>> Đăng ký tham dự tại đây

- Tuần trước, cháu tôi đá bóng chạm vào dây điện làm hỏng máy biến thế. Máy biến thế trị giá 200 triệu đồng và tiền sửa chữa là 50 triệu đồng. Vậy cháu tôi có bị xử phạt hành chính không và hình thức xử phạt như thế nào? Cháu tôi năm nay 14 tuổi. (Bạn đọc Nguyễn Văn Khu, Hà Nội).

Tin bài cùng chuyên mục:

Nhưng nhiều khả năng, sẽ còn lại 2 trước khi U22 Việt Nam ra quân gặp U22 Brunei (25/11), khi HLV Park Hang Seo sẽ rút gọn danh sách xuống còn 20 cầu thủ.

Lý do là bởi, trong khi trường hợp U22 Việt Nam đi đến chung kết tranh HCV, số trận đấu là khá nhiều, lại chơi khá sát nhau nên dù cẩn trọng đến đâu cũng khó để HLV Park Hang Seo giữ quá nhiều người gác đền tại SEA Games 30.

Buổi tập cuối cùng trước khi lên đường sang Philippines, HLV Park Hang Seo đã sang quan sát phần tập luyện của các thủ môn rất lâu

2. Trên lý thuyết, Bùi Tiến Dũng gần như chắc chắn sẽ số 1 trong khung thành ở U22 Việt Nam khi từng làm việc liên tục và xuyên suốt trong phần lớn các giải đấu với HLV Park Hang Seo.

Thế nhưng thực tế lại khác, bởi sau này cả Phan Văn Biểu hay Nguyễn Văn Toản đã chứng tỏ được năng lực với HLV Park Hang Seo để dần chiếm được niềm tin từ chiến lược gia người Hàn Quốc.

Điển hình như việc Văn Toản đã là thủ môn số 3 ở tuyển Việt Nam tại King’s Cup, thay vì là Bùi Tiến Dũng như trước đây. Thậm chí thủ thành đang khoác áo CLB Hải Phòng đã từng gây ấn tượng tới mức giới chuyên môn tin rằng sẽ bắt chính tại SEA Games 30 chứ không phải ai khác.

Cùng lúc Phan Văn Biểu cũng đã bắt chính ở đội bóng sông Hàn khá dài tại V-League để sẵn sàng gia nhập cuộc đua cạnh tranh 2 suất ở lại với U22 Việt Nam chinh phục SEA Games...

3. Thực tế, vào lúc này vấn đề mà HLV Park Hang Seo phải đối mặt với những người gác đền không phải vì năng lực ngang nhau để khó khăn lựa chọn mà nằm ở vấn đề phong độ của 3 thủ môn.

đây cũng là điều hiển nhiên, bởi phong độ của các thủ thành mà thầy Park đang có trong tay không thật cao

Nhìn vào phong độ của 3 thủ môn, thầy Park khó có thể hoàn toàn yên tâm khi Bùi Tiến Dũng ít được bắt ở CLB, trong khi Văn Biểu và Văn Toản cũng đi xuống (thậm chí còn mất suất bắt chính) ở giai đoạn cuối mùa giải.

Bùi Tiến Dũng với kinh nghiệm quốc tế nhiều hơn đương nhiên là lựa chọn hàng đầu, nhưng nếu nhìn vào sai lầm trong số các trận đấu hiếm hoi tại CLB của thủ thành này, thực sự làm người ta khó mà yên tâm.

Hai người còn lại cũng rơi vào tình cảnh tương tự, để lúc này ông Park chỉ có thể hy vọng những ngày qua trợ lý thủ môn Nguyễn Thế Anh có thể kéo phong độ của tất cả trở lại ở mức cao nhất mới mong chinh phục được tấm HCV SEA Games.

Hy vọng này của ông Park có thành hay không thì còn phải chờ, nhưng chắc chắn nếu nhìn vào những gì đã diễn ra ở đoạn cuối V-League mà 3 người gác đền có trong tay thể hiện chắc chắn chiến lược gia người Hàn Quốc hẳn đang rất đau đầu chứ không đơn giản.

MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY

Mai Anh

Trực tiếp U22 Việt Nam vs U22 Campuchia: Đã có đội hình xuất phát

VietNamNet tường thuật trực tiếp trận đấu giữa U22 Việt Nam vs U22 Campuchia, ở bán kết môn bóng đá nam SEA Games 30, vào lúc 19h ngày 7/12.

Công văn được ban hành vào ngày 29/5, nhưng theo dự kiến, các giáo viên trong diện sẽ tham gia khảo sát từ ngày 5-25/6/2020. Dù không có dấu “hỏa tốc” nhưng một văn bản liên quan tới việc khảo sát chất lượng của hàng ngàn giáo viên, từ lúc được ban hành đến khi thực hiện chỉ có một tuần.

Chẳng hỏa tốc thì cũng có hỏa lực ghê gớm với các thày cô trong thời điểm cực nóng cả về nghĩa đen lẫn nghĩa bóng này. Thày trò đang gồng mình để hoàn thành chương trình của một năm học đặc biệt, các lớp cuối cấp thì "nhấp nhổm" không yên khi kì thi chuyển cấp đang đến gần.

Tại sao lại là IELTS?

Để trở thành giáo viên Tiếng Anh, các thày cô đã trải qua ít nhất 4 năm đại học, nhiều người có trình độ Thạc sĩ, và đến một ngày, họ được báo đi thi chuẩn hoá! Vậy những gì họ được đào tạo trước đó, các yêu cầu, quy trình tuyển dụng mà họ đã vượt qua lâu nay theo chuẩn gì?

Mấy năm trước, họ đã thi chuẩn hoá theo chuẩn nội địa (VSTEP), giờ lại sấp ngửa chuẩn bị thi chuẩn quốc tế. Chứng chỉ IELTS cũng chỉ có giá trị trong 2 năm. Vậy nó có gì tốt hơn một tấm bằng đào tạo cử nhân chính quy chuyên ngành giảng dạy Tiếng Anh với bao nhiêu môn học đặc thù?

Và nữa: Tại sao lại là chuẩn IELTS mà không phải là TOEFL hay một chuẩn nào khác?

Có ai đã từng nghĩ tới tâm tư của những thày cô đang đứng lớp khi mà học trò, phụ huynh, và cả đồng nghiệp dạy môn khác có quyền đánh giá về "độ chuẩn" của họ? Các giáo viên Toán, Văn, các môn khoa học khác phải trải qua bao nhiêu chuẩn mới được quyền đứng lớp?

Cùng khoác trên mình tấm bằng cử nhân, thạc sĩ, được đào tạo chính quy theo hệ thống giáo dục quốc dân, cùng một hệ thống giảng dạy và thi cử, vậy mà vị trí của những người mang chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiếng Anh giờ lại bấp bênh như vậy…

Tâm tư của giáo viên

Đọc nhiều bình luận của phụ huynh mà thấy nghẹn lòng. Nhiều phụ huynh nghe con kể cô dạy Tiếng Anh phát âm sai thì cho rằng cô phải thi IELTS là đúng. Họ nghĩ như thế sẽ giúp cô phát âm đúng.

Các trò, rồi phụ huynh giờ thật giỏi, có đủ năng lực để kiểm chứng việc phát âm đúng sai của cô giáo dạy Tiếng Anh. Là tôi, tôi mừng lắm, vì công việc của mình vừa có người san sẻ, lại có người giám sát, tôi sẽ phải cố gắng để dạy cho đúng.

Lại có người khoe con lớp 9 đã đạt 7.0 IELTS và mặc định, giáo viên phải đạt cao hơn thế mới "xứng đáng". Phụ huynh này hoàn toàn đúng nếu xét về quyền lợi, nhu cầu của cá nhân con cái và gia đình mình. Họ đã đầu tư nhiều thời gian, tiền bạc cho con từ nhỏ để con sớm đạt chuẩn quốc tế đối với ngôn ngữ mà ở Việt Nam vẫn đang được dạy như một ngoại ngữ.

Vậy, cái nghẹn ngào của giáo viên Tiếng Anh ở đây là gì? Trong một lớp 50, 60 học sinh có bao nhiêu cháu có điều kiện như ví dụ trên? Và các phụ huynh có biết, học sinh lớp 12 có chứng chỉ IELTS 4.5 là đã được miễn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh? Với 4.5 IELTS, học sinh được công nhận đạt 10 điểm môn học này.

Bởi vì chúng ta có tới 63 tỉnh thành với hơn 65% dân số sống ở nông thôn.

Có ai nghĩ tới hàng triệu phụ huynh khác đã vui mừng biết bao khi con họ được học thêm một ngôn ngữ nữa ngoài tiếng mẹ đẻ? Họ đâu có biết đến những diễn đàn như thế này để nói lên sự biết ơn của mình.

Và tôi, một người làm nghề giáo luôn biết ơn những phụ huynh ấy. Họ tin tưởng, không phán xét và họ làm chúng tôi xấu hổ vì lòng biết ơn đó. Sự xấu hổ sẽ giúp chúng tôi tự hoàn thiện mình để xứng đáng hơn. Chuẩn mà chúng ta, những người thầy cần hướng tới và xã hội nên soi xét chính là như vậy.

Cần một cách thực hiện phù hợp

Chúng tôi có chuyên môn, có nghề, chúng tôi đã vượt qua bao cửa ải thi tuyển - viết lách có, phỏng vấn có. Nhiều người đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp. Vì vậy, chúng tôi không ngại thi cử, càng không ngại học tập vì hiểu rằng: Người làm nghề giáo chính là người học sinh suốt đời.

Nhưng chúng tôi cần sự thấu hiểu và một hệ thống đánh giá thật công bằng, nhân văn. Tính nhân văn thể hiện ngay ở các chủ trương, các chính sách liên quan tới nhà giáo. 

Mong rằng, cái công văn nói trên là "sự đã rồi" cuối cùng mà Sở Giáo dục của Thủ đô đưa ra. Và mong đồng nghiệp của chúng tôi ở 62 tỉnh thành còn lại sẽ không rơi vào cảnh tương tự khi mà các tỉnh đều nhìn về Thủ đô để học hỏi.

Tuệ Giác (Bài viết thể hiện quan điểm cá nhân của tác giả)

Ý kiến của bạn về các vấn đề, câu chuyện của giáo dục hiện nay, xin gửi theo địa chỉ: bangiaoduc@vietnamnet.vn.

Sở Giáo dục Hà Nội: 100% giáo viên tiếng Anh phải thi IELTS

Ngày 17/6, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có những lý giải về việc lựa chọn hình thức bài thi IELTS nhằm kiểm tra, rà soát trình độ và xếp lớp đào tạo nâng chuẩn quốc tế cho giáo viên tiếng Anh.

- “Đây là đoạn đường có nhiều tệ nạn xã hội trộm cướp, mại dâm diễn ra thường xuyên. Buổi tối, chúng tôi đi qua đây luôn cảm thấy không an toàn vì toàn bộ đèn đường không được chiếu sáng”, một người dân sống ở đường 28, P Bình Trị Đông B, Bình Tân, TP.HCM chia sẻ.

TIN BÀI KHÁC: