Chàng trai bỏ học kiếm vài trăm triệu/ năm

Dẫn phóng viên lên Khoa Hồi sức tích cực 2 Bệnh viện Việt Đức, chị Nguyễn Hà Phương - cán bộ Phòng CTXH ái ngại cho biết, bệnh nhân nhập viện trong tình trạng đa chấn thương gồm: chấn thương sọ não, đa gãy xương, chấn thương bụng kín, tổn thương mạch máu và gãy phức tạp 1/3 trên 2 xương cẳng chân trái.

Sau khi được cấp cứu, phần chân trái của bệnh nhân do bị nhiễm trùng và chấn thương nặng nên các bác sĩ đã tiến hành cắt bỏ để đảm bảo quá trình điều trị. "Điều đau lòng nhất là gia đình bệnh nhân có 8 người thì tới 7 người đang mất tích",chị Phương nói.

Bởi mất hết giấy tờ tuỳ thân, anh Kiên đang không có bảo hiểm hỗ trợ. Phía bệnh viện cũng tạo điều kiện hết sức để chăm sóc tốt nhất, nhưng với tình trạng hiện nay, anh sẽ cần điều trị lâu dài và tốn kém. Sáng ngày 12/9, sau khi các bác sĩ hội chẩn đánh giá, anh tiếp tục phải cắt bỏ phần chân phải.

Hiện tại, anh Kiên vẫn đang nằm ở phòng Hồi sức tích cực, lọc máu. Tất cả mọi hoạt động chăm sóc, bệnh viện đã sắp xếp các nhân y tế, điều dưỡng theo dõi, phục vụ. Theo thông tin từ bệnh viện, cánh tay anh đã bị nhiễm trùng nặng, không ngoại trừ trường hợp xấu nhất là cắt bỏ.

Anh Nguyễn Văn Điệt (SN 1993), anh họ và cũng là người thân duy nhất của anh Kiên chia sẻ: "Sáng nay chúng tôi nhận được thông tin, người thân trong gia đình em Kiên đã được cơ quan chức năng tìm thấy thi thể, tất cả đều không qua khỏi. Giờ chỉ còn mình em giành giật sự sống trong bệnh viện. Không còn người thân, chẳng biết bấu víu vào ai, chúng tôi chỉ biết nhờ cậy mọi người giúp em nó".

Mưa bão đi qua để lại những ảnh hưởng, hệ lụy nặng nề cho người dân. Không chỉ mất mát về tài sản mà họ còn bị cướp đi gia đình là cha mẹ, con cái, anh chị em.. Anh Kiên may mắn sống sót nhưng trong tình trạng nguy kịch, vẫn mê man chưa tỉnh lại. Phòng CTXH Bệnh viện Việt Đức cùng Báo VietNamNet kêu gọi cộng động chung tay giúp bệnh nhân Nguyên Trung Kiên để anh có thêm chi phí chạy chữa, cứu nguy tính mạng.

Chia sẻ về quá trình học tiếng Anh, Chi cho biết em được gia đình định hướng học chuyên Anh từ cấp 2. Tuy nhiên, bài thi tiếng Anh vào trường chuyên rất khác so với bài thi IELTS và nhiều người lầm tưởng rằng học chuyên Anh sẽ đạt điểm cao mà không cần học thêm.

“Việc học chuyên Anh đã cho em lợi thế khi được trang bị những kiến thức nền tảng và nâng cao về từ vựng, cấu trúc câu. Ngoài ra, để đạt điểm mục tiêu, em phải tập làm quen với dạng câu hỏi IELTS nhiều” - Chi nói.

Hàng ngày, Chi chủ yếu học từ vựng theo chủ đề, từ nối và cấu trúc trong các bộ sách như Academic Vocabulary in use, English Phrasal Verbs in Use, English Collocations in Use, English Idioms in use. 

Đối với kĩ năng Speaking, Chi tự luyện nói chuyện 1 mình bằng tiếng Anh, ghi âm để nghe lại lỗi sai ở đâu, ngập ngừng ra sao và phát hiện những từ nói chưa chuẩn. Khi luyện tập, Chi nhận ra có nhiều từ rất đơn giản được sử dụng nhiều trong đời sống mà mình chưa nắm rõ. Cứ chỗ nào có từ mới, Chi mở điện thoại tra rồi nói tiếp. 

“Em cảm thấy việc này đã giúp ích rất nhiều trong việc cải thiện phát âm và độ trôi chảy khi nói tiếng Anh. Đây cũng là 2 tiêu chí chấm điểm nói quan trọng trong IELTS” - Chi chia sẻ.

Ưu điểm nữa của phương pháp này là có thể nói về mọi chủ đề. Nữ sinh thường ngồi nghĩ về những chuyện đã xảy ra trong ngày và tự kể lại.

Theo nữ sinh, người dự thi nên đọc đề rồi dự đoán để triển khai ý, chứ không phải để làm bài nói trước rồi học thuộc vì đề thi rất rộng. Nếu chỉ đọc thuộc thì nói sẽ không tự nhiên, giám khảo không đánh giá cao khi biết phần thi đã được chuẩn bị từ trước.

Chi chia sẻ rằng trong lần thi đầu tiên, em đã run và nói líu lưỡi, giọng rất nhỏ. Đến lần thi thứ 2, nữ sinh nói tự nhiên và to rõ ràng, nêu quan điểm của mình và đạt 8.5 ở kĩ năng Speaking.

“Nhờ trải nghiệm này em mới thấy tự tin và bình tĩnh có ảnh hưởng thế nào trong việc làm bài thi, nên em mong các bạn khi đi thi có thể có tâm lý vững vàng để đạt kết quả tốt nhất”.

Đối với phần thi Readingvà Listening, Chi nói rằng đây là 2 kĩ năng dễ cải thiện điểm nhanh chóng bằng cách luyện tập thật nhiều. Để có thể làm bài tốt 2 kĩ năng này, nữ sinh chủ yếu sử dụng các cuốn Cambridge IELTS để luyện tập.

Ở kĩ năng Reading, nữ sinh luôn luôn đọc và gạch chân từ khóa của tất cả dạng câu hỏi trong bài và đọc bài luôn 1 lượt, chứ không phải đọc 1 dạng câu hỏi rồi đọc bài, sau đó lại lặp lại việc này thêm 2 lần. Việc phân bổ thời gian khi làm bài cũng rất quan trọng vì mỗi bài đọc chỉ có 20 phút để làm, việc sử dụng hơn 20 phút để làm 1 bài sẽ ảnh hưởng đến thời gian làm 2 bài còn lại. 

“Ví dụ, đối với dạng điền Headings (tiêu đề), em chú ý các câu đầu và cuối đoạn. Đối với dạng bài điền tên người ứng với mỗi ý kiến, em sẽ nhìn lướt qua bài 1 lượt để tìm tất cả chỗ có tên họ rồi đánh dấu trước rồi mới bắt đầu đọc bài. Còn đối với dạng điền từ, em xác định loại từ và vị trí từ cần điền xem nó đứng cạnh các từ nào và xung quanh ô trống có những từ nào” - Chi chia sẻ.

Theo nữ sinh, 3 bài đọc sẽ tăng dần về độ khó nên phải luôn cố gắng làm bài đầu tiên và bài thứ 2 trong ít hơn 20 phút để có thời gian làm bài thứ 3 - là bài khó nhất, cũng như để có thời gian kiểm tra lại bài.

Đối với Listening, Chi nói rằng trước khi bắt đầu nghe, cần phải đọc đề để xem có điều gì cần chú ý, nhất là về số từ cần điền, rồi gạch chân từ khóa và xác định xem từ cần điền là từ loại gì…

Nữ sinh nhấn mạnh việc tập trung cao độ khi nghe vì chỉ cần mất tập trung 1 giây sẽ bị bỏ lỡ đáp án.

“Khi nghe, em cũng cố gắng hiểu ý của họ để ít nhất biết được họ đang nói về cái gì. Nếu chỉ dựa vào từ khóa để xác định câu trả lời thì sẽ chưa để chính xác được. Đặc biệt là trong dạng bài Multiple Choice (chọn nhiều đáp án đúng), người ta sẽ nhắc đến tất cả các đáp án để lừa người nghe, mình phải nghe để hiểu xem đâu mới là đáp án cần khoanh” - Chi chia sẻ.

Writingtheo Chi là kĩ năng khó nhất, cần đảm bảo viết không lạc đề, đưa ra những ý tưởng trả lời không trùng nhau và triển khai rõ ràng, dễ hiểu. Khi có ý tưởng độc đáo, sử dụng nhiều từ vựng và cấu trúc ấn tượng mà không giải thích được thì cũng sẽ không được điểm cao. Một điều cần chú ý nữa là phải biết sử dụng từ đúng cách, đúng hoàn cảnh để tránh bị trừ điểm.

Ngoài ra, việc cập nhật tin tức hàng ngày có thể giúp nghĩ ra ý tưởng triển khai trong bài. Thêm vào đó, nên đọc nhiều bài viết của người khác và đọc lại bài của chính mình để xem lại các lỗi sai, tìm thêm từ mới và tổng hợp các ý chính độc đáo, giúp cho việc triển khai ý cho chủ đề tương tự dễ dàng hơn. Nữ sinh chia sẻ bản thân thường sử dụng sách viết của thầy Simon như IELTS Academic Writing task 2 by Simon, IELTS Writing Task 1 by Simon.

Ngọc Linh - Doãn Hùng

Khoảng 7 năm trước, cha mẹ Nhân ly hôn. Từ Phú Yên, chị Phạm Đinh Quỳnh Như (SN 1972) đưa con trai về Bà Rịa-Vũng Tàu nương nhờ người quen, một thời gian sau thì ra ở trọ. Người mẹ đơn thân khi ấy không có nghề nghiệp nên đi bán vé số dạo, lúc rảnh chị làm thuê để kiếm tiền đóng trọ và lo cho con trai ăn học.

Thành Nhân là cậu bé hiểu chuyện, từ nhỏ đã chăm chỉ. Ngoài giờ học, em theo mẹ đi bán vé số, có khi xin đi lượm trứng vịt thuê cho người ta. Dù vậy, 12 năm em đều đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Năm 2022, em thi đậu ngành Khoa học máy tính của Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP.HCM.

Cùng với niềm hạnh phúc vỡ òa, chị Như cũng càng thêm lo lắng về tiền học phí, ăn ở cho con trai ở thành phố lớn. Mỗi ngày, chị cố làm thêm công việc để kiếm tiền. Tháng 10 năm ngoái, trong lúc đi bán vé số, chị Như bị tai nạn giao thông dẫn đến gãy cột sống thắt lưng, phải nằm liệt giường. Không có tiền, chị chỉ nằm viện điều trị ít ngày rồi xin về. 

Nhân đưa mẹ lên phòng trọ ở TP.HCM để tiện chăm sóc. Vừa học, em vừa đi làm thêm và lo cho mẹ. Mỗi ngày cậu sinh viên chỉ ngủ khoảng 4 tiếng. Đến nay đã gần 1 năm, thấy sức khỏe suy giảm, Nhân bắt đầu suy nghĩ đến bảo lưu kết quả học.

“Đợi mẹ khỏe lại thì em mới có hy vọng đi học tiếp. Với em, mẹ quan trọng hơn cả”, cậu sinh viên giãi bày.

Từ khi biết con trai có ý định ngưng việc học, chị Như đau xót nghĩ mình là gánh nặng cho con. Dù chưa hồi phục nhưng chị quyết định về phòng trọ ở Bà Rịa-Vũng Tàu tìm cách đi làm, tự mình xoay xở. Tuy nhiên, di chứng do gãy đốt sống lưng khiến chị không thể ngồi lâu, vì vậy chỉ có thể nhận ít vé số để bán. Chủ nhà trọ, hàng xóm thương hoàn cảnh nên cũng thường giúp đỡ miếng ăn, nước uống qua ngày. 

“Ở đây ai cũng thương mẹ con tôi. Từ nhỏ Nhân thấu hiểu hoàn cảnh vắng cha nên nỗ lực lắm. Chỉ còn 2 năm nữa là con có được tấm bằng, có cơ hội tìm được việc tốt hơn, chứ không phải về quê bán vé số và nhặt trứng vịt thuê như bấy lâu nay”, chị Như nghẹn ngào.

Công việc bán vé số thậm chí còn chưa đủ để chị chữa bệnh, không biết lúc nào mới trả nổi khoản tiền 80 triệu đồng đã vay mượn trong suốt thời gian qua. Sợ rằng cuộc đời của Nhân sẽ lại bấp bênh như đời cha mẹ.

Ông Trần Hữu Thành, trưởng khu phố Hải Lạc, thị trấn Phước Hải, huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu xác nhận 2 mẹ con chị Như đang thuê trọ tại khu phố Hải Lạc. Từ sau khi chị Như bị tai nạn, hoàn cảnh của họ càng khó khăn. Nhân là một cậu bé nghị lực, từng là một học sinh giỏi ở huyện Đất Đỏ. Trước đây, địa phương cũng đã hỗ trợ em thông qua quỹ khuyến học, nhưng quỹ chỉ dành cho các em học sinh, còn Nhân đã là sinh viên đại học nên hiện tại không được nữa.

Mong rằng các nhà hảo tâm sẻ chia tấm lòng giúp 2 mẹ con chị Như, để cậu sinh viên nghèo được viết tiếp ước mơ học đại học, để hoài bão trở thành một lập trình viên giỏi của em trở thành sự thật.