hiệp hội Quản lý và Bảo trì tòa nhà Việt Nam (VBMA) sẽ tổng hợp ý kiến của chủ đầu tư, đơn vị quản lý tòa nhà để gửi Bộ Xây dựng.

Cục Quản lý nhà và thị trường Bất động sản (Bộ Xây dựng) cũng cho biết, để lấy ý kiến góp ý cho Thông tư quy định Quy chế quản lý, sử dụng nhà chung cư, Cục đã tổ chức 5 Hội thảo lấy ý kiến rộng rãi từ các cơ quan quản lý địa phương, chủ đầu tư, ban quản lý tòa nhà, ban quản trị đại diện cư dân…

Dự kiến, dự thảo Thông tư sẽ được bổ sung, hoàn thiện và trình duyệt trong tháng 11/2015.

TheoBáo đầu tư

Ông Clayton Bond - bạn đời đồng tính của đại sứ Mỹ tại Việt Nam Ted Osius chụp hình kỷ niệm cùng sinh viên ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội. Ảnh: Long Tom

Chương trình Gala diễn ra chiều ngày 8/10 là một phần trong chiến dịch tuyên truyền và giáo dục về Bình đẳng giới và sức khỏe sinh sản mang tên #ĐỪNG do USTH và công ty Well-being phối hợp tổ chức.

Bên cạnh các hoạt động triển lãm, kịch truyền thông, gameshow… chương trình còn mời người bạn đời đồng tính của đại sứ Mỹ tại Việt Nam Ted Osius tới giao lưu với các bạn sinh viên về chủ đề này.

Hoạt động diễn kịch truyền thông về an toàn tình dục của sinh viên các đội thi. Ảnh: Long Tom Câu chuyện trong mỗi vở kịch truyền tải nhiều thông điệp ý nghĩa. Ảnh: Long Tom Các bạn sinh viên là những người tự biên tự diễn những vở kịch này. Ảnh: Long Tom Ảnh: Long Tom

Ảnh: Long Tom

Xuất hiện một mình cùng người phiên dịch cũng chính là bạn thân của ông tại Việt Nam, Clayton Bond đã có những phút giây chia sẻ thoải mái về cuộc sống của bản thân với tư cách một người đồng tính.

“Là chính mình sẽ giúp các bạn hạnh phúc và thành đạt. Đó là kinh nghiệm của bản thân tôi và tôi tin là nó cũng áp dụng được với các bạn” – ông mở đầu buổi giao lưu.

“Tôi yêu quý phụ nữ, nhưng là một người đồng tính nam, tôi không thể giả dối với họ được. Tôi từng cảm thấy không hạnh phúc vì không được sống thoải mái, không được sống đúng với bản thân mình, không dám làm những gì mình muốn. Rồi tôi nhận ra cuộc sống của mình, đi theo đam mê và khát vọng của mình”.

Clayton cũng cho biết, điều khó khăn nhất với ông là chia sẻ giới tính của mình với mọi người. “Có những người đã chấp nhận tôi ngay lập tức. Một số người mà tôi nghĩ là sẽ không ủng hộ cuối cùng cũng ủng hộ rất nhiều”.

“Tôi gặp ông xã khi anh ấy chưa làm đại sứ. Chúng tôi chưa từng nghĩ mình sẽ là đại sứ Mỹ ở một đất nước nào đó. Rất nhiều người đã mất việc vì sống với giới tính thật của mình. Chúng tôi đã phải đi qua một quốc gia khác để kết hôn. Chúng tôi cũng không được nhận con nuôi vì luật pháp chống lại chúng tôi.

Tuy nhiên, sau đó nước Mỹ dần thay đổi. Người ta nhận ra tại sao lại phải mất quá nhiều thời gian để phân biệt đối xử, để đối xử với nhau một cách không công bằng. Tổng thống Mỹ đã cử một số đại sứ là người đồng tính tới một số quốc gia và đó là công việc trong mơ của ông xã tôi. Đất nước các bạn đã đón nhận chúng tôi rất nồng ấm”.

Hiện tại, Mỹ đã công nhận hôn nhân đồng tính trên cả nước và cặp đôi Clayton và Ted đã được nhận nuôi 2 con. “Chúng tôi yêu chúng rất nhiều” – Clayton chia sẻ.

“Tôi muốn nói với các bạn rằng mọi thứ không tự tốt đẹp lên, mà chúng ta phải tự đấu tranh, tự giành lấy. Và điều cuối cùng tôi muốn nói với các bạn là “hãy là chính mình và tự hào khi là chính mình”.

• Nguyễn Thảo